四年级语文《观潮》PPT课件VIP

.,1,6、观潮,.,2,自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？,钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。,.,3,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,.,4,.,5,思考,作者是按照怎样的顺序来描写钱塘江大潮的？分别对应课文的哪一段？,潮来前,潮来时,潮来后,（2）,（3、4）,（5）,.,6,默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？,观潮的时间农历八月十八日,观潮地点海宁县盐官镇的海塘大堤上,观潮人的心情急切地等待,观潮的场面人山人海,潮来前江面的景象平静、雾蒙蒙,作者主要抓住什么来写？,人动江静,.,7,小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是从哪几方面来描述的？又是按什么顺序写大潮来时的景象的？,声音样子,远,稍近,再近,.,8,1：找出这两段中三处描写潮来时声音的句子，用“”划出来。2：找出潮来时的样子或形状的句子，用“”划出来。,.,9,1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,1：找出这两段中三处描写潮来时声音的句子，用“”划出来。,.,10,声音,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,.,11,1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,2：找出潮来时的样子或形状的句子，用“”划出来。,.,12,样子,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡,两丈多高的墙,.,13,朗读感悟：,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,这两个都是什么句？,你感受到了什么？,气势雄伟声势浩大,.,14,指导有感情地朗读。,播放录像,链接视频,.,15,再说说你的感受？,奇特雄伟壮观,.,16,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了很久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了六七米高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,.,17,全文贯穿着一个什么字来写的？,奇,奇在什么地方？,特殊的地理位置,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。,引力作用,时间因素,八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,.,18,一线潮,.,19,交叉潮,.,20,回头潮,.,21,.,22,总结：,这篇课文主要写了什么？,记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,作者又是怎样表达的？,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,潮来时,潮过后,笼罩薄雾风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远：声如闷雷一条白线,近：白浪翻滚山崩地裂,漫天卷地风号浪吼,.,23,练习,一、在带点字的正确读音后面划。笼罩（lnglng）薄雾（bbo）余波（bp）风号浪吼（hoho）,.,24,三、比较词语填空。,（1）奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。（2）恢复重复这个动作，他掌握不好，（）几十