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文档简介
数学活动,九年级上册,本课是在学生学完概率这一章后所开展的数学活动,课件说明,学习目标：1通过试验，获得“豆子落在区域C”“每个同学抽到黑桃”的概率；2通过试验，体会用频率估计概率应用的广泛性以及在实际生活中的作用学习重点：通过试验获得“豆子落在区域C”“每个同学抽到黑桃”的概率,课件说明,问题1在如图所示的图形中随机撒一把豆子，计算落在A，B，C三个区域中豆子数的比多次重复做这个实验，你能否发现上述比与A，B，C三个区域的面积有什么关系？,1活动1,问题2如果将“豆子落在区域C中”记作事件W，请估计事件W的概率,1活动1,问题33张扑克牌中只有1张黑桃，3位同学依次抽取，他们抽到黑桃的概率跟抽取的顺序有关吗？他们抽到黑桃的概率各是多少？如何得到这个概率？,2活动2,问题4“抓阄”是实际生活中常见的一种进行选择的方法，有人说这种方法公平，也有人说这种方法不公平，通过上述摸牌试验，你觉得这种方法公平吗？为什么？,2活动2,（1）本节课中两个试验的概率是通过怎样的方法得到的？（2）你觉得试验在求概率中有何作用？（3）说说概率在实践中的作用,3小结,
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