★教育教学管理论文提纲范文教育教学管理论文提纲格式模板

教育教学管理论文提纲范文教育教学管理论文提纲格式模板 摘要 第一章 引言 1-1 本课题的研究背景 1-1-1 信息流集成的相关概念 1-1-2 信息流集成在国内外的发展与现状 1-1-3 高等学校教育教学管理对信息流集成的现状与需求 1-2 研究本课题的、意义和内容 1-2-1 本课题定位于高校教育教学管理的 1-2-2 研究高校教育教学管理信息流集成的意义 1-2-3 本课题研究的内容 1-3 本课题的研究方法与视角 第二章 关于高校教育教学管理信息流集成的相关理论 2-1 集成的相关理论 2-1-1 集成的内涵与特征 2-1-2 集成的基本原理 2-1-3 集成的基本模式 2-1-4 信息管理集成与信息流集成 2-2 高校教育信息化集成的理论基础与组成 2-2-1 关于教育信息化的内涵、特征概述 2-2-2 高校教育教学管理信息化的理论基础 2-2-3 高校教育管理信息化的组成 2-3 高校教育教学管理信息流集成的内容与特征 2-3-1 高校教育教学管理信息流集成的内容 2-3-2 高校教育教学管理信息流集成的特征 2-4 高校教育教学管理信息流集成的作用与目标 2-4-1 高校教育教学管理信息流集成的发展现状 2-4-2 高校教育教学管理信息流集成的目标和作用 第三章 高校教育教学管理信息流的集成分析 3-1 高校教育教学管理信息流集成的要素及其构建 3-1-1 高校教育教学管理信息流集成的建设步骤 3-1-2 对高校教育教学管理信息流集成的要素分析 3-1-3 高校教育教学管理信息流集成的信息传递与应用机制 3-2 影响高校教育教学管理信息流集成因素 3-2-1 当前高校教育教学管理信息化应用中的成就与不足 3-2-2 促进高校教育教学管理信息流集成的因素分析 3-2-3 制约高校教育教学管理信息流集成的因素分析 3-3 发展高校教育教学管理信息流集成的策略 3-3-1 注重高校教育教学管理信息流集成规划建设的原则 3-3-2 引入CIO体制，加强和完善机制建设 3-3-3 整体规划，统一整合，构建完善的体系结构与功能结构 3-3-4 建立科学规范的信息标准体系与规范体系 3-3-5 加强信息服务建设 3-4 高校教育教学管理信息流集成的建模研究 第四章 以广西大学为例的教育教学管理信息流集成的分析 4-1 广西大学教育教学管理信息流集成的现状与成效 4-1-1 广西大学的基本校况 4-1-2 广西大学教育教学管理信息流集成的现状 4-1-3 广西大学教育教学管理信息流集成建设取得的成效 4-1-4 广西大学教育教学管理信息流集成建设取中凸现的问题 4-2 广西大学教育教学管理信息流集成的组织结构及其功效分析 4-3 广西大学教育教学管理信息流集成的优化策略 第五章 高校教育教学管理信息流集成的效益分析 5-1 高校教育教学管理信息流集成的投入 5-2 高校教育教学管理信息流集成的产出 5-3 高校教育教学管理信息流集成的效益 第六章 结束语 _ 后记 攻读学位期间发表学术论文情况 内容摘要 一、前言 (一) 研究问题的提出 (二) 研究现状综述 (三) 研究方法 二、通识教育的概念及特征 (一) 通识教育的缘起:专业教育及其弊端 (二) 通识教育的发展轨迹 (三) 通识教育的内涵 (四) 通识教育与专业教育的区别与联系 (五) 大学实施通识教育的必要性 三、通识教育的理论依据 (一) 大学理念的变革 (二) 马克思关于人的全面发展学说 四、通识教育的课程设置与课程结构 (一) 通识教育课程的特点 (二) 通识教育课程设置现状 (三) 通识教育课程设置的原则 (四) 通识教育课程结构 五、通识教育教学管理策略 (一) 教学管理策略的界定 (二) 通识教育教学管理中存在的问题 (三) 通识教育教学管理基本策略 (四) 通识教育的教学保障体系 结束语 注释 _ 攻读学位期间学术论文目录 