江西省新余市2019届高三英语一模质量检测试题.doc

江西省新余市届高三英语一模质量检测试题（含解析）注意事项：.答第 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。.每小题选出答案后，用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。所有答案只能写在答题卡上。第一部分：听力（共两节，满分分）第一节 (共 小题；每小题 分，满分 分)听下面 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 、 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例： ?. . . . . . 答案是。. ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . .第二节(共 小题；每小题 分，满分 分)听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料，回答第、题。. ?. . . . . . ?. . . . .听第段材料，回答第、题。. ?. . . . . . ?. . . . . .听第段材料，回答第至题。. ?. . . . ?. $. . $. . $. ?. . . . . .听第段材料，回答第至题。. ?. . . . ?. . . . . . ?. . . . ?. . . . . .听第段材料，回答第至题。. ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . . ?. . . . . .第二部分 阅读理解（共两节，满分分）第一节（共小题：每小题分，满分分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、和）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 “ ”. , , , , . , “ .” “ ” . , “ ” , , (衬垫) . “ ” . “ ” . “ ” “ .” , . . . “ ” , . , , . . “ ” ?. . . . . . . . . . “” . . . . . ?. . . . .【答案】. . . . 【解析】这是一篇记叙文。英语中最悲哀的两个词是“ ”。它们传达的是遗憾、失去的机会、错误和失望。作者在日常生活中，通过“ ”来避免以后说“ ”的情况。【题详解】推理判断题。根据第二段中的“ , “ .” “ ” . , “ ” ,”可知，“ ” 指的是多花一分钟，把事情做好，做对，从而避免以后可能出现的遗憾、失望或者后悔。比如在作者孩子小的时候总是考虑如何做来避免可能的意外事故，以避免以后的后悔或遗憾。由此结合选项可知，选项提到的“在绊倒别人之前把障碍物挪走”的做法就可以避免不好后果的产生，从而可以避免后悔或遗憾。故选项正确。【题详解】细节理解题。根据第三段中的“ , . . ”可知，作者的父亲说周五那天去看眼科医生的时候会经过作者的办公室，作者告诉父亲自己那天公司放假，不在那儿。但是当作者想到父亲了，自己不应该放弃每一次见父亲的机会，于是作者改口说那天上班。由此可知，作者周五上班的原因是见已经岁的父亲。故选项正确。【题详解】词义猜测题。第三段中的“ “ ” . “ ” “ .”提到：我们在个人关系中应该避免“ ”的情况（ 意为“要是就好了”，往往表示一种遗憾、后悔等情绪）。下面提到的“ “ ” “ ”就是一个例子。由此可以推知，很多人失去了所爱的人之后才后悔他们没有在对方活着的时候说“ ”或“ ”。即：这些人放弃了对对方说这些话的机会。故画线单词意为“放弃”。故选项正确。【题详解】标题归纳题。作者在第一段提到：英语中最悲哀的两个词就是“ ”。在下文中，作者以自己的生活经历为例，叙述了自己通过“ ”来避免以后说“ ”的情况。在整篇文章中， 贯穿整篇文章。故整篇文章都是以“ ”展开的。故它适合做文章标题。故选项正确。 ， ， ？ ， ， （令人敬畏的）， ， ， ， （礼貌） . ， ， （耻辱） （被欺负） （心态） ， ？ ， ， ， ， ， ？ ， ， （移民） （爱国的） ， （人均纯金融资产） ， ， ， ， ， （屈尊）， ， . ， ？. . . . . . . . . . ， . . . . . ？. . . . 【答案】. . . . 【解析】【分析】这是一篇议论文。由于黑暗的历史，中国人在对待外国人时不自信，不是自卑就是不满。但是随着中国的发展，中国人应该提升自己的信心，平等地对待外国人。【题详解】细节理解题。根据第二段中的“ ， ”可知，对外国人的不同态度仍然可以在中国社会中被发现。由此可知，中国人对外国人的态度是不一样的。选项正确。【题详解】细节理解题。根据第三段中的“ ， ， （耻辱） （被欺负） （心态） ”可知，中国人过去缺乏自信。它可能起源于近代历史，在鸦片战争失败之后，以及后来被西方枪炮欺凌的耻辱和屈膝的羞辱。