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文档简介
陶渊明心中的桃花源,柏拉图心中的乌托邦,大道之行也,自主预习检查,请小组上台展示自主预习部分,展示时间不得超过3分钟,其余小组指出错误或者补充说明。(小组按照展示人等级加分,出现错误不加分,点评人加1分),读“大同”,听读。(注意标注好生字词读音,并用“/”作好停顿的标记)自读。(读准字音、停顿和节奏)赛读。(两小组优胜组加2分,其余小组评价加1分),明“大同”,3分钟时间先自主翻译课文,勾画出翻译中遇到的问题,然后提交小组讨论解决。讨论后选取中心发言人展示,其余小组可点评或提问。,析“大同”,自主思考,分析课文,画出课文结构示意图。然后小组讨论修改后展示,其余小组评价。,悟“大同”,你认为我们如今的社会是“大同”社会吗?如果不是,我们应该怎样努力?,当堂检测,结合课文的结构示意图尝试背诵课文。完成课后研讨与练习第二题。,作业布置,思考题:“大同”社会跟陶渊明的“世外桃源”有没有相似的地方?完成本课同步解析。,
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