地图图面要素的组织

第6章地图图面要素的组织,计算机地图制图,主要内容,1、图型2、图面要素的组织3、图面元素的配置及其构图规则4、地图的图面设计,1.确定图型的因素,1.图型,图型的确定与地图设计的其他方面是紧密联系的。地图的内容组合、图幅大小、比例尺和投影选择等都与图型相互制约、相互影响。一定的图型要通过表示方法的选择运用和组合来搭配实现，因而必须熟悉各种表示方法的性质特点及其相互配合的可能性。,1.确定图型的因素,1.图型,图型设计要分析制图对象及其资料的特点。制图对象的性质、分类、数量和分布特点不同，需要不同的表示方法。图型要适应地图的用途和使用对象。,2.几种常见的图型,1.图型,根据地图图像的视觉形态不同，可分为线划图型、影像图型和立体图型。根据图像结构的复杂性，可以分为简单图型和复合图型。根据图面分割构成，可以分为主单元图型和多单元图型。,1.组织图面要素的意义,2.图面要素的组织,表示制图对象的结构关系表现地图内容的主次关系安排图面感受秩序,2.地图的视觉层次,2.图面要素的组织,地图视觉层次的表现专题要素和底图要素的层次差别不同专题要素的层次差别影响视觉层次的因素图型因素制图对象结构层次和分类多少的影响地图的性质、用途等因素,1.图面配置形式的演化,3.图面元素的配置及其构图规则,主单元地图多单元地图,3.图面元素的配置及其构图规则,3.图面元素的配置及其构图规则,3.图面元素的配置及其构图规则,3.图面元素的配置及其构图规则,3.图面元素的配置及其构图规则,2.图面附属元素的配置,图名、图例、比例尺、文字说明及附图表等。,3.图面元素的配置及其构图规则,3.图面符号的配置,符号位置放置区域原则：符号的定位点必须落在本区域内；符号应尽可能处于区域的中心；符号最好离该区域的行政中心居民点较近。,3.图面元素的配置及其构图规则,4.图面配置的布设方法,直接布设法间接布设法拼接法,3.图面元素的配置及其构图规则,5.图面配置的构图规则,主从明确图面均衡疏密匀称和谐统一,4地图的图面设计,图面设计：对于分幅地图，它指的是图名、图廓、图例、附图及各种说明的位置、范围大小及其形式的设计;对于具有主区的地图，它还包括主区范围在图面上摆放位置的问题。经纬线分幅的地图，主要是地形图，也包括一些专题地图，它们的图面设计比较简单。典型的设计方案如图。矩形分幅的地形图，其图面设计也大体上与下图所示的情况相同。这些地图的共同特点是图幅数量多、作业量大，对这此地图主要关心的是它们图面上的地理内容的科学性，其整饰则应尽量规格化，图名和各种说明都使用约定的字体，很少装饰。,经纬线分幅地图的图面设计,矩形分幅地图的图面设计,矩形分幅地图，通常是有主区的挂图，图面设计的问题比较复杂，不但各种图面因素的摆放位置比较灵活，其表现形式的装饰性也要求较高。对于它们的设计要考虑到以下几个方面的要求:1、地图用途和地图内容;2、地图使用的条件(桌面的、墙上的、多幅的、单幅的或地图集中的，视力阅读的、借助计算机或其它工具阅读的);3、经济效益的要求;4、艺术上的要求。设计样图最好在同新编图的投影和比例尺相近的地图上制作。在小比例尺地图上设计的方案，由于投影误差和其它原因，尺寸放大后可能会超出纸张的规格，从而导致不良的后果。但在分幅设计时若图廓内的自由空间比较大，少量的误差就不会引起超过印刷版面的后果，这时可以不制作等大的设计样图，仅制作设计略图即可。,4.1表示方法的选择表示方法的选用受多项因素的影响(1)被表示物体和现象所要求的精度和定位程度(2)制图资料的情况(3)专题数据的特点(4)地图的用途、比例尺和区域特点,4地图的图面设计,图例是地图上所使用全部地图符号的说明，可以分为两种：工作图例以编图人员为主要对象。应用图例（出版图例），以用图者为对象。,4.2图例设计,图例设计要求：,6专题地图设计,完备一致科学性艺术性,4地图的图面设计,图例符号的一致性,以色级表现数量差异，对数据系列不同的标注方式：,从上到下；从左到右；数据从小到大,4地图的图面设计,4.3图面内容的安排良好的图面配置总体效果图面内容的安排,6专题地图设计,4地图的图面设计,4.3.1良好的图面配置总体效果,符号及图形的清晰与易读整体图面的视觉对比度图形与背景图形的视觉平衡效果图面设计的层次结构,6专题地图设计,4地图的图面设计,视觉平衡的图形设计,4.3.2图面内容的安排,主图副图图名图例比例尺统计图表与文字说明图廓,6专题地图设计,4地图的图面设计,主图是专题地图图幅的主体，应占有突出位置及较大的图面空间。同时，在主图的图面配置中，还应注意几个问题：在区域空间上要突出主区与邻区上图形与背景的关系，增强主图区域的视觉对比度。主图的方向应按惯例定为上北下南。移图制图区域的形状，地图比例尺与制图区域的大小难以协调时，可将主图的一部分移到图廓内较为适宜的区域，这就是移图。