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2、5的倍数特征，2的倍数特征，座位号应该是多少同学从第二个入口进入，座位号为2、4、6、8、10，2=124=226=328=4210=52，座位上0、2、_ _ _ _ _ _ _ _ _的数字都是2的倍数。 在自然数中，是2的倍数的数被称作偶数(0也是偶数)，并且，不是2的倍数的数被称作奇数。 四、六、八，这些数都是二的倍数。 你发现2的倍数有什么特征吗？ 下面的数量中，哪个是奇数，哪个是偶数？ 奇数、偶数、587489231155600奇数偶数、接下来奇数、偶数分别放入适当的圈，涂上、89、231、155、74、600、58、下表的4的倍数，涂上4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、4的下面的数字中，哪个是4的倍数，40，988，0，120，1000，5656。 5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100、位置是0或5的倍数。 自我总结： (1)什么数字是2的倍数？ (2)什么样的数是5的倍数？(3)什么样的数同时是2和5的倍数？ (4)什么是奇数？ 偶数是什么，还知道什么，1，填充：1，1，位数是.的自然数必须是2的倍数，0，2，4，6，8，偶数，2，位数必须是5的倍数，0或5，3，1的数，2的倍数或5的倍数请在中加入数字，使该数量为2的倍数。 在3、2、中加入数字，使这个数字成为5的倍数。 5、32、34、30、36、38、50、55，排成一列，是3、0、2、5的3位数字，排列成5的倍数。 (有多少种排列方法？) ()，(2) (5) (5) (2) (0) (2) (0) (2) (0) (0) (0) (5) )，选择两张数字卡，并根据需要选择由一个数字、0、5、6、7(1)构成的数字为偶数，50、60、70、56、76、(2)组成的数字为5的倍数70、65、75、(3)配置的数目为2的倍数与5的倍数50、60、70，练习以下各项，其中对于适当的圆圈2042153675231266090、2的倍数、5的倍数、2、5的倍数、2042361266090、15756090、206090，2的倍数的位置为0、2 2、5的倍数的特征，5的倍数的位为0、5、1、1的自然数不是奇数的是偶数()，2、最小偶数的2位为12.()，3，同时2、5的倍数的位的数量必须为0.()， 1、2的倍数的最小3位为()，最大的3位为()，2、5的倍数的最小2位为()，最大的2位为()，100，998，10，95，填充，()的数为偶数. a .位为1，3，5，7，9 b .位为0，2，4，6，8，b，2，对任意奇数加1后()， a .必须是2的倍数b .不是2的倍数c .无法判断，a，选择，1，奇数相邻的两个个数()，a .全部是奇数b .偶数c.1是奇数，1是偶数，b 2，偶数之和()，a .偶数b .偶数c .奇数，a，3，5的倍数，即奇数()，a.10，20，30 b.15，2
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