分析中考命题趋势.ppt

分析中考命题趋势提高复习教学效益,2009.2.,三、如何有效应对2009年中考,一、2008年河北中考试题分析,二、2009年中考命题趋势,难度要求控制在0.550.60,实际省抽样结果：化学0.60理综0.57,（一）综合试题分析,8图3所示物质的用途中，主要利用其物理性质的是,11下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是A酥脆的饼干放置在空气中变软B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏,12下列能源中，属于不可再生能源的一组是煤核燃料生物质能石油ABcD,272008年北京奥运会使用的“祥云”火炬，内装燃料是液态丙烷。常温下，丙烷气体通过的方法变为液态，灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为C3H8+xO2=yCO2+zH2O,则x值为。已知丙烷的热值为5.04107Jkg一1，完全燃烧0.05kg丙烷，放出的热量是J。,化学是中考试卷中“综合”试题的主体,主观试题难度：0.65,化学：0.71其他：0.62,（二）化学试题分析,考查“知识与技能”的试题是考生们最擅长也最熟悉的试题，是得分的主体,考查“情感态度与价值观”的试题是区分度最低的试题，但得全分也不易,考查“过程与方法”的试题是试题中的难点，是考生最没把握的部分,知识与技能试题：,2下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是A面粉和水B汽油和水C蔗糖和水D食用油和洗涤剂,4元素周期表是学习化学的重要工具。图1是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是A该元素原子的核内有20个质子B该元素离子的核外有20个电子C该元素属于非金属元素D该元素原子的质量为4008g,难度大于0.70,28（0.86）图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：(1)电解水时，将转化为化学能；(2)气体a为；(3)实验室检验气体b的方法是。,知识与技能试题：第二组：,5正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子D加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管,难度小于0.60,14（0.56）对图4所示实验产生现象的解释，正确的是A甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量B乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小C丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的15，是由于氧气约占空气体积的15D丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大,5（06年）图2是3种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是A甲、乙都属于易溶物质B固体物质的溶解度都随温度的升高而增大C在30时，乙的溶解度大于甲的溶解度D升高温度，可以使丙的饱和溶液变成不饱和溶液,6（07年）图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现象正确的是,考查知识与技能的试题分析,第一类：一个知识点的考察,第二类：几个知识点的小综合,拼盘式综合式,7（2006年）图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的的是A根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B根据酸、碱、盐的溶解性表查出某种物质的溶解度C根据元素的相对原子质量表查出元素的化合价D根据元素周期表查出某元素的原子序数,0.7329空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有（填序号）。带铁圈的铁架台酒精灯漏斗玻璃棒量筒蒸发皿,28(2007年)锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施：（1）锅炉使用软水。生活中区别软水和硬水常用的物质是。（2）通过锅炉水位计指示情况，及时向锅炉内补充水。水位计应用了原理。（3）定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式（写一个即可）。,30（2006年）金属活动性顺序是学习化学的重要工具，在工农业生产和科学研究中有重要应用。常见的金属活动性顺序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金属活动性由强到弱（1）解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）：；（2）验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是；（3）从金属活动性顺序中你还能获得哪些信息（写出一条即可）：。,基本知识与基本技能的综合试题还包括推断题和计算题,推断题的试题分析及命题趋势,0.7531AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：,(1)A的化学式为；(2)反应的基本反应类型是；(3)反应的化学方程式为；反应的化学方程式为。,2007年河北省中考试题31已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。,（1）C的化学式为；（2）A中金属元素的化合价是；（3）反应的化学方程式为；该反应的基本类型是。,2006年河北省中考试题31X是最简单的有机化合物，可以发生如图6所示的变化：,（1）根据题意推断X的化学式为；（2）写出图6中、反应的化学方程式：；。,考查情感态度与价值观的试题分析,30（0.81）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。(1)人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为。(2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有(填序号)。使用金、银和铜等制作奖牌使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃，使用新型钢材建造“鸟巢”使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜(3)金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是(答出两条即可)。,0.75；0.91；0.73,29（2007年）化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献。（1）煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。