第四课时-成语设误类型分类讲解之望文生义PPT课件_第1页
第四课时-成语设误类型分类讲解之望文生义PPT课件_第2页
第四课时-成语设误类型分类讲解之望文生义PPT课件_第3页
第四课时-成语设误类型分类讲解之望文生义PPT课件_第4页
第四课时-成语设误类型分类讲解之望文生义PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018届高考语文专题复习,正确使用词语(包括熟语)第二课时熟语知识及设误类型(三),典例剖析五,【例五】判断下列句中加点成语运用是否正确,并简要说明理由。1.这次展览会有众多民间艺术品参展,众多下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上了艺术殿堂,与名家的作品一起展示在观众面前。()理由:_2.宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策,对那些危害不大、罪不容诛的犯罪分子不能一杀了之。()理由:_3.记者走访加奥时发现,该市虽受内战战火影响,但市民在战争阴影下仍过着一种瓜田李下的田园生活。()理由:_,下里巴人:泛指通俗的普及的文学艺术。,罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。,比喻容易引起嫌疑的场合,而非描绘田园生活场景,2,.,典例剖析五,4.专家指出,强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成巨大威胁,应切实建立健全的预警机制。()理由:_5.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。()理由:_6.有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。()理由:_,“大而化之”原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。,.“沧海横流”比喻政治混乱,社会动荡。,细大不捐”就是“小的大的都不抛弃”,3,.,设误类型五,望文生义主观臆断成语的含义不是构成它的单个语素的简单组合,而是通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。“望文生义”是生硬地将成语的几个语素各自的意思拼凑起来当作成语的意义。成语的含义是约定俗成的,而且大多源于典故,加之有些成语中的语素还含有古义,这就造成了某些成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,只按照字面意思来理解成语的含义,就可能造成望文生义的错误。,4,.,技法归纳,5,.,巩固练习,判断下列句中加点成语运用是否正确,并简要说明理由。1、这些食品是交给奶奶保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。2、这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。3、我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那些劣质食品在劫难逃。4、我们上车时,这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可,真是大方之家。,慢慢儿地多加商量。现也形容从长远的角度考虑。,毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人,旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。,6,.,巩固练习,5.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝。6、在这个浮躁鄙俗风气充斥文坛的时代,先生知人论世的高度真是高山仰止、不可企及了。7、1300多年后,废科举,兴学校,已成为历史发展的必然趋势。西方的教育体系登堂入室,私塾成为布满历史尘蠹的老朽,而科学成了新宠。8.入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。9.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。,7,.,巩固练习,10.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。11、虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。12、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。13、今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射强烈,大家最好不要外出,在家休养生息。14.刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。,8,.,巩固练习,15.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。16.老班”在班会课上说:“有的同学对自己的缺点错误总是不以为然,还用金无足赤,人无完人来为自己辩护,这种态度是要不得的。”17.小巨人姚明进入高手如林的NBA不久,就取得了令人瞩目的成绩,相信他将越战越勇,成为NBA的明日黄花。18.社区晚会上,民间艺人用姆指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽性格、用小指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演,令现场观众拍手称快。,9,.,巩固练习,19.想起那时节,金风阵阵,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹,不仅个儿大,而且只只脑满肠肥,吃起来,味道真是好极了。20.张老师的家离学校较远,足足有七八华里,但他每天上下班却都是安步当车,健步如飞,也倒练就了一身好筋骨。22.从欧美归来的几个大哥哥大姐姐,给小同学们介绍了许多异国风情,孩子们对这些海外奇谈都表现出了浓厚的兴趣。23.王蒙的新著青狐的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。,形容不劳而食或饱食终日、无所事事的人。,不慌不忙地步行;权当是乘车.又借指人能安于贫贱自行其乐.,指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。,10,.,巩固练习,24.潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得大家学习。25.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。26.刚工作时,他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;现在,他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改,善莫大焉”的古训吗?27、这明明是一条商业步行街,但是竟然还有许多机动车往来穿梭,令行人或如白驹过隙,或如悬崖却步。28.那杀人犯虽然自首了,但是这一举动对他犯下的罪行仍然是无济于事的,他仍然要面临法律的审判。,指看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。,指同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。足指充足、足够。,11,.,巩固练习,29.虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田野间每个人都如沐春风,心情也随之豁然开朗。30.老班”在班会课上说:“有的同学对自己的缺点错误总是不以为然,还用金无足赤,人无完人来为自己辩护,这种态度是要不得的。”31.法律属于制度的范畴,道德属于社会意识形态的范畴,二者尽管归属不同,但在一个国家的文明框架中唇齿相依,缺一不可。32.笔、墨、纸、砚作为中国传统文化的代表性符号,它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归,都淋漓尽致地展现了中国古代书画艺术的神韵。33.很少有人知道,他最近还出版了一本文不加点,又几乎没有注释的旧体诗集子,文字比较艰深,读起来确实累人。,比喻双方关系密切,相互依存。,12,.,典例剖析六,【例六】判断下列句中加点成语运用是否正确,并简要说明理由。1.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。()理由:_2.眼下报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却是往往弄巧成拙。()理由:_,一挥而就:一挥笔就完成了,形容诗文、书画很快就写好画好了。应改为“一蹴而就”,骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),是与“耸人听闻”相混淆。,13,.,典例剖析六,【例六】判断下列句中加点成语运用是否正确,并简要说明理由。3.最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此弹冠相庆。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。()理由:_4.进入高三以来,一向成绩平平的陈刚一直特别刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看。()理由:_,“弹冠相庆”:用来指一个人做官,其同伙也互相庆贺即将有官做,含贬义,放在原句中不恰当。这里是与“额手称庆”相混淆。,另眼相看用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。刮目相看,14,.,典例剖析六,【例六】判断下列句中加点成语运用是否正确,并简要说明理由。5.一个月后,王小明的病逐渐好起来,他又一次起死回生了。()理由:_6.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。()理由:_,“起死回生”是说医生的医术高明,能把垂死的病人救活,这里应该是“死里逃生”;,不孚众望:“孚”是“信服”的意思,不能使大家信服;不负众望:不辜负大家的期望。,15,.,设误类型四,形音义微殊,造成错解,成语形成过程中,在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思,有些成语词义较重,有些成语词义较轻,这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。,16,.,技法归纳,1、注意叙述对象;2、明确叙述的场合中。,17,.,巩固练习,1.李老师身兼班主任、年级组长二职,又担任三个班的数学课,真是日理万机。2.辽沈战役中,我军打得敌人头破血流,狼狈溃逃。3.几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法,人们认为他们真是自作自受。4.他最看重诚信,总教育孩子要做个一言九鼎的人。5.我班的小明在校刊萌芽上发表了一篇散文,这说明他在文学创作上已登堂入室。6.他对邻居家有几个孩子,谁几岁了,谁的性格怎样,都能洞若观火。8、春收开始了,妇联主任领着几个妇女带着镰刀浩浩荡荡地向麦田走去。,18,.,巩固练习,9、他尽管经常迟到、旷课,但因为毕竟还

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论