这段黑暗的历史在某种程度上仍然影响着今天人们的心态。故可知导致中国人缺乏信心的原因是过去的黑暗历史。故选项正确。【题详解】细节理解题。根据第五段中的“ （移民） （爱国的） ， ”可知，至少有的中国移民在离开祖国后变得更加爱国，不管他们是否已经成为另一个国家的公民。故选项正确。【题详解】主旨大意题。中国人对待外国人的态度不同。在对待外国人的态度上，中国人缺乏自信。这种自信的缺乏来自于黑暗的历史。随着中国的发展，中国人应该提升自己的信心，像对待自己的国人一样平等地对待外国人，不自卑也不自负。文章最后一段也强调了这一观点。故选项正确。【点睛】概括主旨的方法是：先看首尾或各段开头再看全文找主题句，若无明显主题句，就通过关键词句来概括。例如在第四小题中，第一段提出话题，最后一段总结上文，得出结论。由此即可确定答案。 , ? ? ? . . . . , . . , , . . , , . ? , . “”, . . . . , “ ”. , . , ? ? . , . (触角). , . . . . . . . . . . . , “ ” . . . . . , ?. . . . .【答案】. . . . 【解析】这是一篇议论文。人类一直对时间旅行很感兴趣。从理论上来说，时间旅行是可以的。但是，从另一个角度而言，时间旅行未必是好事。因此作者认为我们还是生活在现在的好。【题详解】细节理解题。根据第二段中的“ . . . , . ”可知，时间旅行的可能性确实很吸引人。探索这个主题的故事已经有几百年了。小说 就是一个例子。由此可知，在第二段中提到这部小说就是想表明人们对时间旅行的兴趣。故选项正确。【题详解】细节理解题。根据第三段中的“ ? , . . ”可知，爱因斯坦的相对论使得在极端情况下可以进行时间旅行。英国物理学家斯蒂芬霍金说，你可以用一艘非常快的宇宙飞船以接近光速的速度旅行到未来。由此可知，霍金和爱因斯坦的理论证明了时间旅行的可能性。故选项正确。【题详解】细节理解题。根据倒数第三段中的“ “ ”. , . , ?”可知，“ ”提出一个问题：如果一个时间旅游者回到过去，他的祖父由于某种原因死亡，那么时间旅行者就无法出生。如果时间旅游者没有出生，他怎么会回到过去？ 故“ ”提出的观点就是：祖父死亡导致时间旅游者无法出生。故选项正确。【题详解】观点态度题。第三段提到从理论上来说，时间旅行是可能的。但是，第四段提到，“祖父悖论”使得时间旅行有可能不能实现。第五段以.威尔斯的书为例，表明即使回到过去也有可能遭遇险境。因此在最后一段作者提到：也许我们还是活在当下更好。由此可知，作者对时间旅行存在怀疑，怀疑其真实的结果。故选项正确。 (普通话)。 : “ . .”“ , . .” , “ ; .” (英国文化协会) . , . . , , , (加入者), , . , , , “ .” , , . , “ . .”. ?. . . . . ?. . . . . ?. . . . .【答案】. . . 【解析】【分析】这是一篇记叙文。卡梅隆认为中国将成为中国最大的经济体，所以他呼吁英国的年轻人放弃法语学习普通话。【题详解】主旨大意题。第一段是文章的中心段：卡梅隆呼吁英国的年轻人放弃法语学习普通话。下文叙述了他提出这种倡议的原因。故选项正确。【题详解】细节理解题。根据第三段中的“ . ”可知，卡梅隆认为中国将成为中国最大的经济体。所以，现在是时候超越对法语和德语的传统关注，让更多的孩子学习普通话了。因此卡梅隆极力建议学生们学习普通话。故选项正确。【题详解】细节理解题。根据第三段中的“ , ”可知，卡梅隆为了强化他的信息，他引用了南非前总统纳尔逊曼德拉的话。而第三段中的“ . ”分析了卡麦龙极力建议学生们学习普通话的原因。由此可知，卡梅隆引用纳尔逊曼德拉的话是为了说服人们学习普通话。选项正确。【点睛】细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方法，先从问题中抓住关键性词语（题眼），然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的：段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。例如在第三小题中，考生可以根据题干中的“ ”直接确定信息出处，从而锁定答案。第二节（共 小题，每小题 分，满分 分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。 . ? , . , . . . : , , , , , . , : . . . . . , , . , , . . , , , , , . , . ( ), , , , . . ?. . . , . “” , . .【答案】. . . . . 【解析】这是一篇说明文。文章就如何过简单的生活提出了一些建议。【题详解】上一段提到：简单的生活意味着摆脱你所做的许多事情，这样你就可以花更多的时间和你所爱的人在一起，做你所爱的事情。下一句提到：这往往是前进两步和后退一步的旅程。该空承上启下，应该明确后面一句中提到的的指代对象。根据下文介绍的如何过简单的生活可知，该空应提到过简单生活并不容易。故选项切题。