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农村初中体育论文提纲范文农村初中体育论文提纲格式模板 摘要 第1章 前言 1-1 选题的依据 1-2 研究目的与意义 第2章 文献综述 2-1 概念的所属范畴界定 2-1-1 “国培计划” 2-1-2 农村中学 2-1-3 体育骨干教师 2-2 国外“继续教育”研究现状 2-2-1 国外继续教育起源及概念的界定 2-2-2 国外教师继续教育的现状 2-3 国内“国培计划”研究现状 2-3-1 国内培训的研究 2-3-2 国内“国培计划”研究 第3章 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 专家访谈法 3-2-3 问卷调查法 3-2-4 数理统计法 3-2-5 逻辑分析法 第4章 研究结果与分析 4-1 湖南省农村初中体育骨干教师“国培计划”实施背景 4-1-1 农村教育发展的需要 4-1-2 教师队伍建设的需求 4-1-3 自身专业技能的提升 4-2 湖南省农村初中学体育骨干教师“国培计划”实施方案 4-2-1 “国培计划”培训单位基本情况 4-2-2 “国培计划”指导思想与目标 4-2-3 “国培计划”课程设置与形式 4-2-4 “国培计划”管理机制与模式 4-2-5 “国培计划”授课专家与团队 4-2-6 “国培计划”培养创新与特色 4-3 湖南省农村初中体育骨干教师“国培计划”实施现状 4-3-1 培训学员基本情况 4-3-2 学校对国培支持度 4-3-3 学员认知度的情况 4-3-4 学员参与培训目的 4-3-5 学员课程学习情况 4-3-6 学员课余生活情况 4-4 湖南省农村初中体育骨干教师“国培计划”实施反馈 4-4-1 培训反馈总体评价 4-4-2 学员教学模式反馈 4-4-3 学员对教师授课反馈 4-4-4 学员收获与反馈 第5章 影响湖南省农村中学体育骨干教师“国培计划”因素 5-1 各级主管部门上下沟通衔接不够 5-2 学员单位领导对“国培”重视不够 5-3 培训单位聘请省内外专家难以到位 5-4 学员培训认识不足与存在实际困难 第6章 湖南省农村体育骨干教师“国培计划”发展对策 6-1 加强“国培”宣传，形成统一认识 6-2 提高学员单位领导对“国培”认识 6-3 完善专家系统库，确保授课的质量 6-4 建立保障制度，解决学员后顾之忧 6-5 总结培训经验，重视跟踪指导工作 第7章 结论 _ 作者取得的学术成果 A “国培计划”中西部农村骨干教师培训项目吉首大学体育教育短期集中培训班学员需求调查问卷 B “国培计划”中西部农村骨干教师培训项目培训效果评价调查问卷 C 专家及学校老师访谈提纲 D 专家调查表 E 学员的生活、学习剪辑 摘要 1 引言 1-1 选题依据 1-1-1 农村教育在我国 _发展中的作用 1-1-2 农村中学体育的特殊功能 1-2 研究目的和意义 2 文献综述 2-1 有关农村学校体育发展的总体现状研究 2-1-1 有关全国农村学校体育发展的总体现状研究 2-1-2 有关各地农村学校体育发展的总体现状研究 2-1-3 有关县级农村学校体育发展的总体现状研究 2-2 有关农村学校体育发展的专题研究 2-2-1 有关农村学校体育教学的研究 2-2-2 有关农村学校体育师资的研究 2-2-3 有关农村学校体育设施、经费的研究 2-2-4 有关农村学校课余体育训练、体育运动会的研究 2-3 农村学校体育研究成果的述评 3 研究对象、方法与设计 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 调查法 3-2-3 层次分析法 3-2-4 统计分析法 3-3 研究设计 3-3-1 影响农村学校体育发展指标的确立 3-3-2 调查样本容量的确定与分配 3-3-3 抽样方法的设定 4 研究结果与分析 4-1 影响河南省西平县初中体育发展的因素探析 4-1-1 影响河南省西平县初中体育发展的社会因素 4-1-2 影响河南省西平县初中体育发展的学校因素 4-1-3 影响河南省西平县初中体育发展的家庭因素 4-2 河南省西平县初中体育发展的前位制约因素分析 4-3 制约河南省西平县初中体育发展的深层次原因分析 4-3-1 河南省西平县经济不发达 4-3-2 河南省西平县教育发展相对落后 4-3-3 学校体育不受重视 4-3-4 教育政策的“城市取向” 5 河南省西平县初中体育发展的对策研究 5-1 端正体育态度，把学校体育摆到正确的位置 5-2 加大体育经费投入，改善初中办学条件 5-2-1 加大对农村初级中学经费的投入 5-2-2 加强农村初级中学体育场馆的建设 5-3 优化师资队伍，提升教学质量 5-3-1 改革教师编制，引进优秀体育人才 5-3-2 提供初中体育教师的福利待遇，加强体育师资培训工作 5-4 健全和完善组织、法规体系，确保学校体育工作制度化、规范化 5-5 结合农村实际情况,积极推进体育教学改革 6 结论与建议 6-1 结论 6-2 建议 _ 中文摘要 1 前言 1-1 问题的提出 1-2 文献综述 2 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 3 研究结果与分析 3-1 民俗体育概述 3-1-1 民俗体育概念的界定 3-1-2 民俗体育的基本特征 3-1-3 民俗体育的价值 3-2 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育的必要性分析 3-3 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育可行性调查与分析 3-3-1 江苏省农村初中学校民俗体育开展的基本现状 3-3-2 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育师资条件调查与分析 3-3-3 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育学生条件调查与分析 3-3-4 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育学校场地与器材情况调查与 分析 3-3-5 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育项目情况调查与分析 3-4 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育所面临的问题与解决对策 3-4-1 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育所面临的问题 3-4-2 江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育的对策 4 结论与建议 4-1 结论 4-2 建议 5 _ 6 7 攻读学位期间部分论文 8 摘要 1- 绪论 1-1 研究目的与研究意义 1-2 选题依据和背景 1-2-1 中学生健康体质逐步下降,体育中考被受重视 1-2-2 新课程标准改革推动体育中考 1-2-3 农村青少年学生健康体质备受关注 1-3 文献综述 1-3-1 体育中考现状的研究 1-3-2 农村初中体育教学现状的研究 1-3-3 体育中考存在的问题的研究 2- 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 专家访谈法 2-2-4 实地观察法 2-2-5 数理统计法 2-2-6 逻辑分析法 3- 研究结果与分析 3-1 蕲春县体育中考现状分析 3-1-1 体育中考的历程 3-1-2 蕲春县体育中考组织形式 3-1-3 体育中考项目现状调查分析 3-2 蕲春县农村初中体育教学现状的调查分析 3-2-1 蕲春县农村初中体育教学开展情况分析 3-2-2 蕲春县农村初中体育教学项目的实施情况 3-2-3 蕲春县农村初中体育教学场地、器材条件的制约 3-3 体育中考对蕲春县农村初中体育教学影响的调查分析 3-3-1 体育中考对蕲春县农村初中学校体育及课程地位的影响 3-