社会工作之小组工作PPT课件

.1，组操作，第8课，2、目录、1、概述2、组配置3、常规进程4、模式和类型、3，目录，1，概述2，组配置3，常规进程4，模式和类型，4，(a)概念，以两个或更多个人组成的群体为工作对象的社会工作方法；主要通过社会工作者有目的的团队活动和团队成员之间的互动，帮助团队成员一起参与团体活动，获得团体经验，处理个人、人、人、环境之间的问题，改变行动，恢复和开发社会功能，开发个人潜力，带动个人成长。概述，5，(2)功能，建立交互关系系统；创造支持和帮助的环境。帮助的力量在组内相互作用改变队员的态度和行为的过程、方法和手段有明确的工作目标，概述。6，(3)通过功能、提供人际支持和环境保护和问题恢复，以及功能社会化、再社会化行为和价值的矫正，进行社会运动参与和社会价值的体现，概述。7，(4)重要性，情景提供了安全的学习环境，以弥补自然团体的不足。概述，8、目录、1、概述2、组配置3、常规进程4、模式和类型、9，组织集团，(1)人物，社会工作者，成员，10，组配置，(2)目标，11，组构成，(3)相互之间的潜力，工作人员和成员的知识、想法和经验共享和集成，目标工作人员和成员、成员和成员之间的双重交互。教育、共享、沟通、合作、咨询和治疗方法等活动项目；12，组织集团，(4)过程，在一系列团队成员聚会活动过程中，决策、领导、沟通、冲突、子集团、角色、凝聚力、规范等。13，目录，一，摘要2，组配置3，常规课程4，模式和类型，14，一般课程，(a)小组准备，15，一般课程，(b)小组实施阶段，16，(c)组评估，常规流程，17，目录，一，概述ii，组配置3，常规进程4，模式和类型，18，(a)分类、模式和类型，1，WilliamSchwartz: 3种传统模式社会目标模式，治疗模式，交互模式2，社会工作词典(nasw) (1999)支持小组，教育小组，19，(2)主要模型、模型和类型，1，社会目标模型(SocialGoalModel)，20、(2)主要型号、模式和类型、2、治疗模式(RemedialModel)、21、(2)主要模式、模式和类型、3、交互模式(ReciprocalModel)、22、(2)主要模式、模式和类型、4、开发模式(DevelopmentalModel)、23 .23，(3)主要团队类型、模式和类型，1，支持团队(SupportGroup)由具有共同问题的成员组成，他们互相提供信息、建议、鼓励和情感支持。成员之间的相互支持，解决问题，解决自己的心理问题，有助于成员应对压力，强调个人处理问题的生活经验和能力，相互学习的力量形式：信息共享，经验和处理策略，对感情问题的自我探索。24，(3)主要团体类型、模式和类型，2，教育性团体通过团队成员的教育、社会化和支持，促进成员的成长和发展介绍、讨论，提供专业知识和信息，学习新的知识和技巧形式：类似于学校教育。诱导和提供成员之间的交互，25，(3)主要团队类型、模型和类型，3，成长团队(GrowthGroup)目的：通过团队经验实现团队成员的共同成长；专注于人际关系、问题解决、沟通、价值等增长主题；提高团队成员的潜力、认识和耐性，更有效的思维和行动方式，更好地适应的位置和态度的特点：同质性不高，成员相互作用很强。26，(3)主要组类型、模式和类型，4，治疗组目的：帮助成员改变行为，解决个人问题，改善；或身体、精神、社会创伤后恢复特征：自觉，专业性最强，27，(3)主要群体类型、模式和类型，5，社会化群体目的：学习社会技能，符合社会规范和期望，培养被社会接受的行为模式和