★妇产科护士论文摘要范文妇产科护士论文摘要写

妇产科护士论文摘要范文妇产科护士论文摘要写 分析妇产科护士发生血液传播性疾病职业暴露的危险因素,针对相关细节问题和因素采取切实可行的管理对策.通过对护士进行职业暴露知识培训,提高其对职业暴露的认识,针对存在问题的具体原因采取相应的措施,提高护士的依从性,最大限度地降低护士血液传播性疾病职业暴露的风险,保障护理人员的职业安全. 目的:调查无锡地区妇产科护士工作倦怠感及自我效能感状况,探讨二者之间的关系,为矫治和预防妇产科护士职业倦怠提供必要性依据和实践指导.方法:对无锡市3家*甲等医院的150名妇产科护士进行问卷调查.结果:妇产科护士工作倦怠感中情绪倦怠感得分为(24.60,10.28)分,工作冷漠感得分为(6.16,5.60)分,均为中度倦怠,个人成就感得分为(31.30,9.45)分,属于高度倦怠,自我效能感得分为(2.58,0.61)分.自我效能感得分与情绪倦怠感得分呈显著负相关(r等于-0.232,P,0.01),自我效能感得分与个人成就感得分呈显著正相关(r等于0.426,P,0.01).结论:应重视提高妇产科护士的自我效能感,以便更有效地降低护士的工作倦怠感. 目的通过了解妇产科护士职业暴露及自我防护现状,分析发生的原因,探讨进一步防范对策.方法 xx年1012月对我院妇产科护士进行问卷调查,包括基本情况、职业暴露情况及护理操作中自我防护情况等.结果 42名被调查者中,30名有职业暴露的经历,妇产科护士自我防护意识较差,临床工作中一般防护和皮肤黏膜破损后防护的*防护率均不及50%.结论妇产科护士面临的职业暴露风险大,职业防护意识较差,应加强对临床护理人员职业防护知识培训,落实标准预防措施,能有效避免妇产科护理人员的职业暴露. 目的了解妇产科护士的专业自我概念与离职意愿,并分析其相关性.方法应用护理专业自我概念量表、离职意愿量表对97名妇产科护士进行问卷调查.结果护士专业自我概念得分为(88.72,9.96)分,离职意愿得分为(12.49,4.57)分,专业自我概念总分以及管理能力、灵活性、专业技能、满意度4个维度分别与离职意愿总分呈负相关(P,0.01或P,0.05).结论护理管理者应给予关注,采取措施促进妇产科护士积极专业自我概念的发展,以降低其离职意愿,稳定妇产科护士队伍. 目的探讨妇产科护士工作压力源水平及其相关因素.方法采用工作压力源量表对126名妇产科护士进行调查.结果妇产科护士的工作压力源总体得分为(2.63,0.57)分,5个分量表得分中,工作量及时间分配方面的问题,和,工作环境及资源方面的问题,得分居前两位,产科及门诊护士在护理专业及工作、工作环境及资源、病人护理、管理及人际关系4个方面的压力源得分均高于妇科护士.结论制订有效措施可降低妇产科护士压力源水平,减轻应激程度,对确保护士身心健康和良好的护理质量是必要的. 目的探讨妇产科护理人员按岗位分层级管理,以实现妇产科护理人力资源的合理运用,观察实施后效果.方法根据医院妇产科专科的配置,结合妇产科护理人力资源结构情况、妇产科护理工作现状及妇产科专科发展需要,从xx年5月开始将妇产科临床护理人员按岗位分成N0N4层,并制定了妇产科护士各层人员的职责、晋级标准与考评原则.对实施前后的妇产科护士理论操作考核成绩、妇产科临床护理质量、妇产科护士对所负责患者病情掌握程度以及妇产科医生、护士、患者对妇产科护理工作满意度进行对比分析.结果妇产科护理人员按岗位分层管理模式运行后,妇产科护士理论及操作考试,妇产科护士对妇产科住院患者病情掌握,妇产科临床护理质量,妇产科医生、护士及患者对护理工作满意度明显优于运行前,差异有统计学意义(P,0.05).