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文档简介

1/3线段、直线和射线教学设计【教学内容】西师大版小学数学四年级上册61页62页教学内容及63页课堂活动和练习十二【教学目标】1、认识线段、直线、射线，了解它们的特点。2、通过讨论，找到线段、直线、射线的联系和区别。3、理解两点确定一条直线和两点之间线段最短。【教学重点】认识线段、直线和射线，了解它们的特点。【教学难点】理解两点确定一条直线和两点之间线段最短。【教具准备】多媒体课件和直尺【学具准备】直尺或三角板、铅笔【教学过程】一、激情导入利用国庆大阅兵，每个方阵的英姿飒爽、意气风发，走的多整齐，说明线在阅兵仪式和日常生活及学习中的重要作用，引入今天，我们就来研究与线有关的知识线段、直线和射线。板书课题。二、出示学习目标1、认识线段、直线、射线，了解它们的特点。2、通过讨论，找到线段、直线、射线的联系和区别。3、理解两点确定一条直线和两点之间线段最短。三、探究新知1、自主学习我能行出示自学指导，学生自学3分钟。2、合作学习智慧多（1）同桌交流自学问题（2）进行全班交流结合学生回答板书线段直的有两个端点能量出长度2/3（有限长）直线直的没有端点不能量出长度（无限长）射线直的只有一个端点不能量出长度（无限长）3、你能用手势表示出线段、直线、射线吗、学生自己先试一试，再指名上讲台表演4、小组讨论线段、直线和射线的相同点和不同点学生先讨论，再指名回答，完成以下表格名称相同点不同点端点能否量出长度线段都是直的2个能量出长度（有限长）直线没有不能量出长度（无限长）射线1个不能量出长度（无限长）5、试一试在两点间画线（1）不做规定，学生可以画直线也可以画曲线，从而使学生得出A、两点之间可以画很多条线，但线段只有一条。B、两点之间线段最短。C、线段的长度就是这两点之间的距离。（2）让学生量一量自己画的两点之间的距离。（3）自己在练习本上练习画一条3厘米长的线段。学生自己先画，再指名说一说你是怎样画的最后再让学生说一说画线段时，应注意什么6、大胆尝试（1）经过两点可以画几条直线（2）过一点可以画几条直线（3）从一点出发可以画几条射线学生通过自己尝试，得出经过两点可以画一条直线。过一点可以画无数条直线。从一点出发可以画无数条射线。由此，我们得出两点确定一条直线。四、课堂练习过三关游戏（基本练习）（1）我会填1、线段有3/3（）个端点，（）量出它的长度。2、直线（）端点，（）量出它的长度。3、射线有（）个端点，（）量出它的长度。4、经过两点可以画（）条直线。5、经过一点可以画（）条直线。6、从一点出发可以画（）条射线。（2）我会选（3）我会判1、一条线段长5厘米。（）2、射线只有一个端点。3、线段都有一定长度。4、过两点可以画无数条直线。（）五、拓展训练六、课堂总结仔细回忆通过今天的学习，你都学会了什么学生先自由谈一谈，最后教师再总结。七、堂清题板书线段、直线
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