重要地区扩大图对主图中专题要素密度过高，难以正常显示专题信息的重要区域，可适当采取扩大图的形式处理。,4.3.2.1主图,主图的方向：上北下南，或明确指向线,移图,4地图的图面设计,重要地区扩大图,4.3.2.2副图,副图主要包括：位置图（分幅地图的位置图就是接图表），重点区域扩大图，行政区划略图，某要素的专题地图嵌入图:由于制图区域的形状、位置以及地图投影、地图比例尺和图纸规格等方面的影响，需要把制图区域的一部分用移图的办法配置(嵌入)在图廓内较空的位置，以达到节省版面的目的。在严格的意义上移图是主图的一部分，这里只从图面配置角度看把它作为附图。移图部分可以采用缩小的比例尺和另一种投影，例如中华人民共和国地图上把南海诸岛作为嵌入图移到主图的图廓内，世界地图上嵌入两个以方位投影编制的南、北极地图等;另一种移图是不改变投影和比例尺，把相对的独立部分图形的位置搬动嵌入主区的图廓内。附图和图表的数量不宜过多，以免充塞图面。配置附图和图表时要注意图面上的视觉平衡。,副图指补充说明主图不足的地图，如主图位置示意图，内容补充图等。,4.3.2.3图名,图名的位置：图名可以肾于图外，也可以置于图内。若图廓外有放置图名的足够位置，就应把图名置于北图廓外，这样比较醒目。置于图外时，通常都是将图名放在北图廓外居中的位置，距外图廓的间隔约为三分之一字高。放在图内时，则一般安置在右上角或左上角，可以用横排的形式，也可以用竖排的形式。排在图廓内的图名，可以分为有框线的和无框线的。有框线时框线的间隔为字的三分之一左右，无框线指的是把图名嵌入地图内容的背景中，整个图名不再加框线。这种方式在挂图和满幅印刷(无图廓线)的地图上使用的比较多。图名的字大和宇体：图名的字大和宇体设计是地图整饰课的任务。分幅地图上图名一般用较小的等线体。挂图的图名常用美术字，通常采用宋变体或黑变体，根据图廓的形状选用长体或扁体字，再对字的形式进行必要的装饰和艺术加工。字的大小与字的黑度相关联，黑度大的可以小一些，黑度小时则可以大一些，但最大通常不超过图廓边长的6%。,图名的主要功能是为读图者提供地图的区域和主题的信息。,4.3.2.4图例,图例是带有含义说明的地图上所使用符号的一览表。设计原则：完备性、一致性、对标志说明的明确性、单一性和艺术性、编排的逻辑性。,4.3.2.4图例,图例、图解比例尺和地图的高度表都应当尽可能集中在一起，在图内的主区之外或图外空边上系统编排，但当符号的数量很多时(有的地图上多达数百种)，也可以把图例分成几个部分分开安放，这时要注意读者读图的习惯，从左向右有顺序地编排。下图是图例分几处安排的举例。,4.3.2.4图例,图例应尽可能集中在一起。,1.专题地图的比例尺一般被安置在图名或图例的下方。,4.3.2.4比例尺,2.地图比例尺的表示（1）数字式比例尺：写成比的形式。1：10000，1/10000（2）文字式比例尺：“一万分之一”，“图上1厘米等于实地1公里”（3）图解比例尺：直线比例尺斜分比例尺复式比例尺,直线比例尺：以直线线段形式标明图上线段长度对所对应的地面距离。,4.3.2.4比例尺,斜分比例尺：微分比例尺。根据相似三角形原理制成。可以量取比例尺基本长度单位的百分之一。,4.3.2.4比例尺,复式比例尺：投影比例尺，小比例尺地图上使用。根据地图主比例尺和地图投影长度变形分布规律设计的一种图解比例尺。通常是对每一条纬线单独设计一个直线比例尺，再组合起来。,是对主题的概括与补充比较有效的形式。为了帮助读图，往往配置一些补充性的统计图表，如用整个制图区域的总指标及多年发展变化的指标和图内的分区指标相配合，可以使地图的主题更加突出，作为例子可以举出在分县表示各种粮食作物的播种面积及产量构成的地图上，用统计图表表示出全省历年来粮食作物的播种面积和总产量的发展变化情况;另一类图表是作为量图的工具使用的，如坡度尺、坐标尺、图解此例尺等。除了各种图表之外，图面上往往还要放置一些文字说明，这类说明的内容常涉及诸如编图使用的资料及其年限，地图投影的性质，坐标系和高程系，编图过程及编绘、出版单位等。,3.2.5统计图表与文字说明,图廓分为内图廓和外图廓。内图廓通常是一条细线并常附以分度带。外图廓的种类则比较多，地形图上只设计一条粗线，挂图则多带有各种花边和图案。花边的图形可以同地图表述的内容有某种联系，以便配合表达主题，也可以纯粹是装饰性的图案。花边的宽度视其本身的黑度而定，一般取图廓边长的11.5%。内外图廓间也要有一定的距离。当图面绘有经纬线网时，经纬度注记一般注于这个位置，所以要有充分的距离。若图面上没有坐标网，这个间距就可以小一些。内外图廓间的间距通常为图廓边长的02-1.0%。,3.2.6图廓,按照专题现象的不同特性，可以有不同的设色方法与要求色彩设计应注意的几个问题,4色彩与网纹设计,6专题地图设计,4地图的图面设计,表示专题现象的质量差异与类别表示专题现象的数量差异