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第9 课 第3框 学会承诺【学习目标】1、让学生懂得中学阶段是人格形成于发展的重要时期,应形成正确的人生观与价值观,养成诚实做人,做事讲信用的好习惯,增强自己对社会的责任感。2、通过生活中的实例,懂得在许诺时要量力而行,感受信守承诺的重要性3、解读生活中轻率许诺的危害,增强自己的比较分析能力和明辨是非能力,践约守信,诚实做人。【教学重点】形成正确的人生观与价值观,养成诚实做人,做事讲信用的好习惯,增强自己对社会的责任感。【教学难点】解读轻率许诺的危害,增强比较分析和明辨是非能力,践约守信,诚实做人。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦!请同学们仔细阅读第9课本P104-107内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!怎样学会承诺?1、学会承诺,就必须在作承诺时 。2、学会承诺,还要求在承诺之后 。3、当承诺无法实现时,作为许诺人和受诺人,要互相 。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!1、 学会承诺,如何在承诺时做到量力而行?2、 阅读P109页材料,完成探究中的问题(在书上完成)3、 学会承诺为什么要求在承诺之后尽力而为?4、 当事物发展难以预料诺言无法实现时怎么办?5、 完成P111页第一个探究中的问题(在书上完成)。你还能做到什么。【目标检测】 有目标才能成功! 选择题1、中学生日常行为规范规定:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时要表示歉意,借别人钱物要及时归还。这说明:A、我们要慎重许诺,坚决履行诺言 B、不管说明诺言,一定要实现C、放弃自己的利益,只对他人负责 D、失信于人,只是对别人的不尊重2近年来,全国各地许多地方的考生在重大考试前,都会签署考试诚信承诺书,这种做法:A、只是一种形式主义,没有实际意义 B、只是考试的一种程序,没有什么特殊意义 C、对考试时是否作弊没有影响 D、是考生的尊重承诺,有利于培养重诺守信的社会风气。3、“一个许诺多的人,必定负债累累”。对这句话理解不正确的是:A、作承诺时要量力而行 B、随意许诺会使自己背上恨得责任C、在任何时候都不能对别人许诺 D、许诺时要慎重考虑4、事物的发展总是难以预料的,如果当时许诺的环境发生了变化,这时错误的做法是:A、要取得相互理解 B、作为许诺人要取得对方的理解C、作为受诺人要理解对方 D、就不了了之算了【拓展延伸】挑战自我,走向辉煌! 材料一、教育部有关负责人透露,我国将建立国家考试诚信档案,作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价,考生的作弊记录将供高校、招生单位甚至将来的用人单位查询。材料二:在宁波流传着这样一则故事:一位摊主误将一空盒当整盒茶叶卖给顾客,当他发现后,不顾繁忙的生意,想方设法通过各种途径找到了这位顾客,将整盒茶叶还给他。(C类生做)(1) 两则
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