第三节水资源的利用与保护.ppt

,普通高中课程标准实验教科书,第三节水资源的利用与保护,可再生资源的利用与保护,什么是水资源？,广义的水资源,狭义的水资源,目前人类易利用的淡水,水缺土的严重地,严重缺水的土地,人们的生活取水,无水的河,他刚十岁，还没有上学，但赶驴打水的技术已经非常熟练了,这是甘肃省杨家湾村的一位老人，她叫杨平喜，今年74岁了，杨奶奶和其他的村民一样，每天的头等大事就是到离村子五六里地，甚至十多里地的地方去排队打水，由于年岁大了，她每天都至少要花上五六个小时，才能打回身边的这一小桶水，可以说，杨奶奶这一生当中三分之一的时间都花在了打水的路上。,缺水的草原,缺水的草原,太湖流域部分地区污染严重！,水资源利用中存在的问题,可利用的水资源总量减少，供需矛盾突出，影响到与水有关的人类生存、工农业生产、生态环境保护等各个方面时空分布不均造成不同区域不同时间的水资源危机，某些国家因争夺水资源发生战争人类不合理开发利用导致的水资源污染。,我国2/3城市缺水,北方城市与中东同等干旱中国水利统计年鉴显示，2011年北京的人均水资源量为134立方米，天津为116立方米。北方城市缺水情况尤其突出。与联合国统计的数据比较发现，北方城市与中东的约旦(145立方米)和北非的利比亚(108立方米)属于同等“干旱”程度。,水战争,4500年前的两河流域就发生过夺水战争为争夺幼发拉底河和底格里斯河的控制权，两座古城邦拉格什和乌玛相互宣战。而今天，不但在干旱的索马里，人们仍会为了一杯水而开枪，在另一些冲突频发地带，也不乏“水战争”的影子：在是非之地中东，水比油贵，水资源向来被看作战略物资。由于以色列、约旦、叙利亚、黎巴嫩分享约旦河，埃及、苏丹、埃塞俄比亚等共用尼罗河，幼发拉底河底格里斯河则流经土耳其、叙利亚、伊拉克，因此，对水资源的争夺足以引发纷争，以色列已故总理拉宾就曾指出，单单是一个水问题就能在犹太人和阿拉伯人之间再次引发战争。事实上，不但多次中东战争都与水资源的争夺有关，叙以之间争论不休的戈兰高地问题，关键词亦是水源。在南亚，对恒河水资源分配之争曾让分别处于上游和下游的印度和孟加拉国产生矛盾，而从20世纪80年代以来，印度河水利用问题也是印度与巴基斯坦两国外交的重要问题,多年平均径流总量=降水量蒸发量,我国水资源有哪些特点？,1、总量不少，人均不多,我国水资源有哪些特点？,2、空间分布不均：东多西少，南多北少,我国最大河流-长江的流量季节变化图,我国水资源有哪些特点？,3、时间分配不均：夏秋多，冬春少,缺水的原因,自然原因:,淡水总量有限，季节变化大，水资源时空分布不均,人为原因:,a、人口增长，经济发展，用水量大增；b、水污染和浪费严重，造成水质型缺水；c、植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。,企业老板,政府官员,普通市民,种粮大户,如何解决缺水问题?,开源,节流,措施：,保护水资源，防治水污染,节约用水,工业节水,提高水的重复利用率；,城市节水,提高公民的节水意识,农业节水,推广节水灌溉；,修建水库,跨流域调水,合理开采地下水、海水淡化、人工增雨,靠海吃海海水淡化技术,大规模的海水淡化工厂,以色列海水淡化工厂分布示意,开源,日本人节水招数不断泡澡水连着洗衣机日本的水龙头大多有伸手即出水的自动感应装置，用水量仅为用手洗碗的几十分之一。另外，日本的洗衣机还有一项“用洗澡水洗涤”的功能。众所周知，日本人喜欢泡澡，泡澡的水也不能浪费，浴缸可以连接到洗衣机上，用泡澡水洗衣服。想尽办法利用雨水日本宣传节水非常用心。在许多用品上都有宣传的标志。例如，学生使用的铅笔、尺子上印有“节约用水”，家庭主妇在厨房用的围裙也带有节水标记。小学四年级课本里，有水的知识和节水内容，中学课本里介绍大量的“水和人的生活”资料在节水的同时，日本政府、特别是地方政府近年来积极推行积蓄雨水、利用雨水。日本人用导管把屋顶的雨水引入设在地下的雨水沉沙槽，然后流入蓄水池，然后提升到中水（再生水）道里，供冲洗厕所等使用。,(2012新课标卷)（10分）【环境保护】阅读图文材料，完成下列要求。近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙。(1）分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。（4分）(2）提出保护城市水源地应采取的措施。（6分）