★工程硕士项目管理论文摘要范文工程硕士项目管理论文摘要写

工程硕士项目管理论文摘要范文工程硕士项目管理论文摘要写 回顾了中国项目管理领域工程硕士教育,特别是全国项目管理领域工程硕士教育协作组xx年5月至今的最新发展情况,包括有关研讨会、学位标准草案、与专业团体的合作、教材建设和培养方案修订等方面. 工程硕士培养质量评估是保证和提高工程硕士培养教育质量的一个重要环节.随着我国项目管理领域工程硕士教育的发展,项目管理工程硕士培养质量问题也引起社会各界以及政府部门的高度重视.开展工程硕士培养质量评估成为建立健全工程硕士质量保障体系的重要举措.本文阐述了项目管理领域工程硕士教育的发展以及培养质量评估的基础理论,以此为据建立了项目管理领域工程硕士培养质量评估的指标体系,并设计了基于群组层次法与模糊综合评价方法的数学模型,最后,以华北电力大学项目管理领域工程硕士培养质量评估为例,证明了该评估体系的有效性与实用性. 回顾了我国项目管理领域工程硕士教育xx年11月至xx年9月的发展情况,特别是全国项目管理领域工程硕士教育协作组的最新动态,包括学位标准的制定、教学研讨会的召开、发展报告的撰写、与专业团体的合作、职业资格调研和课题研究等情况. 本文在对中外项目管理知识体系研究的基础上,借鉴国内外十余所大学的项目管理培训课程体系,并参考我国其他领域工程硕士的培养方案,总结提出了适用于我国项目管理领域工程硕士培养的课程体系以及学位论文培养方案.该方案已在北京航空航天大学的第一届项目管理工程硕士培养中试行. 工程硕士专业学位有别于工学硕士,虽然在同一个层次,但是各有侧重,类型不同.工程硕士侧重于工程应用,而工学硕士则看重工程理论,因此,两者在培养目的、培养方式、培养课程、培养对象上都有所不同.在培养目的上,工程硕士是为大中小企业培养具有高技能工程技术的应用型、复合型高层次工程人才.工程硕士发展有二十多年,取得了显著的成绩,但是近几年来,随着工程硕士教育规模的扩大,其培养质量越来越引起人们的密切关注和担忧.其中,工程硕士培养质量的问题显得尤为重要.基于此,笔者对影响工程硕士培养质量的问题展开研究. 本文首先对我国工程硕士的特点进行分析,特别是以宁波市的工程硕士培养为案例研究,并在分析高等教育质量含义的基础上,运用项目管理的相关理论,从项目化管理的组织问题、项目化管理的范围管理问题、进度管理与项目协调问题为研究的切入点,重点以宁波市人才培训中心工程硕士教育培训管理为实例,通过项目管理理论的运用,分析工程硕士教育质量管理应用现代项目管理的必要性和可行性.在此基础上,从培养理念、培养过程及管理过程等各方面提出相应对策,以提高工程硕士教育的培养质量. 回顾了我国项目管理领域工程硕士教育xx年5月至xx年10月的发展情况,特别是全国项目管理领域工程硕士教育协作组的最新动态,包括学位标准的制定、教学研讨会的召开、招生限额的修改以及与专业团体的合作等情况. 从项目管理者的角度,考虑了项目管理工程硕士教育各参与方的情况,以项目工作分解结构(WBS)方法和流程管理理论为依托,创建了一套项目管理工程硕士教育全过程管理体系,在此基础上,研发了基于Macromedia Dreamweaver 8的全过程管理信息系统.该系统有较强的可视性、操作性,方便快捷,能够为项目管理工程硕士教育各参与方提供诸多便利,加快工程硕士教育的发展. 从项目与工程的概念出发,结合项目管理与工程管理的学科内涵,对项目管理工程硕士与工程管理硕士培养目标及培养方式的差异进行了较为全面的分析,对于项目管理工程硕士与工程管理硕士的培养重点及课程设置具有参考价值. 分析了制订项目管理领域工程硕士专业学位标准的重要意义,针对工程硕士特点和项目管理的领域特征,阐述了项目管理领域工程硕士专业学位标准制订的基本原则、基础、思路、流程和有关考虑,对项目管理领域工程硕士的培养具有指导意义. 项目管理工程硕士教育在我国得到了飞速的发展,然而,其整体管理水平不高.这严重影响了该类型学位教育的普及和发展.因此提出了在项目管理工程硕士教育中推行项目化管理,并对实施项目化管理的可行性进行分析,同时,构建了推行项目化管理的具体实施过程.旨在利用项目管理的