人教版2020版九年级（上）期末历史试题A卷

人教版2020版九年级（上）期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 大英百科全书对下图人物的评价是他“拯救了美国”。下列表述能佐证这一结论的有（ ）颁布了促进战争局势扭转的重要法令 维护国家统一并使美国开始走上资本主义道路 率领民众瓦解和战胜了南方奴隶主的反叛 打败了英国殖民者ABCD2 . 1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼雀跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的“战争才刚刚开始”的标志是A华沙条约组织建立B德国突袭波兰C杜鲁门主义的提出D朝鲜战争爆发3 . 13世纪法国乡村的一处庄园里，某佃户为庆祝节日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（ ）A当地主教惩罚，剥夺自由B庄园法庭审判，处以罚金C当地主教审判，没收份地D庄园领主惩罚，劳动3天4 . 德国纳粹党二号头目戈林于1942年在庆贺希特勒生日的午宴上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着了”。蓄意制造“国会纵火案”是为了A帮助纳粹党夺取国家政权B迫害犹太人C让希特勒成为国家元首D打击德国共产党和进步人士5 . 二战开始后，德军遭受的第一次大失败是A不列颠之战B进攻法国C中途岛海战D莫斯科保卫战6 . 为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（ ）A人口增长的需要B社会人士的呼吁C顺应工业化发展潮流D提高大众文化水平7 . 古代埃及最高统治者的称号是（ ）A神之子B法老C皇帝D国王8 . 1913年英、美、德、法的实力对比英德美法在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4在殖民地面积所占位次 1 4 5 2上述表格所反映的史实导致的直接后果是（ ）A三国同盟和三国协约的形成B轴心国集团和反法西斯同盟的形成C北约和华约的形成D欧盟和独联体的形成9 . 下表反映了19281937年苏联粮食和肉类人均产量。对此表的解读不正确的是A苏联的粮食和肉类人均产量发展长期停滞，甚至下降B赫鲁晓夫改革失败，对农业生产造成不良影响C当时苏联片面发展工业，忽视消费品的生产D农业集体化运动对促进农业发展的作用不大10 . 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是A处死了国王B推翻了专制制度C打败了外国的武装干涉D促进了本国资本主义的发展二、判断题11 . 世界古代文明多元发展，充分体现了人类文明的多样性。（辨别下列史实的正误，正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。）（1）古代埃及将人分为四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，史称种姓制度。判断：改正：。（2）古希腊哲学是留给后人的宝贵文化遗产，哲学家代表包括苏格拉底、柏拉图、亚历山大。判断：改正：。（3）中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。判断：改正：。（4）公元395年罗马帝国分裂为东西两部分，其中西罗马帝国延续千年，创造了独具特色的拜占庭文化。判断：改正：。三、列举题12 . 名言总能让我们从伟人那里获得力量。（1）我要扼住命运的喉咙，它决不能使我屈服。让我们看到虽然双耳失聪却创作出命运交响曲。（2）天才是1%的灵感加上99%的汗水。用坚持和勤奋留给人类2000多项发明,被誉为“发明大王”。哪里有压迫哪里就有反抗。（3）带领美国人民推翻英国的殖民统治,被誉为“国父”。（4）领导西属拉美独立运动, 被誉为“解放者”。（5）是印度民族大起义的代表人物, 被誉为“印度的民族英雄”。从人治到法制是近代社会的显著特征。（6）1789年，法国制宪议会颁布,提出私有财产神圣不可侵犯。（7）18041810年，拿破仑颁布一系列法律,其中最著名的是。（8）1862年，林肯颁布,调动了内战中黑人奴隶的积极性。13 . 根据提示写出对应的国家。（1）汉谟拉比在位时是它最强盛的时期。（2）建立民主政体，且奴隶制民主政治发展到高峰。（3）8世纪中期它是当时世界上疆域最大的帝国。（4）1492年哥伦布发现美洲的西航得到它的资助。14 . 历史遗存、文化典籍见证人类文明。（1）典型的多利亚柱式建筑，至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地的是_；（2）这部法典包括了先前罗马历代皇帝颁布的法律，对后世立法有深远影响_；（3）奠定今天法兰西、德意志、意大利三个国家雏形的条约是_。四、综合题15 . 阅读下列材料，回答问题。材料一战后美国国家对一些新兴工业部门、重大科研项目、现代化公共设施等投入大量资金。还通过国家力量扩张国外市场，从20世纪50年代中期起，为了加强国际市场竞争力，政府对一些出口产品实行补贴。材料二二战后英国政府为稳定政治和经济，先后实施了8个国有化方案，把英格兰银行、煤炭工业、国内运输业、电力工业和钢铁工业等国有化。企业国有化的改革实施后，一般生产都有所发展。材料三 1900年，美国老年人比例是4%，1932年增加到6%而“柯立芝（19231929年美国总统）繁荣”的受惠者主要是大资产者，但却给老年工人极大冲击，由于长期的应用技术遭到淘汰，老年工人面临失业和重新寻找工作的困境，这促使美国考虑社会保险问题。材料四经过第二次世界大战，美国经济走在了世界前列，但有一个方面却明显落后：早在19世纪末，为缓解劳资矛盾，西欧一些国家制定了社会保险法案，进入20世纪，各资本主义国家相继制定保险法案，相比之下，美国在社会保险立法方面进展甚微，甚至赶不上美洲的乌拉圭和智利，这促使美国政府考虑进行社会保险立法工作。（1）据材料一、二，指出战后美、英两国为恢复和发展经济各采取了什么策略？（2）根据材料三、四，概括美国社会保险法出台的国际国内因素。（3）据上述材料和问题，概括二战后世界资本主义经济恢复和发展的主要方式。16 . 20世纪世界经济的主要特点是“变”，社会主义和资本主义两种社会制度在“变”中发展。阅读材料，回答问题。材料一苏俄之“变”1921年春实行的政策同1918年春实行的政策有根本的区别，这就是1921年引进了市场概念。正是这一点，使新经济政策在社会主义理论史上具有开创性的意义。材料二 20世纪三、四十年代美国之“变”材料三世界之“变”第二次世界大战后新的“社会市场经济”既不是国家完全不加以干预的自由经济，也不是中央高度集权的社会主义经济，而是介于两者之间的“经济人道主义的第三条道路”，即社会市场经济。这种经济的实质是以自由竞争为基础，国家进行适当调节，并以社会安全为保障的资本主义市场经济。（1）根据材料一结合所学知识，指出苏俄1921年实行的政策是什么？它与1918年政策相比最大的区别是什么？有何意义？（2）材料二中美国之“变”指什么政策？结合所学知识分析它“新”在何处？（3）根据材料三，指出二战后世界经济出现的发展模式，并分析其特点。（4）综合上述材料，如何理解20世纪的经济之“变”？17 . 当今世界主流是“和平与发展”，习近平主席在2017达沃斯提出：建立人类命运共同体，中国政府实行“一带一路”伟大战略践行这一理念。然而世界现状却并不平静，中东的动荡、朝核问题、层出不穷的恐怖袭击事件等等给世界带来了恐慌和忧思。翻开历史，20世纪两次世界大战用铁的事实、血的教训告诉我们：人类历史正确的方向始终应该是反对战争，维护和平。（再现历史）（1）请回答两次世界大战的交战双方（写出军事政治集团名称）第一次世界大战第二次世界大战（2）两次世界大战的关键的具有转折意义的战役名称？第一次世界大战第二次世界大战（反思历史）（3）两次世界大战爆