【题详解】该段标题为：评估你的时间。空后提出一个和时间有关的问题。然后下文对此做了回答。由此可以推测，该空应该和时间有关，而且应该是一个问句，和空后的问句并列。故选项切题：你如何度过你的日子？【题详解】空前提到：如今，我们的生活中充斥着大量的通讯：电子邮件、手机、纸质邮件、推特、论坛等等。后一句提到：相反，对你的通信设置一个限制。根据可以推知，该空应该提到：大量的通讯方式会消耗你很多时间。故选项切题：如果你听之任之，那么，这些通讯方式会占据你一整天的时间。【题详解】空前提到：试试看没有车的生活。我没有做过这样的事，但其他很多人都这样做。该空应承接上文，继续表达不开汽车这个话题，故选项切题：如果我没有孩子我会这么做的。【题详解】空后提到：如果你把家里的东西清理干净，你可能会发现你不需要那么多空间。那么前文应该提到人们买了很多东西。故选项切题：大多数人不知道什么是“够”，因此他们继续买更多。第三部分 英语知识运用（共两节，满分分）第一节 完形填空（共小题；每小题分，满分分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（、 和 ）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 ， ! ， ， ， ， ， ， ， （爬）， ， ， ， ， ， ， ， ？ ， ？ ， ， ， ， ， ， ， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 【答案】. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 【解析】试题解析：【题详解】根据第一句 .【题详解】介词 表“为了”【题详解】情感线索，结合排除法，爸爸此时的心情既担心又感到兴奋。 娱乐【题详解】根据后一句 所以刚开始跑的时候作者感觉很好。【题详解】很简单，根据尝试就可以做出来，为了比赛而训练。【题详解】我朋友们理解我为实现梦想而做出的牺牲。【题详解】在我所有的比赛中，我开始的时候并没有领先，我喜欢赶超别人。【题详解】 过去的能力，我能看到终点线。【题详解】 光荣，荣誉。此句话意思是我要做最后的冲刺了，很快就能取得胜利的荣誉。【题详解】我的腿不能支撑住我身体的重量。【题详解】尽管我知道我已无缘夺冠，但是我还要继续完成比赛。【题详解】作者尽全力，用手和膝盖朝终点爬去。【题详解】 在这里不是国外的，是和 相对，意为陌生的【题详解】 继续保持，作者此时是爬行，所以不选【题详解】根据下一句 ，可知选择【题详解】根据下文 .【题详解】这种事难免发生，重要的是你要尽最大努力。【题详解】 努力【题详解】没过多久我又穿上了跑鞋，开始了一段新的征程。【题详解】此句是文章的升华，把 上升到人生高度。考点：人物故事第三部分 英语知识运用（共两节，满分分）第二节（共小题；每小题分，满分分） , , ? , , . (驴)() , . , . , . , () , . , , (皮革工). () . , , “ . , .” () .【答案】. . . . . . . . . . 【解析】试题分析：考查名词、动词、副词、形容词，注意运用正确形式。【题详解】考查动词词组。 抱怨【题详解】考查动词。 属于，主动表示被动，故写【题详解】考查形容词。交换另外一种主人，故写【题详解】考查代词。宾语从句，用【题详解】考查形容词。后面写的，可知前面也是比较级，故写【题详解】考查不定冠词。 最后一刻【题详解】考查动词。已经是过去式，过去的过去是过去完成时【题详解】考查介词。前主人和这次主人之间的对比，用【题详解】考查代词。非限制性定语从句中，表示人用【题详解】考查形容词。 不可能做某事考点：考查动、名词、副词和形容词第一节 短文改错（共小题；每小题分，满分分）.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：.答案应写在答题卡上 每处错误及其修改均仅限一词；. 只允许修改处，多者（从第处起）不计分。 . . .【答案】【解析】【分析】这是一篇记叙文。有一次作者考试失利，很难过。后来，作者将自己的苦恼和朋友进行了分享，缓解了自己的情绪。由此，作者得出结论：分享可以减轻痛苦，增加我们的快乐。【详解】第一处：考查名词。是及物动词，后面接名词作宾语，故将改为。第二处：考查副词。句意：通过分享，我们可以大大地减少我们的悲伤，使我们的幸福加倍。修饰动词应用副词，故将改为。第三处：考查时态和主谓一致。第一段提到我们要分享。该句句意为：当涉及到这个话题时，记忆涌进我的脑海。此处描述的是一般性情况，应用一般现在时态。且主语为，根据主谓一致原则，谓语动词应用第三人称单数形式，故将改为。第四处：考查语态和时态。句意：曾经有一段时间，我因未能通过一次重要的考试而陷入悲伤之中。和之间是被动关系。 意为“陷入”。且该句叙述的是过去的情况，故该句应用一般过去时态。综上，应在和之间加上。第五处：考查不定代词。句意：我对什么事都不感兴趣。在否定句中表示“某事物”，一般用。一般用于肯定句中。故将改为。第六处：考查定语从句。句意：受到他的好意的鼓舞和感动，我和他分享了我的困难，这使我很快就缓解