实施教育名区战略表彰方案—附件5阳光少年评选办法

附件5山阳区阳光少年评选办法 一、评选对象评选对象为山阳区在校中小学生，应关注进城务工子女和农村“留守儿童”中的先进典型。二、基本条件1.思想端正，无出现违法、违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。 2.心态阳光，积极向上。 3.学习成绩优秀，品行堪为学生的楷模。 4.在某一方面学有专长，曾获得校级或校级以上奖励，为学校赢得荣誉。 5.积极参与学校、班级的自主管理，表现出色，得到广大师生称赞。 条件1、2是必备的，同时还须具备3、4、5中任一点。三、评选称号及条件文明少年：自尊自爱，文明礼让，谦恭待人，衣着整洁，举止大方；尊敬师长，团结同学，孝敬长辈，感恩父母，关爱亲人，尊重老人，爱护弱小，受到老师同学和邻里街坊的普遍赞扬。爱心少年：富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，奉献爱心，在学习上、生活上长期坚持帮助有困难的同学；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加志愿服务等社会公益活动，有突出的事迹。诚信少年：诚实守信，敢讲真话，为人坦诚，言行一致，重信守诺，公平正直，勇于担责，遵纪守法，明辨是非。在人际交往中，坚决反对弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有突出的事迹。勤俭少年：艰苦朴素，勤俭节约，不乱花钱，不攀比，不浪费；爱护公物，能保持勤劳节俭的学生典型。尤其是身处优越家庭环境而能保持勤劳节俭的优良品质，有突出的事迹。自强少年：身处逆境，不屈服、不言弃、不依赖，在家庭情况困难的情况下，怀着坚定的理想信念去迎接种种挑战，以积极的人生态度顽强拼搏，勇敢地开创美好的明天，有突出的事迹的学生典型。好学少年：勤学习，善思考，具有正确的学习态度和学习方法；广泛阅读课外知识，积极参加各种课外学习实践活动，成绩优异的学生典型。才艺少年：多才多艺，强健体魄，有健康的审美情趣和文体专长，关心和了解社会，积极参与社会实践活动的学生典型。环保少年：环保知识丰富，具有强烈的环保意识，维护公共秩序，积极参与环保活动的学生典型。创新少年：崇尚科学，善于创新，勤动脑动手，爱科学、用科学，在学习、活动中充满激情和创造力，有创新精神和探索精神的学生典型。奉献少年：积极参与班级、学校工作，有高度责任感，在平凡岗位上长期尽职尽责，任劳任怨，默默奉献，赢得同学广泛好评。四、表彰名额每学年评选表彰100名“山阳区阳光少年”，其中产生10名“山阳区十佳阳光少年”。五、评选程序“山阳区阳光少年”评选工作坚持公开、公平、公正的原则，采取自下而上，逐级推荐、考察、表彰的方式进行。1.校级评选第一阶段：评选校级“山阳区阳光少年”（4月20日前完成）。以班级为单位根据“山阳区阳光少年”评选标准，通过学生自荐或推荐产生校级“山阳区阳光少年”候选人，参加学校评选。学校要成立评审组，根据学校实际邀请关工委、社区负责人、家长和学委会成员参与，通过审核筛选、民主讨论、校内公示产生校级“山阳区阳光少年”（原则上不少于10名），在校内进行表彰。第二阶段：推荐区级“山阳区阳光少年”（4月30日前完成）。学校通过举办区级阳光少年演讲比赛等活动产生100名区级“山阳区阳光少年”，并从中推荐20名“山阳区阳光少年”作为“山阳区十佳阳光少年”候选人。2.区级评选举办“山阳区十佳阳光少年”评选活动（5月30日前）。区教育局对学校推荐的20名“山阳区阳光少年”候选人组织评议：事迹材料（50分），现场展示（50分），产生“山阳区十佳阳光少年”。展示现场评委共19人，分别由机关相关科室人员4人、教师代表5人、学生代表5人、家长代表5人等组成。现场展示可采取播放视频、图片；可自己解说或他人解说等多种形式进行展示。3.命名表彰和宣传（1）命名表彰（6月30日前）。评选结束后进行公示，公示期满无异议，报教育名区工作领导小组审核同意后，确定10名作为表彰对象进行表彰奖励。（2）宣传学习（7月12月）。一是通过网络、微信平台、平面媒体发布“山阳区阳光少年”现场展示视频和具体事迹材料。二是成立“山阳区阳光少年”宣讲团，在全区学校进行宣讲。全区中小学开展学习活动，组织学生在校集中学习“山阳区阳光少年”事迹和视频，每个班级围绕“山阳区阳光少年”主题开展主题班会。六、报送材料及要求各学校按照分配的推荐名额，报送的材料包括：山阳区阳光少年推荐表、个人典型事迹材料、有关获奖证书复印件等各一份，材料纸质版要求加盖学校公章。“山阳区十佳阳光少年”候选人所在学校必须出具材料真实的承诺书。七、评选要求1.高度重视，加强领导。各校要充分认识“山阳区阳光少年”评选活动的重要意义，把该项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，切实加强组织领导，把活动开展好。2.精心组织，周密实施。评选活动要结合中小学生身心特点和成长实际，广泛听取中小学生自身的意见，使评选出来的“山阳区阳光少年”为广大中小学生所普遍认可、普遍接受，发挥较好的引领示范作用。3.面向基层，广泛发动。评选活动要充分体现真实性和公平性，要广泛征求意见，做到过程透明化，推荐出事迹突出、有代表性、可亲可信可学的中小学生先进典型，使广大中小学生在参与中受