网络集备-说明文阅读(一)PPT课件

阅读说明文(1)知识整理、网络收集与准备，同济实验学校江岩，1。解释性文本以解释为主要表现形式，以事物或事物为主要内容。它要么介绍事物的形状、结构、类别、特征和功能，要么解释事物的意义、原理、关系和演变。说明文的范围相当广泛，如科普书籍、科学论文、评论、说明等。以下是本报告主要内容的概述：1 .本报告的主要内容如下：1 .本报告的主要内容如下：1 .例如，蜘蛛原因解释旨在解释事物的原因和事物的起因。例如：万紫千红的花 2，从说明文的特点来看：浅显的说明文。生动的阐述-生动的语言。说明文的分类，4，1，中国的石拱桥 2，人民英雄永垂不朽 3，雄伟的人民大会堂 4，苏州园林 5，生物入侵者 6，看云识天气，中国石拱桥，从阐述对象的角度来看，阐述文本的类型，事物说明文本，事物说明文本，事物说明文本，事物说明文本，事物说明文本，事物说明文本，实践，事物说明文本，5，1、时间顺序，即按照事物发展的时间顺序，事物的发展和变化通常使用这个顺序。2、空间顺序，即按事物的空间位置依次排列。解释相对静止的事物，如花园、建筑、手工艺品等。使用此顺序。3.逻辑顺序，即根据事物的内部关系来解释。具体表现为：从现象到本质(或从本质到现象)；(2)从原因到结果(或从结果到原因)；(3)从功能到用途(或从用途到功能)；从整体到局部(或从局部到整体)；从概括到具体(或从具体到概括)；从小学到中学(或从中学到小学)等。(核舟记古-今)，(看云识天气头-罐-尾-背)。)，(中国石拱桥)，6，学习规律指导，空间顺序：近远，前后，左右，南北，低高.(表示位置、立足点、行踪变化等的词语。)原因结果现象本质(结果原因)逻辑顺序概括具体主要次要整体局部.时间顺序：时代：古代现在；季节：春天冬天；(程序顺序：依次排列，如“不倒翁的制作过程”和“从茧到成虫的过程”等。)，7，1，过客桥(282) 赵州桥(605) 卢沟桥(1189) 长虹桥(1961)，2，(中国)石拱桥赵州桥和卢沟桥，3，辉煌的成就第一-第二-第二，4，三个人坐在船头东坡-鲁直-佛印，5，三个人介绍：东坡(中)鲁直(左)佛印(右)，6，右，向上，眼睛前面走到，走出，来到，进入，走出，经过，从，爬上来.(时间顺序)，(逻辑顺序：一般个别)，(逻辑顺序：结果原因；大调-小调，(逻辑顺序：概括-具体)，(空间顺序)，(空间顺序)，练习和实践，8，阐明说明文的结构，以及说明文常用的结构模式：1。总分、总分总、总分总等。总评通常用于说明文，而“总评”部分通常平行排列。2.递进式：逻辑解释多为递进式结构，逐层分析逻辑。3.平行：段落之间的关系是平行的。它主要用于使用空间顺序的说明文。为了阐明事物的特征或清楚地解释事物，我们必须采取相应的解释方法。常见的解释方法如下：解释方法和功能，10，叙事、说明文和议论文在风格和表达上是不同的。例如，例如，据说例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，例如，对于小数、分数、百分比、度数、倍数.(不同于年龄)分类：一类(物种).一类(物种).(不同于逻辑解释 和中的主要和次要列表)比较：还有，但是，相对于，相对于，相对于.定义：科学的，完整的，判断性的句子解释：偏，一个方面的特点，引入类比：像，好像.引用了：个参考数据，用引号标出。绘制图表、模仿外表等。学习指导，12，下列句子中使用了什么样的解释方法？食物是一种能形成身体并提供能量的物质。(中国石拱桥)有许多令人惊叹的杰作，其中最著名的是河北省赵县的赵州桥和北京附近的卢沟桥。(卢沟桥)这座桥长265米，由11个半圆形石拱组成，每个石拱的长度从16米到21.6米不等。苏州的园林与北京的不同，很少使用彩绘。沙尘暴主要有两种袭击方式。一种叫做“游击战”，一种叫做“阵地战”。6.石拱桥的桥口像彩虹一样弯曲。7。”参观者观看荷叶上的鱼是这幅画的另一个场景。“比较，分类，类比，引用，14，其功能是解释事物的特征，使解释更具权威性和说服力。引用神话的传说、谜语、轶事等轶事，其作用是说明事物的特点，增强解释的兴趣。引文说明也是文章开头对说明对象的介绍。“生命是运动”是生物学中的普遍规律。人体，有精神，不衰退；经常动脑筋的人一定很聪明。因为这些经常使用大脑的人，脑血管往往处于伸展状态，脑神经细胞将得到很好的维持，从而使大脑更加发达，避免大脑过早老化。相反，那些懒得用大脑思考的人很可能会因为大脑受到较少或没有信息刺激而过早衰老。这和机器一样。如果把它留在那里，它会生锈，如果经常操作，它会被润滑。外国已经进行了这样的研究。科学家观察了一定数量的20-70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人在60岁时仍能保持敏捷的思维能力。在整天无所事事、混日子的懒人当中，早衰的比例远远高于前者。比较：将“经常使用大脑的人”与“懒得使用大脑的人”进行比较，它强调了“经常使用大脑的人必须聪明”。例如，将“大脑”与“机器”相比较，生动地说明了“经常使用大脑的人一定是聪明的”。经过实践，我指出了画线句使用的解释方法和作用。在这个前提下，语言风格可以是简单的或生动的。说明文的准确性主要体现在一些修饰语和限制语中，而词性通常是副词，如：比较程度、几乎、等价、估计近似、可能、左右、可计算、表达时间：在那个时候，已经、总是、很久以前，表达范围：全部、全部、大部分、全部、很少等。2.说明文的生动性主要体现在对句子或段落的描述上，通常使用隐喻和拟人等修辞手法。学习方法指南，20，简要分析下列句子中划线单词和句子的表达效果，1，水经注说：“中国石拱桥中提到的过客桥建于公元282年左右