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大学英语教育论文题目大学英语教育毕业论文题目大全大学英语教育论文选题参考1 .制约中国大学英语教学转向的因素分析2 .双语教学与大学英语教学改革3、大学英语教学发展史上的两个新突破全面、准确贯彻大学英语课程教学要求深化大学英语教学改革5 .进一步推行大学英语教学改革大学英语课程教学要求(试行)相关修订6、大学英语教学法研究大学英语教学现状研究4点7、高等教育的国际化和大学英语教育的目标定位德国高中英语教育学位课程及其启示8、大学英语教学改革中的“教师信念”问题研究9、浅淡大学英语教学中的“学习者培训”十、教育国际化背景下的大学英语教学定位研究11 .多媒体与网络环境下大学英语教学模式的探索12 .从外语学习角度看大学英语教学与考试改革13、我国大学英语教学目标设定研究再论与读写的关系14 .大学英语教学中以任务教学为手段实施合作学习策略十五、中国入世对大学英语教学的影响分析与需求预测16、大学英语教学改革挑战教师的：教师发展问题与对策十七、大学英语教学改革的目标和方向18、大学英语教学中输入与输出调查中西教学模式的比较及对大学英语教学的启示十九、大学英语教学中的中国文化20、大学英语教学中的学习1 .全球化背景下我国大学英语教学目标定位再思考2 .多媒体教学促进大学英语教学的新方法 大学英语精读多媒体教学与指导CD的使用3、大学英语课的学习策略研究大学英语教育现状研究34 .网络辅助大学英语教学条件下教师的主导作用5、文化认知和语用认真的大学英语教育中的文化教育构想的讲话6、建构主义理论与多媒体机助大学英语教学7、大学英语教学中的在线外语自主学习8 .坚持客观现实的大学英语教学途径从大学英语(修订本)与大学英语教学大纲(修订本)的相关比较引发的思考9 .坚持科学的大学英语教学改革观10 .以实用英语教学为基点促进大学英语教学体系改革十一、大学英语教学与教师状况调查分析12 .运用多媒体初探大学英语教学模式改革十三、大学英语教学改革之路十四、大学英语教学新模式探索十五、大学英语教学动力机制构建研究现状与理论思考16、大学英语教学改革与基于学科内容的语言教学模式17、宁波诺丁汉大学英语教学成功经验对我国大学英语教学改革的启示关于大学英语教育要求的统一性和个性化大学英语课程教学要求修订的思考修订19，010-3010，为大学英语教育的新步骤做出贡献20 .基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究1 .体验式大学英语教学的多元评价2、大学英语教学模式改革探析独立学院英语课程改革实践案例分析3 .抓住机遇，加强大学英语教学水平，全面提高大学英语教学改革示范项目学校工作会议演讲4 .关于大学英语教学的几点思考5、利用形成性评价促进大学英语教学中学员自主培养6、大学英语教学的“三班车”构想与高素质人才培养7 .基于局域网的大学英语教学模式研究8、大学英语教学模式改革初探9、多互动大学英语教学模式构建构建主义视域10 .应用语言学与大学英语教学改革十一、大学英语教学翻译与翻译教学的思考12 .后大学英语教育时代精读课程走向研究13、大学英语教学中共同英语与专用英语之争：问题及对策14、SCLT教学模式及对我国大学英语教学改革的启示15、大学英语教学手段更新与变革 大学英语 (修订本)多媒体CD介绍16、也谈ESP与大学英语教学17、大学英语教学改革环境下教师信念研究(一) 大学英语教师信念与实际授课情况分析18、精读教学中综合技能集成法大学英语教学改革实证研究迎接21世纪的挑战，迈向我国大学英语教育的新阶段20、分级动态教学：大学英语教学模式新构建1、大学英语教学2、ESP与中国大学英语教学的发展方向3、大学英语教学中的“学习者自主”问题研究4、大学英语教学个性化、合作、模块化和超文本化阐述了大学英语精读的基本理念5、关于大学英语教学若干问题的思考6、转型期中国大学英语教学特点及对策研究7 .当前大学英语教学面临的压力8 .关于我国大学英语教学重新定位的思考9 .中国大学英语教学现状调查与大学英语教学改革和发展方向十、关于大学英语教学现状及其发展的几点思考11 .情感因素对大学英语教学的影响理论与实证研究12 .关于大学英语教学的若干思考13、“任务教学法”对大学英语教学的效益14 .试论自主学习在中国大学英语教学中的定位15 .制约大学英语教学效果的因素及对策16、大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程有机整合计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察17 .影响大学英语教学质量的相关因素18、大学英语课培养语言能力等状况研究大学英语教学现状研究之一19、基于现代网络技术与大学英语教学模式改革校园网教学模式设计与实验研究20 .以提高我国高等学校教学质量为起点，推进大学英语教学改革1、学生英语学习需求视角下的大学英语教学2、以实用英语教学为基点，促进大学英语教学体系改革3、试论跨文化语境的大学英语教学4、中国首个重视学术英语的大学英语教育指导书的制定和说明5、中国台湾地区大学ESP教育对大陆大学英语教学改革的启示6 .从日本高中英语教学看中国外语教学目标的调整7、CBI和ESP与我国高中英语专业和大学英语教学改革方向8、宁波诺丁汉大学与复旦大学大学英语教学模式差异研究9 .浅谈大学英语教学在素质教育中的作用10、大学英语教学新举措评价教学要求精读多媒体教学与指导CD11、为什么要改革传统的大学英语教学模式12、评价大学英语教学新理念、新体系、新模式、新方法兼“新理念大学英语(新版)网络教学体系”13 .输入理论应用于大学英语教学的一次实验14 .基于微层次的“翻转教室”模式在大学英语教学中应用的可行性分析面向15、21世纪，开发新一代大学英语教材大学英语教育的现状研究的2个16、大学英语教学转型时期中国英语专业课程设置改革17、场