第1章 绪论 1-1 引言-关于远程教育 1-2 我国远程教育和教学管理软件现状 1-3 作者主要工作 第2章 J2EE技术浏览 2-1 关于J*A语言 2-1-1 Java程序编译与运行环境 2-1-2 Java程序的编译 2-2 理想的J2EE技术体系 2-2-1 J2EE的优势 2-2-2 J2EE 的四层模型 2-2-3 J2EE 的结构 2-2-4 J2EE的核心API与组件 2-3 几个重要的技术介绍 2-3-1 Java Server Page(JSP) 2-3-2 JavaBean 2-3-3 JavaBean与EJB的区别 2-3-4 Servlet 2-3-5 使用JDBC的基本步骤 2-3-6 使用JDBC时的优化 第3章 吉林大学远程教育教学管理平台二次开发 3-1 远程教育教学管理平台软件系统概论 3-1-1 网络教育支撑平台设计原则 3-1-2 远程教育教学管理平台支撑系统 3-2 远程教育教学管理平台开发概述 3-2-1 开发环境 3-2-2 Java Web服务器简介 3-3 远程教育管理平台需求分析 3-3-1 原有平台状况 3-3-2 新平台开发方案 3-4 远程教育平台的计算机支撑技术 3-4-1 计算机技术的选择 3-4-2 JavaBean在教学管理平台中的应用 第4章 远程教育教学管理平台功能构成说明 4-1 招生管理平台 4-1-1 招生计划 4-1-2 报名登记 4-1-3 入学考试 4-1-4 成绩录入与录取 4-1-5 注册管理 4-2 教务管理平台 4-2-1 教务管理子系统 4-2-2 学籍管理 4-2-3 基础代码管理 4-2-4 教务信息查询 4-2-5 教材管理 4-2-6 成绩管理 4-2-7 缴费管理 4-3 学生平台 4-3-1 关于视频课件和网络课程 4-3-2 视频课件点播 4-3-3 网络课程点播 4-3-4 在线辅导答疑系统 4-3-5 其他功能 4-4 教师平台 4-5 系统管理平台 第5章 主要数据库表和代码 5-1 站点管理 5-2 招生计划管理 5-3 报名登记管理 5-4 注册管理 5-5 教学计划 5-6 代码管理 5-7 教材管理中心 5-8 开课计划 5-9 选课管理 5-10 dbpool的定义 5-11 MyResultSet的定义 第6章 总结 6-1 平台开发总结 6-1-1 总结 6-1-2 存在的不足 6-1-3 后继开发建议 6-2 作者总结 6-2-1 作者工作总结 6-2-2 作者学习总结 附 录 参考资料 致 谢 摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 传统农村党员教育、国内外现代远程教育现状及发展趋势 1-3 远程教育教学管理理论综述 1-4 论文的主要工作 1-5 论文的内容安排 第二章 农村党员干部现代远程教育概述 2-1 开展农村党员干部现代远程教育的必要性 2-2 农村党员干部现代远程教育的实施条件 2-3 农村党员干部现代远程教育的概念特点 2-4 农村党员干部现代远程教育的目标任务 2-5 农村党员干部现代远程系统构成 第三章 农村党员干部现代远程教育教学管理问题 3-1 农村党员干部现代远程的教学管理目标和主要任务 3-2 农村党员干部现代远程教育教学管理主要内容 3-3 农村党员干部现代远程的教学管理的主要特点 3-4 农村党员干部现代远程教育教学管理主要问题 第四章 农村党员干部现代远程教育教学管理问题原因分析 4-1 影响农村党员干部现代远程教育教学管理的内部原因 4-2 影响农村党员干部现代远程教育教学管理的外部原因 第五章 农村党员干部现代远程教育教学管理对策 5-1 实行政府宏观调控、市场化运作的新的公共教育管理机制 5-2 加强农村党员干部现代远程教育队伍建设 5-3 建立农村党员干部现代远程教育教学管理评价体系 5-4 建立农村党员干部现代远程教