语文苏教版九年级下册《曹刿论战》fuxi.ppt

曹刿论战,左传,（复习）,【复习目标】1、背默课文，掌握文学常识。2、掌握重点实词的意思。3、会翻译重点句子。4、理解文章内容。,关于左传,本文选自，这是我国第一部_体史书。旧传为春秋时期_所作，是一部名著和名著。,左传,编年,左丘明,史学,文学,自学指导一：,齐师伐我又何间焉弗敢专也弗敢加也必以信小信未孚望其旗靡公将鼓之齐师败绩公将驰之下视其辙再而衰遂逐齐师既克一鼓作气难测也彼竭我盈忠之属也登轼而望,军队,参与,个人专有,虚报,类,战胜,第二次,充满，指士气正旺盛,倒下,背诵重点词语的意思,不,实情,为人所信服,尽力做好分内的事,击鼓进军,大败,驱车追赶,车轮轧出的痕迹,古代车子前边的横木,追赶，追击,振作,推测，估计,通假字：小惠未徧，民弗从也,徧：同“遍”，遍及、普遍,古今异义:,古义：今义：牺牲玉帛肉食者鄙小大之狱可以一战,指猪、牛、羊等祭品,为了正义的目的舍弃自己的生命，引申为丢弃某种利益。,鄙陋，目光短浅,卑鄙,案件，官司,监狱,可以凭借,可能、许可,肉食者谋之，又何间焉？衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,译：吃肉的大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？,译：衣食这类用来养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。,译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报，一定对神诚实。,自学指导二：口头翻译课文,小大之狱，虽不能察，必以情。忠之属也。可以一战。战则请从。小惠未遍，民弗从也。小信未孚，神弗福也。,译：这是忠于职守的一类事情，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。,译：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。,译：这是小信用，还不能使神信服，神是不会保佑您的。,译：大大小小的案件，我即使不能一一明察，也一定要根据实情来处理。,一鼓作气，再而衰，三而竭。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。,译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。,译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗尽了。,1、用原文填空。曹刿请见鲁庄公的原因是表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是“忠之属也”指的是曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是,肉食者鄙，未能远谋。,小大之狱，虽不能察，必以情。,小大之狱，虽不能察，必以情。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,自学指导三：,本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？,齐鲁长勺之战；,时间顺序；,表现曹刿卓越的政治远见和杰出的军事才能，给后世以战略战术的借鉴和启发。,这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋，为下文写曹刿张本。,政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。,鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？,鲁庄公的“鄙”具体表现在：（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹刿的对话可以看出）；（2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”可见）（3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。,曹刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；有军事才能。鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。,结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取怎样的战略战术原则？曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？,政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。,示例：（1）我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事；（2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上。,有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹刿的才能得以施展，使鲁国在长勺之战中取得胜利。,总结拓展,(4)安,衣食所安,弗敢专也()安能辨我是雄雌(),养,怎么,哪,十年春，齐师伐我（）伐竹取道，下见小潭（）,进攻,砍伐,(3)伐,又何间焉（）中间力拉崩倒之声（）,参与,夹杂,(2)间,望其旗靡，故逐之（）既克，公问其故（）温故而知新（）,（1）故,所以,原因,旧知识,1、解释一词多义,当堂训练,A.齐师伐我威武之师B.肉食者鄙卑鄙无耻C.牺牲玉帛英勇牺牲D.忠之属也赤胆忠心,2.下列各组中红色的词意思相同的一项（）,A,3.下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是()A.属予作文以记之B.神情与苏黄不属C.高猿长啸，属引凄异D.有良田美池桑竹之属,D,3、翻译句子。肉食者鄙，未能远谋。夫战，勇气也。彼竭我盈，故克之。5、“十年春，齐师伐我”交代了、。6、曹刿战前和乡人的对话，体现了他的思想；与鲁庄公的战前对话，体现了他的战略思想。7、第二段文字叙述了长勺之战的全过程。在此过程中，鲁庄公“将鼓”、“将驰”表明了他；曹刿两个“未可”、“可矣”表明他。,吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。,打仗是靠勇气的。,他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。,作战时间,交战双方,战争性质,爱国,取信于民,急躁冒进，不察敌情,胸有成竹，从容不迫,8、文章为什么详写人物的对话，而对战争的过程却一笔带过，作者这样安排有什么用意？9、齐鲁长勺之战成为我国历史上以弱胜强的著名战例，为后来弱国对强国的战争提供了哪些宝贵的战争经验？,因为文题为“曹刿论战”，重点写论战，而不是交战，目的在于给后世以战略思想的借鉴和启发，同时能突出曹刿远谋的形象。,政治上要取信于民；军事上要掌握战机，后发制人。,活动六。（中考链接）,（甲）课文第一段（乙）文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。注释：原：原国，姬姓小国。令：限令。疏军：撤兵。疏，散、撤。谍：刺探军情的人。信：信用。庇：庇护，即赖以生存。孟门：原国地名。1、解释下列红色词语的意思又何间焉肉食者鄙2、翻译下列句子：衣食所安，弗敢专也。3、文段理解（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（2）甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文的“”、乙文中的“”。,晋文公出兵讨伐原国，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不投降，文公就下令晋军撤退。这时探子出城来报告说：“原国最多再能支持一二天了！”军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说：“得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。”于是晋军便撤离了原国，到了孟门这个地方，原国便宣布投降了,参考答案；.间：参与