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文档简介

皇帝的新装,安徒生（丹麦）,童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。,体裁介绍：,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,学习目标：,1、通过默读，学会把握文章主要内容；2、学会筛选整理信息，理清课文故事情节。,称职滑稽骇人听闻随声附和御聘陛下,骇人听闻：随声附和：不可救药：,读一读写一写,chn,j,b,h,ypn,hi,使人听了非常震惊。,别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。,比喻人或事物已坏到无法挽救。,初读课文，整体感悟：,一句话概括本文内容。（提示：什么人+做什么事+结果如何）一个皇帝上当受骗的故事。,跳读课文，筛选信息：皇帝是一个什么样的皇帝？请说明并结合文章解释。（提示：从对皇帝的叙述和描写着手，做旁批）,昏庸无能、穷奢极欲虚伪愚蠢、自欺欺人,爱,做,看,展,三读课文，理清线索与情节,新装,全文的线索是什么？（提示：文中多次出现，能贯穿全文的物或情感）,三读课文，解答问题1、文章写了哪些人物?,皇帝,骗子,骑士内臣,小孩,老大臣,官员,百姓,2、课文情节是围绕哪一个字展开的？,3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）,课堂小结：皇帝的新装是一篇享誉世界的童话佳作。本节课我们通过查找线索，梳理情节等活动，读通了课文，知道了本课所写内容，下节课我们将通过欣赏丰富的想象和夸张的语言来解读这篇童话得给我们的人性启示。,布置作业（续写）：作家对故事结局的描写是有限的，也是无限的，留给读者很大的想像和思考的空间。愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里，他会怎么办呢？是处死那说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政
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