苏教版八年级下册第三单元《花儿为什么这样红》.ppt

理性说明文、说明文的分类、解释对象和解释目的：事物说明文理性说明文解释语言的不同特征：朴素说明文生动说明文(科学论文)、理性说明文，主要分析事物的因果关系并引入科学真理，称为理性说明文。换句话说，原因解释主要回答“为什么”的问题。“为什么花这么红？”为什么沙漠中会有这些奇怪的现象？沙漠中奇怪现象的比较为什么花如此红，沙漠里的奇怪现象 沙漠里为什么会有这样奇怪的现象 花儿为什么这样红。沙漠中的奇怪现象，沙漠中的奇怪现象，沙漠中奇怪现象的原因，描述，解释，逻辑顺序现象到本质，完全补充水平线，完成下面的图表，并掌握文章的写作思路。(1)、(2-5)、为什么花这么红，(1)花在各种颜色中的美，(2)花红的各种原因，(3)对本质的解释、逻辑顺序现象，(4)水平线内容补充齐全，完成下图，把握文章写作思路。(1段)、(2至10段)、陈述、疑问、总结中发现的共同内容：从陈述现象来解释原因。第一部分(1)赞扬了红色在抒情风格中所起的作用，并提出了中心解释“为什么花是如此红”。第二部分(2-10)从不同角度解释了“为什么花如此红”。第三部分(11)总结了花儿红的原因和全文。(1)对文章的结构有清晰的理解。(什么是奇怪的现象)，沙漠中的奇怪现象，沙漠中真的有魔鬼吗？那时，人们的知识水平看起来真的像魔鬼在作怪。但是一旦人们掌握了自然法则，他们就能清楚地解释这种奇怪的现象。(魔鬼之海，海市蜃楼)在沙漠中，不仅光，声音也能起作用。沙漠中有什么奇怪的现象？这是什么原因？1.魔鬼之海：“地面附近的空气温度比一两米以上高得多”。2.海市蜃楼：“地面附近的空气温度比下面的空气低，比上面的空气高”。3.“唱沙：细沙”含有大量的应时。被太阳加热后，沙子在风的摆动或马和马的运动下移动和摩擦时会发出声音。这是歌唱的沙子。”为什么花这么红，为什么花这么红？请快速阅读课文，在关键句子下面划线，找出原因。为什么花这么红，为什么花这么红？首先，它有其物质基础。提取关键词和表达来阐明段落的结构关系。为什么花这么红？这也需要用物理原理来解释。为什么花这么红？以及它的生理需求。为什么花这么红？从进化的角度来看，它有一个发展的过程。为什么花这么红？根据达尔文的自然选择理论，昆虫扮演着重要的角色。为什么花这么红？最后，这是由于手动选择。为什么花这么红？物理原理、生理需求、进化观点、自然选择、人工选择、内部因素、外部因素、序列的解释、色素的有无、光波反射、保护作用、发育过程、昆虫行为、新物种的增加、序列的解释、从主要到次要、从内部到外部、逻辑序列、整体感知。在文章的许多段落中反复以“为什么花这么红”开头会有什么效果？内容指出了颜色形成的六个原因。整篇文章在结构上是串联的，结构严谨，脉络清晰，中心突出，节奏明快。沙漠里的奇怪现象解释不了什么原因，但也可以看出布局是有序的。花儿为什么这样红解释了许多原因，但它不是随机的。它用同样的反问句来重复这样一个清晰的提示，并且在段落的开头用词来指示句子的顺序，这更充分地反映了解释的清晰性。重读课文，画一个更详细的结构图，掌握文章的内容，理解文章的解释方法。花青素(胡萝卜)橙色，黄色不含色素白色(特殊情况：彩色芙蓉花)，物质基础(有无色素)，解读卡，解读：细胞汁液酸度-红细胞汁液碱度-蓝色(例子)细胞汁液中性-紫色，这个结构图通过分类和图解的方法清楚具体地向我们解释了为什么花是如此红色的物质基础。物理原理光波反射，花色苷酸性溶液，花色苷碱性溶液，花色苷中性溶液，物理原理，酸性花色苷红色中性花色苷(紫色)碱性花色苷(蓝色)胡萝卜橙色，黄色无色素(白色)，物理原理(光波反射)，解释卡，解释：作者从花的“反射”光波特征与“物质基础”之间的关系来解释花出现红色或各种其他颜色的原因。