被誉为“工业的血液”。（2）2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰科恩伯格，他揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。现有黄瓜大豆淀粉鸡蛋，其中富含蛋白质的是（填序号）。（3）钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，造成钢铁锈蚀的原因是。不同的钢铁制品防锈的措施不同，为了避免菜刀生锈可以采取的方法有（只答一条即可）。,防止金属腐蚀；,涂漆；涂油；电镀；置于干燥处；制成合金；,金属的回收利用；有计划、合理开采矿物；寻找金属的代用品等,5.(08北京)下列连线前后关系不正确的是()A.限制使用塑料袋减少污染B.杜绝非法开采矿山保护资源C.开采海底石油开发新能源D.研制自清洁玻璃研究新材料,10.(08广东)生产生活中的以下想法或做法科学合理的是()A.循环用水以节约水资源B.CO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨C.锈蚀的钢铁不值得回收利用D.生活废水不会造成污染，可直接排放,2.(08福建三明)(4分)化学与生产生活、社会热点紧密联系。试回答：(1)为防止钢坯在高温烘烤和轧制过程中表面被氧化，造成铁损耗，可在钢坯表面涂上一层纳米硅酸盐涂料。这种涂料应具有的化学性质是。(2)塑料是由石油炼制的产品制成的。自今年6月1日起，在全国范围内，实行塑料购物袋的有偿使用制度。从化学角度看，实行这一制度的好处是：；。,九年级化学中涉及情感态度与价值观的内容包括哪些？,化肥，洗涤剂,营养物质,食品污染,考查过程与方法的试题是试题中的难点，是考生最没把握的部分,第一组：以教材上的实验为素材进行探究对课本实验的改进,第二组：,6为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了图2所示的四个实验。其中不必进行的是,0.7436为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试管中的红磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧。(1)白磷燃烧的化学方程式为(2)分析实验现象，得出结论。由现象得到的燃烧条件是由现象得到的燃烧条件是(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。,P124课题一燃烧与灭火,07年：36在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为。（2）用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号。（3）简要说明你组装的气体发生装置的优。（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）,36(2006年)测定空气中氧气含量的实验装置如图16所示。实验步骤如下：在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；检查装置的气密性；在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你根据实验回答下列问题：（1）步骤中发生反应的化学方程式为；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为：；（3）实验得出的关于空气组成的结论是；（4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：；（5）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）。,26（08宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究1：研究常见物质组成,A测定空气里氧气含量B水电解实验C检验甲烷成分,A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物的来推断水的组成的。而C实验与（填实验代号）实验的方法相同。,探究2：研究常见物质性质氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和(1)探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH7，说明硫酸过量。(2)验证：实验内容实验现象解释与结论取反应后少量溶液于试管中，5253证明研究结论正确。写出（2）出中涉及的化学方程式54。,370.45小军拿来了一种治疗胃酸过多的药物，该药物说明书的部分内容如图19所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后（写实验操作和实验现象）。当小军看到药物说明书上的服用方法后，一起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?【作出猜想】他的猜想是。【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5的稀盐酸；实验二：将0.33放入试管中，向其中加入5mL5的稀盐酸。【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是。(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是。,例题：小英同学在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。（1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：因素_,你的预测_因素_,你的预测_（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你的设计方案是：_,温度，颗粒大小，是否搅拌等,搅拌的影响时：其余条件应该均相同，水的体积、食盐质量、颗粒大小、投入时间、温度等都应该相同，一个搅拌，另一个不搅拌，不叫完全溶解所需时间。,12.小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她作出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想是：_；_。（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选的猜想序号是_）：（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议：_。,计算题试题分析及命题趋势,0.7538过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图20所示。(1)完全反应后生成氧气的质量为。(2)计算该溶液中溶质的质量分数。,07年；38“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分中含有盐酸。小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数，取“洁厕灵”样品20