




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
等比数列概念,天马行空官方博客:,观察思考:2,4,8,16,32,an=_2,2,4,4,8,an=_5,5,5,5,5,an=_,2n,5,2,1,定义:如果一个数列从第_项起,每一项与它前一项之_都是_一常数q,这个数列叫做_。q是此数列的_,注:_,二,比,同,等比数列,公比,首项a10且公比q0,天马行空官方博客:,判断数列是等比数列的方法(1)_,等比数列:a1、a2、a3、an、,公比为q,,q,q,q,递推求积法,a10且q0,几何意义:an=_,图象特点:_,形如指数函数上的一些规律的点,变形结论:(1)an=_(2)若m、n、p成等差数列,则_(3)若m+n=p+q,则_,amqnm,an2=amap,aman=apaq,等比中项:如果在a、b之间插入一个数G,使a、G、b成等比数列,则G为a、b的_。有,等比中项,_,(a,G,b均不为零且a,b同号),问题:“G2=ab”是“a,G,b成等比数列”的什么条件?,必要但不充分条件,一般地,在等比数列中,从第二项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比中项。即_,an2=an1an+1(n2),注:(1)任意两个同号的数的等比中项都有_个,它们互为_;,(2)已知三数成等比数列且知三数之积时,常设三数为_,思考:有无这样的数列,既是等差数列又是等比数列?,项不为零的常数列,相反数,两,例1、在等比数列中,填空:(1)1,中第15项是_(2)2,2,4,4,中第_项是32(3)第7项为,公比为,则第一项为_(4)a1=2且a5=162,则q=_,9,10000,3,例2、已知数列an中,a1=2且an+12an=0,(1)求证:an是等比数列;(2)求通项公式。,解:(1)由题an+1=2an,故an是公比为2的等比数列,(2)由a1=2且公比q=2,an=(2)2n1,=2n,故an的通项公式为an=2n,例3、在8和5832之间插入5个数,使它们成等比数列,求这5个数。,故所求数为24,72,216,648,1944或24,72,216,648,1944,例4、公差不为零的等差数列的第二、三、六项成等比数列,求公比q,q1,故q=3,例5、等比数列an中,a4a7=512,a3+a8=124,公比q为整数,求a10.,法一:直接列方程组求a1、q。,法二:在法一中消去了a1,可令t=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 民爆员工安全培训计划课件
- 民法总则课件精简
- 初中语文小考试卷及答案
- 采油厂招聘考试题及答案
- 新质生产力三高特征解读
- 民族风情绘画课件
- 新质生产力和人民之间的关系
- 新质生产力赋能房地产新模式
- 标准化等级评定讲解
- 民族民俗课件
- 80年血火淬炼此刻亮剑正当时:纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式对初中生的启示-2025-2026学年初中主题班会
- 高中数学双向细目表
- AI引擎:Prompt指令设计绿皮书
- 绿化日常工作流程范本
- 江西省专业技术职务任职评审表
- 物联网概述课件
- 中国旅游地理(第四版)中职PPT完整全套教学课件
- 园林机械完整版
- 几何模型“将军饮马”模型(将军饮马、将军遛马、将军造桥)(轴对称模型) 中考数学总复习必会几何模型剖析(全国通用)
- JJG 146-2011量块
- 小学数学思想方法(课件)
评论
0/150
提交评论