红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛蓝、紫色、生理需要、保护效果、生理需要(保护效果)、红色、橙色、黄色(绿色)反射长光波蓝色、紫色(弱阳光)(吸收长光波)、读卡、阅读：红色、橙色、黄色花朵适合生长在阳光强烈的地方，通过反射长光波保护自己免受灼伤，蓝色和紫色花朵在阳光弱的地方吸收长光波(有利于其生理效果)，这清楚地说明了红色等花朵的生理需要。从进化的角度来看(发展过程)红橙黄(绿)蓝靛紫从进化的角度来看，人们普遍认为花经历了一个漫长的进化过程，不同的颜色是从绿色逐渐进化而来的。风配花(光花色苷)自然选择(昆虫活动)昆虫配花(显色)，解释卡，解释：这张结构图比较了风花和虫花，通过花色的显著演变，清楚地显示了昆虫在花色形成中的重要作用。比较的方法使抽象的原因容易理解。人工选择(添加新品种)如：(牡丹、大丽花、罂粟)，读卡，读数：比较自然选择与人工选择，突出人工选择的优势。作者列举了牡丹、大丽花和罂粟三个典型的例子，从时间长度、形状、颜色和品种等方面对自然花卉和人工栽培花卉进行了比较，突出了人工选择的显著成就。红花是最鲜艳夺目的，可以说是进化过程中最成功的。(P152，第1段)，三个程度副词最强调明亮、耀眼和成功的红色花朵的程度。例如，牡丹，只有粉红色的。经过人工培育，仅在北宋中期(11世纪)那段时期，几十年间，就.和其他不同的手势。(P153，第100段)。“仅”强调仅限于粉色。单词“only”非常短，这表明手动选择加速了奖励过程。“九”这个词强调人工栽培在短时间内创造了各种各样的花。一些白色的花，如菊花，在枯萎前会变成微红色，这表明它也含有少量的花青素。变色的一个特殊例子是芙蓉花，早上是白色，中午是红色，下午是深红色。它一天换三次，打开后会变得更漂亮。大多数普通的花在第一次开花时都很丰富，后来逐渐凋谢。正文的标题借用了冰山上的来客一集的名字。你认为什么修辞对这个话题有好处？为什么？整体感知的独立交流有三个功能：第一，通过把握众所周知的花朵特征和提问，有助于揭示文章的中心；第二，建立怀疑以引起兴趣是有吸引力的。第三，文章的主体部分从六个方面解释了花儿如此红的原因。每一个方面都从“为什么花如此红”开始，使文章脉络清晰，节奏明快，增加了艺术趣味。用设问的修辞手法。(1)说明文是一种以()为主要表现形式的文体。根据解释对象和目的的划分，说明文可分为()说明文和()说明文。这篇文章是一篇论述。标题“红色”的意思是()作者是作家。你知道一些关于花的著名古诗吗？解释，事物，事物，事物，五彩缤纷，贾祖章，生物科学，课堂巩固，迁移训练，请同学们说说花诗。1.等到假期，我会在菊花时间再来。(孟浩然：过故人庄 )2。但是现在我想起了那个夜晚，那个暴风雨，我想知道有多少花朵被折断了。(孟浩然春晓 )3。花瓣像眼泪一样流下，孤独的鸟儿歌唱他们的悲伤。(杜甫：春望 )4 .看着红色和潮湿的地方，鲜花沉重地压在金冠市。(杜甫：春夜喜雨 )5。这条竹径通向一个僻静的地方，那里有树枝和鲜花，还有一个佛教静修所。(常建：题破山寺后禅院 )6。别无选择，只能让花落，熟悉的颜回来了。(颜叔：浣溪沙 )7。白鹭在西山前飞翔，鳜鱼在桃花流水中肥肥。(张渔歌子)，诗花，第8首，借问酒楼在哪里，牧童指指杏花村。(杜牧：清明 9)在稻花香中有一句话叫丰收，听听青蛙的声音。(辛弃疾：西江月 )10。墨刀不会消散他的灵魂。人比黄花瘦。(宋代李清照醉花阴 )11。变红不是