第5课《夏商西周的更迭》同步测试2（北师大版历史七年级上册）VIP

第5课 夏商西周的更迭基础知识巩固1我国王位世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”是在 ( ) A黄帝时期 B尧舜时期 C禹统治时期 D启统治时期2我国早期国家产生的标志是 ( ) A群居生活的形成 B氏族社会的开始 C禅让制的实行 D.夏朝的建立3我国古代第一个国家夏朝的建立是由 ( ) A尧建立的 B舜建立的 C启建立的 D.禹建立的4夏朝共历时 ( ) A六七千年 B一百多年 C.四百多年D五百多年5公元前l600年灭亡夏朝的商朝国王是( ) A商汤 B盘庚 C夏启D周武王6公元前771年犬戎攻占镐京，西周灭亡。这里的“镐京”是今天的 ( ) A西周的都城 B北方军事要塞 C陕西西安西 D河南开封7西周的建立者是 ( ) A禹 B汤 C周文王 D周武王8约公元前 年， 建立夏朝，继承父位。从此 代替了禅让制，“公天下”变成了“ ”。9公元前770年，是公元前 世纪。公元2009年处在 世纪。10商汤灭夏和武王伐纣，为什么会取得胜利?从夏朝和商朝的灭亡中我们能得到哪些启示?11阅读下列材料： 溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 诗经 请回答： (1)材料中的“王”应是谁?“臣”包括哪些人?(2)结合所学知识，指出“溥天之下，莫非王土”和“率土之滨，莫非王臣”分别反映了什么制度?这些制度的实施对西周有什么作用? 梯级能力提升易错题12大禹威望大增，是因为他 ( ) A铸造“九鼎” B创设王位世袭制 C治水有功 D建造宫殿13约公元前1300年，把都城迁到殷的是( ) A夏桀 B商汤 C.盘庚 D商纣14对于1999年的描述，正确的是 ( ) A属于19世纪90年代 B.属于20世纪90年代 C属于21世纪 D属于20世纪初创新题15“夏桀把人当坐骑”反映的社会情况是( ) A当时还没有马作为坐骑 B这是当时的一种体育活动 C.当时的“人”只是奴隶主的工具 D这是当时的一种娱乐活动16“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟”反映出 ( ) A商纣王为民修桥筑屋 B.商纣王靠剥削人民来满足他的享受 C商纣王用增加赋税的钱来发展建筑业 D商纣王心系百姓，发展农业17夏朝是中国历史上的第一个奴隶制国家，也是中国历史上最早出现的国家形态。图251是在中国最早的都城遗址河南省偃师县二里头文化遗址发现的大型建筑基址即二里头宫殿复原图。 图25一l请回答：(1)国家是如何产生的?图251中宫殿的修建说明了什么问题?(2)夏朝建立后，组建了哪些国家机器?(3)夏朝奴隶制国家机构的实质是什么?(4)为什么说启继承禹位使王位世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”?18阅读下列材料： 材料一：关于他的昏暴行为，古书记载很多，如刘向列女传说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂他：“时日曷丧!予及汝皆亡。” 材料二：图252是根据山东嘉祥武氏祠画像石上以人为辇的图摹绘的。 图252请回答：(1)材料中的“日”比喻的是谁?有何含义?(2)“时日曷丧!予及汝皆亡。”是什么意思?(3)描述一下图252的具体情况。(4)“日”的统治为什么会灭亡?19图253是今人王弘力绘制的牧野之战，现藏于中国国家博物馆。牧野之战是武王伐纣中的一次决战。这幅图画生动地再现了当时的战斗场面。如果你是当时的军事记者，请根据此画面写一份有关战争的报道。图253探究题20(调查研究题)国家政权机构都包括哪些?为什么会出现这一现象?综合应用拔高综合题21与我国历史上第一个国家有关的是 ( ) A.建立者是秦始皇 B定都在殷 C建立者是禹 D建立者是启22夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 ( ) A统治者治国没有经验B.最后一个国君暴虐无道，统治残暴C 不注意与周边国家的关系 D诸侯内乱所致23完成个简单的夏、商、西周大事年表。 朝代建立时间灭亡时间 都城开国君主亡国之君 夏 商周西周东周24.观察图254，回答问题。 图254(1)夏朝的都城相传在。请在图254圈出夏朝的统治中心地区。 (2)商汤建立商朝，建都在 ，后迁到 ，都城才稳定下来。25阅读下列材料： 材料一：桀不务德而武伤百姓，百姓弗(不能)堪(忍受)有众率怠不和，曰：“时日 曷丧!予及汝皆亡。” 史记夏本纪 材料二：(帝纣)厚赋税以实(充实)鹿台之钱，而盈(装满)钜桥之粟。益收狗马器物，充仞宫室，益广沙丘苑台，多取野兽蜚鸟置其中。以酒为池，悬肉为林。 史记殷本纪 材料三：厉王虐，国人谤王。召公告日：“民不堪(忍受)命矣!”王怒，得卫巫，使监(监视)谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目召公日：“是障(阻碍)之也，防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导(疏导)，为民者宣之使言(发表意见)。”王不听，于是国人莫敢出言，三年，乃流(流亡)王于彘。 国语请回答：(1)材料一中的“桀”和材料二中的“纣”分别是哪个王朝的国王?他们的统治对那个王朝带来什么后果?(2)材料三中的“厉王”是哪个王朝的国王? “乃流王于彘”是指什么事件?