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优秀教育硕士论文提纲范文优秀教育硕士论文提纲格式模板 摘要 一、 问题提出 （一） 研究背景及意义 （二） 相关概念及范围界定 （三） 研究问题的表述 二、 文献综述 （一） 对硕士学位论文选题的研究 （二） 对数学教育论文选题的研究 （三） 对数学教育硕士学位论文选题的研究 三、 研究思路与方法 (一) 研究思路 (二) 研究方法 四、 数学教育硕士学位论文选题的整体情况 （一） 数学教育硕士学位论文选题的数量分析 （二） 数学教育硕士学位论文选题的研究层次分析 （三） 数学教育硕士学位论文选题的研究方法分析 五、 数学教育硕士学位论文选题的方向及侧重点 （一） 选题的研究方向与内容分析 （二） 重复性选题的统计分析 六、 影响数学教育硕士学位论文选题的因素分析 （一） 数学教育硕士个体素质对选题的影响 （二） 数学教育硕士导师对选题的影响 （三） 高校硕士学位论文管理体制对选题的影响 （四） 其它影响因素 七、 数学教育硕士学位论文选题存在的主要问题 （一） 综合研究成为研究方法的趋势，但研究方法的使用不注意学术规范 （二） 重视特定领域的研究，但冷饭热炒偏多、创新性不足 （三） 重视选题的可行性，但存在学术畏难心理 八、 完善数学教育硕士学位论文选题的建议 （一） 进一步加强学术论文写作规范的教育 （二） 科学设置课程，培养研究生创新能力 （三） 加强导师对硕士学位论文的过程指导 （四） 健全高校硕士学位论文管理体制 （五） 建立健全数学教育硕士学位论文数据库，促进校际交流 _ xx 级硕士研究生学位论文开题报告 摘要 引言 （一） 研究背景及目的 （二） 研究综述 （三） 研究思路及创新点 一、思想政治教育硕士学位论文选题原则与范围 （一） 思想政治教育硕士学位论文的选题原则 （二） 思想政治教育硕士学位论文的选题范围 二、思想政治教育硕士学位论文选题的分类统计分析 （一） 本文的研究方案 （二） 学位论文选题的总体状况分析 （三） 各选题类目的具体研究状况分析 （四） 学位论文选题类目的校别分析 三、思想政治教育硕士学位论文选题的基本特征和影响因素分析 （一） 思想政治教育硕士学位论文选题的基本特征 （二） 影响思想政治教育硕士学位论文选题的因素分析 四、完善思想政治教育专业硕士学位论文选题的对策研究 （一） 优化硕士研究生学位论文的选题结构 （二） 提高思想政治教育的学科建设水平 （三） 加强对硕士学位论文的质量管理 结语 _ 后记 摘要 第1章 引言 1-1 研究的缘起 1-2 论文研究的意义 1-2-1 理论意义 1-2-2 现实意义 1-3 文献综述 1-4 论文研究的主要内容 1-5 论文研究的基本思路和研究方法 1-5-1 基本思路 1-5-2 研究方法 1-6 论文的创新和不足 第2章 师范生教育协议书的法律性质分析 2-1 师范生教育协议书体现民事法律关系特征 2-2 师范生教育协议书具有行政合同性质 2-2-1 师范生教育协议书体现行政合同特点 2-2-2 师范生教育协议书包含行政合同基本内容 2-2-3 师范生教育协议书遵守行政合同原则 2-2-4 师范生教育协议书具有行政委托性质 第3章 师范生的法律地位 3-1 在校师范生的法律地位分析 3-1-1 在校师范生的权利 3-1-2 在校师范生的义务 3-2 师范毕业生的法律地位分析 3-2-1 师范毕业生的权利 3-2-2 师范毕业生的义务 3-2-3 师范毕业生具有明显的公务员性质 第4章 师范生、政府、高校之间的法律关系分析 4-1 师范生与政府的法律关系 4-1-1 公民受教育权与国家教育权 4-1-2 行政委托关系 4-1-3 行政配给与行政雇佣相结合的关系 4-2 高校与师范生的法律关系 4-2-1 平等的民事法律关系 4-2-2 隶属的行政法律关系 4-3 政府与高校的法律关系 4-3-1 *政府与高校之间的教育行政关系 4-3-2 省级教育行政部门与高校之间的委托培养关系 第5章 结语 _ 期间科研成果 摘要 目录 1 绪论 1-1 研究背景 1-1-1 教育硕士专业学位教育的迅猛发展 1-1-2 教育硕士的教育质量受到挑战 1-1-3 现代教育技术在基础教育改革中占据重要地位 1-2 研究意义 1-2-1 理论意义 1-2-2 现实意义 1-3 相关概念界定及文献综述 1-3-1 相关概念界定 1-3-2 国外研究现状 1-3-3 国内研究现状 1-4 研究目的与研究思路 1-4-1 研究目的 1-4-2 研究思路 1-5 研究方法 2 0205级现代教育技术专业教育硕士学位论文的现状 2-1 调查对象与内容 2-2 调查方法与手段 2-3 调查结果分析 2-3-1 教育硕士学位论文研究类型 2-3-2 教育硕士学位论文研究主题 2-3-3 教育硕士学位论文研究方法 2-3-4 教育硕士学位论文引文分析 3 0205级现代教育技术专业教育硕士学位论文存在的主要问题 3-1 教育硕士学位论文选题存在的问题 3-1-1 部分论文选题避重就轻,过多选择系统设计与开发方面的论题 3-1-2 部分论文选题盲目求新求异,导致学位论文与自身教学工作脱节 3-2 教育硕士学位论文内容存在的问题 3-2-1 部分论文基础支撑理论与论文内容脱节 3-2-2 部分论文内容空洞、泛泛而谈 3-2-3 部分论文结论撰写不准确,缺乏提炼与概括 3-3 教育硕士学位论文研究方法运用存在的问题 3-3-1 部分论文研究方法的自陈水平较低 3-3-2 部分论文研究方法表述不准确,不恰当 3-3-3 部分论文研究方法运用不科学 3-4 教育硕士学位论文书写不规范 3-4-1 部分论文提纲不完整 3-4-2 部分论文摘要撰写不规范 3-5 部分论文图表运用不得当 3-6 _著录的不规范 4 影响现代教育技术专业教育硕士学位论文质量的因素分析 4-1 问卷发放及样本总量构成 4-2 调查结果与分析 4-2-1 现代教育技术专业教育硕士培养方式对学位论文的影响 4-2-2 现代教育技术专业教育硕士课程设置对学位论文的影响 4-2-3 现代教育技术方向教育硕士自身素质对学位论文的影响 4-2-4 培养单位的管理力度 5 提升现代教育技术专业教育硕士学位论文质量的对策 5-1 培养单位与教育硕士共同努力,缓解教育硕士工学矛盾 5-2 加强教育硕士课程建设,优化教育硕士课程体系 5-2-1 优化现代教育技术专业教育硕士课程体系 5-2-2 构建现代教育技术专业教育硕士网络课程学习平台 5-2-3 加快现代教育技术专业教育硕士的课程教材建设 5-3 提高现代教育技术专业教育硕士自身素质 5-3-1 增强现代教育专业教育硕士自身的学位论文质量保障意识 5-3-2 强化现代教育技术专业教育硕士自我导向学习的能力 5-4 加强现代教育技术专业教育硕士专业学位论文的管理工作 5-4-1 重视教育硕士学位论文质量管理制度的制定与落实 5-4-2 严把教育硕