第十一课-走近VB-第五课时编写文字多行显示程序PPT课件_第1页
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文档简介

.,1,课前准备,1、入室即静，坐姿端正，精神抖擞。2、准备好书、练习本并且打开，准备好双色笔，笔尖向外。3、随时准备大声、大方、大胆地回答问题。4、预习91页至93页,.,2,单元知识结构图,第三单元程序设计,第十一课走近VB,第十二课算法描述与程序结构,第十三课文件操作控件,第十四课过程、函数和程序调试,第十五课VB程序设计实战,.,3,本节知识结构图,走近VB第五课时,VB中用到的运算符,编写“文字多行显示程序”。,4类：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、连接运算符,.,4,走近VB,第五课时,.,5,学习目标,1、理解记忆VB中用到的运算符。2、能够利用控件编写“文字多行显示程序”功能的程序。,.,6,自学指导：,请同学们认真看书91-93页的内容，结合信息岛与提个醒，用找出下列检测题的答案。不明白处红笔做标记，提前完成的默记答案，8分钟后，老师将指名学生来回答。比一比，哪个小组找得又对又快。,检测题：,1、VB中用到的运算符有哪些？2、你能用上机演示的方法总结做“文字多行显示程序”的程序步骤吗？,.,7,回答课堂老师提问的指导：,1、站姿端正，情绪饱满，声音响亮，吐字清楚，语速适中。2、回答要条理分明，先讲自己回答的是什么问题；结束时讲“回答完毕”。3、其他同学要认真听，发现有误或自己有不同见解，可以及时举手，待老师允许后，讲清自己的见解，注意发言要规范，先讲清自己对哪一点有不同看法，然后讲清自己的看法是什么，结束时讲“完毕”。,.,8,1、VB中用到的运算符有哪些？,答：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、连接运算符。,.,9,2、你能用上机演示的方法总结做“圆的周长计算”功能的程序步骤吗？,1、设计程序界面（1个文本框、1个标签、1个命令按钮）2、设置对象属性。3、输入代码（注意运算符的用法）。4、运行程序（垂直滚动条、文本框背景颜色、文字字体及颜色的设置）。5、保存程序。6、生成可执行文件。,.,10,1、一次上台两个同学，由大号读题，小号操作。2、读一步，操作一步，读题同学要求声音响亮，吐字清楚，语速适中。操作的同学操作完成，要说“操作完毕”3、其他同学要认真观察，发现有发现有误或自己有不同见解，可以及时举手，待老师允许后，讲清不同点是什么，老师允许上台更正操作，操作完成要说“操作完毕”,.,11,课
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