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文档简介
美术实习报告 姓名 岑土沛 学号 AP 1. 实习时间:4月24日-5月1日2. 实习地点:四川峨眉山3. 实习内容:风景写生4. 指导老师: 贾金柱 “师造化 师古人 师心 师老师这段峨眉之旅对我们来说或许是段抹之不掉的记忆吧。带着孤独、落寞、喧闹;带着快乐、震撼;带着甜蜜、苦涩、酸辛。当一个人漫步在校园的树荫小路上时,总会有一段段图画在眼前闪动,伴着细细的流水声,让心飞到很远很远的地方.那么就让思绪飞扬吧,就让记忆响应吧,我想念的大榕树,我想念的万佛寺,我想念的小溪流,我想念的金顶,我想念的小桥流水,我想念的.我想念的一切,包括那里的蚊虫和疼痛。4月24日,清晨我们为了赶上火车,很早就赶往火车站。在巴士上,贾老师和我们做了简单的自我介绍后,跟我们谈了很多,让我印象最深刻的莫过于那“四个师”师造化,师古人,师心,师老师。记得当时,贾老师说过只要记住这四个师,你就能把所有的东西画好。刚开始我很朦胧地理解这四个师。甚至,我还曾经怀疑过.4月26日,峨眉山,中午来到山上,看着让人为之一振的风景,用笔画着眼前的美好时,我才深深的体会到“师造化,师古人,师心,师老师”的真正含义。那种挥笔如风的淋漓尽致,那豁然开朗的顿悟,真的很难用文字表达,但我都能说的是,我好像正在理解着绘画,好像正在理解这“四个师”。每当心灵被触动时,我便会拿起我的画笔,认真地,努力地把我所看到的美好留在纸上,希望能我的好友看到。下面是我这次实习的部分作品和感想,希望能把我看到的美好和写生中的成长与收获同老师分享。 万佛寺 4月27日 刚开始不知道怎样取景,悠哉悠哉地乱逛。更糟糕的是不知道怎样下笔,半天下来,连一张画都没画。最后,回忆起以前自己那些临摹的画,觉得写生的道理也一样吧,就选了峨眉山上的万佛寺。这是我的第一张写生,也是用时最久的一张,因为根本放不开,线条过于拘谨。但,规矩的线条却又另一种风味,有种若隐若现的美感,但佛寺后面的山画得太单调并且呆板,影响了整个画面。 静音阁旁 4月27日 这是画于静音阁旁边的小溪流,因为用了比较少的阴影,所以画面整体感还算清新,也表现了体积感,但树木的细节把握的还不够,缺乏逼真感。如果加上细节,就会更加有真实感。 一线天 4月28 日 这天,跟伙伴走散了,于是一个人沿着小路走着,阳光依旧灿烂,一边走一边眺望远方的吊桥,一边是有着翠绿的山,一边是蓝色的湖水,不知不觉中找到了眼前这座小桥,我被眼前的景色深深吸引了,我知道,这是很美的画. 站在楼阶上,豁然开朗,于是留下了这张画。这是我最满意的一张画,虽然笔法显得生硬,特别是远处的山,没能把山很好地表达。但总的来说,这也是前段时间写生新尝试。 静音阁 4月28日 这是我这次写生的最后一张画了,我何时才能再回到这个地方呢?那是的我是怎样的呢?它会是怎样的呢?流水声会是一样的动听吗? 怀着淡淡的感伤画了这张画,没有太多的细节,只有隐约的建筑,疏散的叶,淡淡的味道,一切都想表达得淡淡的. 每次画速写,我都会寻找一些趣味性,或许是几棵树,或许几棵小草,或许是. 总之,我觉得所描绘的对象首先必须能够打动自己,洞察力加之自己丰富的想象力发现其中的趣味,从而表达出来,只有这样的作品才能打动别人。当然,这也是我一直追求而难以实现的。所以,要在日常生活中多多锻炼自己的观察力和手绘能力,才可渐渐实现目标,这是个需要坚持的过程。以上是我的实习中宝贵的收获,虽不灿烂,但是我知道自己付出后的收获是最甜美的。在写生的过程中,我和世界文化遗产有了亲密的接触,这些经历都是难忘的,也是成长过程中的宝藏。当然,更重要的是,在写生过程中,我被各种美好深深熏陶着,一是画画水平大大提高,二是艺术修养和审美观大大提高,特别是对于传统文化和现代文化的
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