(3)这三则材料告诉我们什么道理? 开放题26国家的产生有什么积极的影响，又有什么消极的影响?27阅读课文和教科书中的故事，说一说商代的社会生活情况。同步考点聚焦28(2004年，广东深圳)一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。他姓 ( ) A商 B秦 C唐 D夏29(2004年，天津)“夏有乱政，而作禹刑”对这句话最准确的解释是 ( ) A夏朝人是禹的后代 B.夏朝已经制定了刑法 C夏朝阶级矛盾尖锐 D“禹刑”极为残忍答案： 第5课夏商西周的更迭1D 2D 3D 4C 5A 6C 7D82070禹启王位世袭制家天下98 2l10从三个方面思考：首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。夏桀和商纣的统治早就摇摇欲坠。其次，商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，得到广泛拥护，深得人心。最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。启示：统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人应做到唯才是举，广纳谏言。 荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 点拨：奢糜残暴是夏桀、商纣的共同之处，要认识到人心所向是商汤灭夏、武王伐纣取得胜利的主要原因。11(1)“王”应该是周王。“臣”包括诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 (2)制度：反映了西周的国家土地所有制、分封制和等级制。作用：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。12C l3C14B点拨：通常把每个世纪前20年称某世纪初，最后lO年称世纪末。15C l6B17(1)在原始社会里，没有阶级，没有剥削和压迫，也没有国家。原始社会晚期，随着生产力的发展，私有财产出现，贫富分化加剧。社会日益分裂成为两大对立的社会集团奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主阶级为了防止奴隶阶级的反抗，开始设置军队、警察、法庭、监狱等暴力机构。在这种情况下，奴隶制国家产生了。 (2)夏朝建立后，修筑了城堡、宫殿，建立了政府机构，组建军队，并制定刑法，设置监狱。 (3)夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 (4)启继承禹位后，使“天下为公”的原始社会进入“天下为私”的阶级社会，由“大同”进入“小康”，人与人之间的关系发生了变化，阶级压迫和阶级剥削出现。所以说，启继承禹位意味着王位世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 点拨：原始社会早期，部落联盟首领的产生方式是禅让制。启用武力继承了父亲禹的王位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。王位世袭制的确立是我国原始社会过渡到奴隶社会的标志。18(1)材料中“日”指的是夏桀，他自比为太阳，以为可以和太阳一样永世长存。 (2)你这个太阳啊，什么时候灭亡?我们宁愿和你同归于尽!意思是说大家宁肯与夏王朝一齐同归于尽，表示出人民对这个政权的无比痛恨。 (3)这幅图所绘的两个女子似宫女，她们被绳索捆绑在一起，双膝跪地，作为夏桀的坐骑。夏桀跨在人辇上，肩上扛着武器。 (4)夏桀施行暴政，广建豪华宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役。平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；商汤任用有才干的伊尹等做大臣，乘桀失民心之机，起兵攻夏，战胜桀，夏朝灭亡。19画面右方是周武王的军队，左方是商纣王临时武装起来的军队。商军在阵前倒戈，他们手执棍棒或长矛同商军英勇搏斗，还有的人高举双手向浩浩荡荡的周军欢呼。 点拨：当时，周武王率军进攻商纣，经孟津在牧野与商军大战。周军英勇无比，势不可挡，商军则在阵前纷纷倒戈起义。经过牧野之战，周军直驱攻人商朝的都城；商纣王自焚，商朝灭亡。20点拨：国家的产生是原始社会后期社会分化、阶级矛盾不可调和的产物。主要包括：军队、监狱、法庭、刑法等。21 C 22B23 朝代 建立时间 灭亡时间 都城开国君主亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前l600年 阳城 禹 桀 商 约公元前l600年 公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣周西周 公元前1046年 公元前771年 镐京周武王 周幽王东周 公元前770年 公元前221年 洛邑周平王24(1)阳城点拨：夏朝的统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 (2)毫 殷25(1)桀和纣分别是夏、商的最后一位国王。他们的统治最终导致了这两个王朝的灭亡。 (2)“厉王”是西周的统治者之一。国人暴动。 (3)统治者与民残暴，不仅害己