结论妇产科护理人员按岗位分层级管理,使现有的妇产科护理人力资源得到了优化配置,有利于妇产科护理人力资源的充分利用和管理,从而提高妇产科临床护理质量,提高妇产科护理管理效能,改善了妇产科住院患者满意度,符合妇产科临床实际护理工作的需要,促进优质护理的深入开展. 目的:了解妇产科护士的心理健康状况,并针对其心理问题采取预防对策,提高和保障妇产科护士的身心健康水平.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对53名妇产科护士(观察组)进行调查,并与63名非妇产科护士(对照组)和全国常模进行比较.结果:妇产科护士SCL-90总分、总均分、阳性项目数、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对和恐怖因子分显著高于常模,差异具有显著性(P(0.01),观察组与对照组相比,总分、总均分、阳性项目数及阳性均分显著增高,因子分评定除躯体化、偏执、恐怖分外,余项因子分均显著较高,差异具有显著性(P(0.01).结论:妇产科护士存在较多的心理问题,部分可能是由于职业的高应激所致,应针对妇产科护士的职业特点开展多种形式的心理健康教育,提高妇产科护士的心理健康水平. 目的了解地区妇产科护士对妊娠糖尿病知识的认知情况及其专科培训需求,探讨有效可行的培训方案.方法采用自行设计的妊娠糖尿病认知及培训现状与需求调查问卷,对地区351名妇产科护士进行调查.结果妇产科护士妊娠糖尿病认知得分为(53.46,14.95)分,不同职称、学历、工作年限的妇产科护士得分不同(P,0.01),参加过妊娠糖尿病相关知识培训的护士仅占3.70%,而希望承担妊娠糖尿病健康指导工作的护士高达96.01%.结论地区妇产科护士的学历和职称结构不合理,妊娠糖尿病的认知总体欠佳,培训需求多样化,应引起护理管理者的重视,并提供针对性的培训平台. 目的:调查妇产科护士职业危害认知、职业防护现状及教育需求.方法:利用护理人员职业危害认知研究中使用的结构式问卷,对三所医院的妇产科护士进行调查.结果:妇产科护士对于,所有血液或体液都应被认为是感染性物质,的答对百分率最低(65.9%),工作年限大于或等于5年的认知得分高于工作年限小于5年的(t等于22.129,P等于0.000),同时有过职业防护培训经历、有血液或体液溅到眼睛史的护士对于职业危害认知的得分高于未接受过培训者(t等于7.600,P等于0.000,t等于3.426,P等于0.001),不同妇产科工作年限(t等于2.118,P等于0.037)、有无职业危害防护培训经历(t等于2.195,P等于0.031)的护士间的防护行为存在统计学差异.结论:妇产科护士还未达到目前医务人员职业暴露中提到的,普遍预防,和,标准预防,工作年限少于5年的妇产科护士的职业危害防护行为不理想,是今后防护教育的重点人群,专项培训和职业危害防护培训讲座是今后职业危害防护培训的适宜方案. 目的:评价真实案例引导的多站考核在妇产科护士考核中的效果并分析其相关因素.方法:对51名妇产科护士分别进行多站考核,并在考核后采用问卷调查法和访谈法评价其效果,采用Spearman相关分析,分析护士工作年限与临床患者管理考站和综合技能考分的相关性.结果 :个人素质考站、临床患者管理考站、突发事件应对考站、纠纷应对考站的得分分别为(88.6,8.7)分、(81.8,10.9)分、(79.5,9.1)分和(79.5+12.3)分.47.1%的护士认为多站案例考核较传统考核的压力增加,但96.1%的护士仍然希望选择此种考核模式.相关分析显示工