医院健康教育11331ppt课件

医院健康教育1。把握医院健康教育的理念2。掌握病人健康教育的内容和程序。熟悉医院健康教育的意义和护理人员的职业防护措施。了解病人健康教育在系统整体护理中的作用。概述1。医院教育医院健康教育是指各级各类医疗、保健、预防机构和人员在临床实践和实际工作过程中，伴随医疗、保健和预防活动而开展的健康教育。医院健康促进、医院健康促进、医院健康教育(沟通、教育、干预)、行政手段(政策、法规、组织)、健康的医院环境、医院健康促进是医院健康教育与政策、法规、经济、组织等社会支持的结合，能够促进患者、医院员工、社区居民等群体的行为和生活方式的改变。医院健康教育和健康促进的发展是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势。促进医院发展是品牌战略。(2)医院健康教育的意义在于提供预防和治疗与简单医疗服务相结合的综合服务，从简单的生理服务到心理、生理和社会服务，从简单的技术服务到社会服务，从单纯的病人服务到健康人。2.医院健康教育和健康促进是提高全民“健康素质”的有效途径。党的十六大报告在阐述“全面建设小康社会”的目标时指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质显著提高，形成了比较完善的现代国民教育体系、科技文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。”医院健康教育和健康促进是医疗服务和有效可行的治疗方法的组成部分，它结合了一级、二级和三级预防。促进慢性病患者和残疾人的康复。实现对患者、医院员工和社区居民的精神卫生保健和健康指导。康复等非药物疗法适用于某些疾病的患者。心理咨询和心理治疗。一级预防(无疾病预防)预防疾病和伤害，重点是健康人(个人和群体)。主要任务：预防疾病和伤害，预防没有疾病的疾病，促进健康。主要措施：自我保健，倡导健康的生活方式，如戒烟、限制饮酒、均衡饮食、适度锻炼和心理健康等。促进个人和团体在促进健康和抗击疾病方面形成自己负责任、自我预防和自我护理的心态和行为。第二级预防(疾病的早期治疗)预防疾病和伤害的发展，重点关注患者及其家人。主要任务：预防疾病和伤害的发展，控制疾病的后果、严重性和流行性。主要措施：早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作。引导患者及其家属与医生共同建立“共同参与”的治疗和保健模式，使患者能够主动、自觉地对自己的健康负责，配合治疗。健康教育在这里起着至关重要的作用。第三级预防(预防疾病和残疾)预防残疾并促进康复，重点是患者及其家人等。主要任务：防止病情恶化，预防并发症，降低残疾程度，促进其身心尽快康复。主要措施：强调具体的干预措施，如如何减少术后的不良反应，如何对糖尿病患者进行血糖监测和行为矫正等。通过知识灌输和行为指导，帮助患者建立遵医行为和合作行为，提高自我护理能力，帮助家庭成员学习家庭护理技能，促进患者从疾病状态顺利发展到健康状态，从而将并发症的发生率、致残率降至最低即使发生了医疗纠纷，也为将来的调解提供了证据。医院健康教育和健康促进是提高医院社会经济效益，减少疾病发生，提高全民健康和生活质量的有效途径。促进社会和经济发展。促进康复，缩短病程，增加医院床位周转；合理利用医疗服务控制医疗费用；通过健康教育，提高患者对医院技术实力和仪器设备利用率的认同度，扩大医院的知名度。关注弱势群体，促进和引导他们正确就医。通过开展医院健康教育和健康促进，西方国家的家医院从门诊和社区服务中寻求经济利益。在尽量减少负面影响的前提下，60%的常规手术将转换为门诊手术。将住院治疗转移到家庭护理。为病人节省了开支，也为医院盈利提供了新的途径。促进患者就医行为。医院健康教育和健康促进是为了迎接中国加入世贸组织带来的挑战和医疗市场竞争的需要。健康促进是开展保健服务以最低的成本、最广泛的人群、最持久的影响和最有效的方式赢得市场的起点。医务人员的健康教育1)医务人员的健康教育培训1)专业健康教育骨干的专业培训2)岗前教育或在职教育2)医务人员自身健康的健康教育2。病人健康教育(1)门诊教育等待教育随访教育门诊咨询教育门诊专题讲座和培训课程健康教育处方(2)住院教育：可分为三个部分：住院教育、住院教育和出院教育(3)随访教育：出院后教育(3)。社区健康教育。社会宣传教育利用大众媒体开展社会宣传教育活动。形式：广告牌、商店橱窗、街头健康宣传、健康咨询、提供健康科学文章、健康知识讲座、24小时热线以及报纸、广播电台等的其他主要健康宣传日：世界无烟日、眼部护理日、牙齿护理日、计划免疫宣传周，3。病人健康教育的内容和程序。疾病预防和一般健康知识的宣传教育、各种传染病的防治知识、非传染性慢性病的防治知识、各种常见病和多发病的防治知识、各种治疗仪器和器械的知识、各种检查和试验知识、合理用药知识、心理健康知识、医疗知识、日常饮食生活和日常生活中的健康知识、患者健康教育的基本内容。2.心理健康教育(1)正确对待疾病，树立战胜疾病的信心(2)介绍与疾病相关的防治知识和心理保健方法，提高患者自我心理保健能力(3)教育家庭成员和陪护人员保护性医疗原则(4)对晚期患者及其家属开展临终关怀和死亡教育，正视死亡，提高生活质量和生活质量。3.健康相关行为干预行为干预行为指导行为矫正包括：(1)矫正由个人不良心理反应引起的行为；(2)矫正个人不良行为习惯和生活方式；(3)指导患者及其家属学习和掌握新技能；(4)实施医疗行为指导，提高患者对医嘱的依从性。(2)系统整体护理和病人健康教育程序病人健康教育在整体护理中的重要作用。病人健康教育是整体护理的重要组成部分。病人健康教育程序是护理程序的一个组成部分。病人健康教育是护士和病人之间的桥梁，(3)病人教育的程序和实施1。教育需求评估。进行教育诊断。教育计划的制定。开展教育活动。教育效果评估。护理人员的职业防护，1)护士的职业危害因素1。生物危害是指由细菌、病毒、真菌或寄生虫引起的感染途径：针刺感染-血液传播，2。化学危害主要来自抗肿瘤药物、消毒剂和其他有害物质(甲醛等)。)经常接触的疾病：流产、异位妊娠、先天性畸形、上呼吸道感染、喉水肿和痉挛、化学性气管炎、肺炎、皮肤损伤等.3.身体危害运动功能性损伤：腰痛-职业相关疾病的身体刺激：锐器伤、人体电磁波、辐射、噪音、4.精神和社会危害压力很大，生活