波的干涉和衍射推荐PPT精选文档

1，2.3波的干涉和衍射，2，生活中的物理现象，实例1 .在池塘中，微风吹动的波浪碰到突出水面的小石子和芦苇，绕过它们继续传播。 似乎不存在。 3、实例3 .一叶障碍看不到泰山，但很难观察到光的“弯曲”现象。 /听了声音也没有人。 声波“弯曲”？ 生活中的物理现象，4，1 .现象：波浪绕过障碍物，通过小孔继续传播的现象称为波浪的衍射，1、波浪的衍射，5，1 .所有的波浪都可以衍射，2 .衍射是波特的现象，说明：波浪可以“弯曲”，6，进而障碍物和狭缝的大小比波长小的情况障碍物尺寸小，几乎不成为障碍的迂回明显，尺寸大，迂回不明显，孔的尺寸小的迂回明显，尺寸大的迂回不明显，7，在水槽中放置两个挡板，在中间留下狭缝，水波通过狭缝后的传播状况不改变水波波长，改变缝隙宽度，观察水波传播情况如何变化。 8“无人听声”、“无一叶障目、泰山”，但声波的波长范围为1.7cm至17m，可见光的波长范围为0.4m至0.8m。 你现在能说明吗？ 9，ABD，1，以下波的衍射说明准确为() a，衍射对于所有波特的现象b，对于同一列波，狭缝、孔、障碍物越小，衍射现象明显只在c、横波发生衍射现象，纵波容易发生衍射现象d，声波容易发生衍射现象，因此在教室练习10、2 水波通过小孔，发生一定程度的衍射，为了使衍射现象更不明显，(a )增大小孔尺寸的同时，增大水波的频率b，增大小孔尺寸的同时，减小水波的频率c，减小小孔尺寸的同时，增大水波的频率d，小孔尺寸a、教室练习，11，3，以下波的衍射像是正确的。 注意到() BC，的有孔衍射的小波源在小孔中，教室练习，12，4，如图所示，s是波源的MN是2块挡板，其中m是固定的，n板可以上下移动，两板之间有狭缝。 此时，测定为a点没有振动，为了使a点振动，() a、波源的频率b增大，波源的频率c减小，n板稍微移动d，n板稍微下降，BC、教室练习、13、2列的波相对运行，相遇时不像2个球相遇那样改变原来的运动状态吗？ 不，视频，14，15，结论：两列波相遇时，位移变化相遇后，波的形状和传播情况与相遇前相同，保持各自的运动状态继续传播，互不影响。 1、相遇前、2、相遇时刻、3、相遇过程、4、相遇后、实验研究、16、波在相遇时维持各自的运动状态继续传播，相遇的波在离开接触后再以原来的运动状态继续传播。 波的独立传播特性，17，在相遇地区，介质中的质点同时参与这些列波的振动，各质点仍在各自的平衡位置附近振动，质点的振动位移等于这些列波单独传播时产生的位移矢量和。 当、波叠加原理、18、两列频率相同的波相遇时，它们相遇的地区会发生什么？ 我们先观察一下现象。 19、振动强、振动强、振动强、振动弱、振动弱、振动弱、20，因此两个波相遇后，在水面上出现从两个波源中间延伸的比较平稳的区域和激烈的振动区域，这两个区域在水面上的位置被固定，而且相互隔开。21、1、定义：频率相同的2列波重叠，加强某区域的振动，减弱某区域的振动，而且振动加强的区域和减弱的区域相互分离的现象称为波的干扰。2、干涉模式：波的干涉形成的模式，波的干涉(interference )，22，23，p点的振动最强(振幅A1 A2)，3 .解释干涉，某时在水面上某点遇到两列波峰和峰，经过半周期遇到了谷和谷。 