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84=2（块）,8,一、复习,1、回顾除法意义,2、回顾分数的意义,表示什么意义？,分数与除法的关系,13=,二、探索新知,13=,答：每人分得个。,（个）,例2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？,说一说：怎样列式？,前后两排四个同学合作,利用3个圆形纸片,动手分分看.,三、合作探究,34,一块一块地分，每人每次分得块。,=,3块的,（块）,34,3块一起分，每人分得3块的,一块一块地分，一共,块。,12,个,一块一块地分，一共,块。,12,个,12个块平均分成4份,每份,3个,块,也就是,块。,1块的,3块的,34=,观察这两个等式，你发现分数与除法有什么关系？,如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：,ab=,b可以是0吗？,(b0),13=,被除数相当于分数的,分子，,除数相当于分数的,分母。,被除数除数=,四、练习1、用分数表示下列除法的商（数学课本50页做一做第一题）（1）713=（）（2）=（）（3（）7=,58,4,2.教材第51页练习十二，第1题。,这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？,五、总结收获，加深理解,通过学习，你有什么新的收获？,作业
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