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会计学专业学术论文摘要范文会计学专业学术论文摘要写 会计学专业学术梯队建设是高等院校会计学学科发展的关键,建设完善合理的高校会计学专业学术梯队有助于提升教师专业素质、提高人才培养质量、推进学科专业建设以及服务地方经济发展.会计学专业学术梯队建设应坚持以人为本、平等竞争、合作开放和多元化等原则.其策略是:明确会计学专业人才培养目标,科学选拔会计学专业学术梯队的带头人,提高会计学专业学术梯队成员的科学研究能力,营造浓厚的会计学学术研究环境,建立健全会计学专业学术梯队的激励机制,构建科学完善的培养、考核指标体系,加强会计学学术梯队实训基地建设,提升会计学专业学术梯队成员的职业道德修养. 通过对我国17所高校的100篇会计学专业博士与硕士学位论文中学术规范遵循情况调查结果的统计分析与研究,提出了加强对研究生学术规范的教育及训练工作的若干建议. 学术梯队建设是高等院校学科发展的关键,组建农业院校会计学专业学术梯队,为会计学科的发展奠定基础,一个学科如果具有高水平的学术梯队,就会在所研究的领域中处于领先地位.本文统计分析了会计学专业技术职务比例缺档、学科后备人员不足、学科带头人老龄化等现实状况,为构建会计学专业学术梯队提出有效建议. 实践教学的主要目的在于培养学生将理论知识运用于实践之中、提高解决问题的能力以及培养学生的创新精神.学术型研究生是硕士研究生的一个分支,是以培养教学和科研人才为主,侧重于理论教育,相对于专业学位研究生而言,学术型研究生在理论知识方面比较充足,但在实践与应用能力方面较为欠缺,动手能力差.这样就制约了学术型研究生在未来从事教学、科研工作中理论联系实际或发现问题、解决问题的能力.而还有一部分学术型研究生最终会从事实践工作,实践能力的欠缺将直接影响其工作能力的提升.本文主要分析了目前我国会计学专业学术型研究生实践教学方面存在的问题,并根据目前社会发展形势对学术型研究生的需求提出相应的改进路径. 当今社会发展越来越需要复合型的财经人才.本文多年深入跟进广东某高校会计学学术型硕士研究生的培养,研究发现跨专业背景的学生具有突出的学术创新能力,同时发现这些学生在就业方面存在优势和劣势并存的现象.今后需要加强完善导师责任制度,急需建立跨学科研究中心,推进校企联合人才培养,完善人才培养方案,进一步加强研究生学业和职业规划辅导,提高学生的创新竞争力,实现高质量复合型人才培养目标. 本文从会计学专业-CIMA方向学生的全英语授课课程的难度出发,阐明了开设面向会计学专业-CIMA方向全英语教授课程的学术英语课程的必要性. 会计科学作为人文社会科学体系的一个重要组成部分,有着丰富的实践基础和悠久的发展历史,在现代科学体系中已经占据着重要的学术地位.但客观地观察与分析我国现阶段会计理论研究成果的表达形式,我们认为离科学的学术规范要求还有一定的差距,特别是在会计学专业学术期刊的学术规范导向,以及对学生进行学术规范意识的培养与训练等相关问题上更显薄弱.本文通过对我国17所高校的100篇会计学专业博士与硕士研究生学位论文中学术规范遵循情况调查结果的统计分析与研究,提出应当加强我国现阶段会计科学研究学术规范的建设与推广运用工作. 本文认为,随着我国经济社会的多元化发展,会计学专业本科教育已经不能适应人才培养和市场经济的需要.应当将会计学专业本科学生分为学术型、高级应用型和普通应用型三类目标加以差别培养,学术型主要为攻读会计学硕士、博士以及学术研究做好基础准备,高级应用型则主要培养会计专业高级应用型管理人才,普通应用性旨在培养中小型企业和非公司制企业会计工作人员.为此应当从课程体系、教学方法等方面对现行会计学专业本科教学进行改革. 经济越发展,会计越重要.会计学专业要办出特色,满足市场对会计学专业人才多样化、多层次化的需求,加强科研能力培养 _.但是越演愈烈的学术不端问题严重阻碍了高校培养科研能力的努力.本文归纳了学术中出现的一些不正当行为,针对这些行为分析了原因,并提出有针对性的对策建议,这对人才培养中科研能力的提升有积极的意义. 会计学专业研究生分学术硕士和专业硕士两种,报考会计学专业并被录取的学生中有很多学生本科并非会计学专业,尤其是考取会计专硕的学生,因为会计专硕入学考试只考英语和综合,对会计学专业知识要求不高.这些非会计专业背景生源学生的硕士研究生培养很值得重视.本文调查分析了非会计专业背景生源