当山与山、谷与谷相遇时，质点的振幅最大，等于两列波的振幅之和，因此，在这一点上，始终是两列波的干涉加强点，质点的振动最剧烈，25，q点的振动最弱(振幅|A1-A2|，q点的振动没有(振幅为零)， 27、在某一时刻水面上某一点会遇到2列波的波峰和波谷，经过半周期后会遇到波谷和波峰，在这一点上，2列波的振动总是减弱的质点振动的振幅等于2列波的振幅之差，2列波的振幅相同的话质点振动的振幅等于零， 水面保持平稳的加强点与两个波源之间的距离差：r=r2-r1=k(k=0、1、2、3)(2)衰减点的峰与谷相遇的减弱点与两个波动源之间的距离差：r=r2-r1=(2k1)/2(k=0、1、2、3 )加强点与减弱点满足的条件：连接对应的振动最剧烈的质点振动减弱区和振动减弱区相互分开。 注意： (1)振动减弱区始终振动强，振动减弱区始终减弱。 (2)振动减弱区意味着质点的振幅大(小)，振动的位移大(小)。 因为位移是经常变化的。 同一双曲线上的各点是加强点或减弱点。 30、波的干涉图案：波的干涉图像。白实线指示存在山峰的位置，白虚线指示存在山谷的位置，以及3 .发生干扰的条件。如果两列波形重叠，则不一定能获得稳定的干扰图案。 为了产生稳定干扰现象并形成稳定的干扰图案，必须满足某些条件。 发生干扰的条件：两列波的频率必须相同。 4、对于所有的波(如果满足条件)都会产生干涉现象、干涉和衍射都是波特现象的1.2列波的干涉现象，以下的表现中正确的是() a .在任意2列波中产生干涉现象b .干涉现象的2列波，在频率必须相同的c .振动变弱的区域中，各质点为谷d .振动变强的区域质点的位移有时为零，练习：BD，2 .以下的表现中正确的是() a.2列波相遇时，仅重叠在能够相互穿过并继续传播的重叠区域上的b.2列波重叠区域的任意一个介质点的实际位移，在2列波单独产生位移的矢量和c.2列波一列波对另一列的影响是在称为干扰d .干扰的特殊条件下重叠的现象，2个频率相同的波源振动而产生的波有可能产生干扰像，ABCD、3.2列波长相同的波干扰，在某时刻，在p点恰好出现2列波的峰值的情况下q点出现2列波的谷时A.P点的振幅最大、q点的振幅最小的B.PQ点的振幅是原来的2列波的振幅之和，C.PQ点的振动周期与D.PQ点始终处于最大位移点和最小位移点，如图所示，B.PQ点的振幅是S1， S2是两个频率相等波源，以在相同种类的介质中传播的S1、S2为中心的两组同心圆弧分别在相同时刻表示两列波的波峰(实线)和波谷(虚线)是正确的： () a .质点a是振动加强点b .质点d是振动衰减点c .再半周期，质点b， c是振动加强d .质点a始终处于最大位移，a，5.2列的波得到发生了干涉现象的干涉模式时a .振动加强的质点，始终处于最大位移的b .振动加强的质点的位移，可以比振动缓和的质点的位移c .峰和峰相遇的质点小， 该振动始终强化d .波峰与波谷相遇的质点，该振动始终衰减，如BCD、6 .图所示，是水波干涉的图像，S1、S2为2波源，a、d、b三点处于一条直线上，两波源的频率相同，振幅大，对于图中所示的各点，振动增强点为振动衰减点(图中实线) ADB，CE， 7 .如图所示，在两个频率和相位、振幅都相同的波的干涉图案中，实线为波峰，虚线为波谷，重叠的结果正确地在() a.a.a点出现峰值后经过了半个周期，或者峰值B.B点在干涉过程中振幅始终为零c.b点的距离差为波长的整数倍d.c点为波谷的情况下，经过了一个周期39 8 .如图所示，a、b是完全相同相干波源，产生它们的2列波在AB线的中垂线上的p点相遇时，() a、p点的振动始终增强b、p点的振动，c、p点的位移始终