高中政治 文化生活第十课--文化建设的中心环节-1教案 新人教版必修3

第十课总第19课时 加强思想道德建设 【教学目标】1、明确道德的时代性，道德总是随着时代发展而被赋予新的内涵。2、掌握思想道德建设在社会主义文化建设中的地位、作用；社会主义思想道德建设的基本要求。3、掌握树立社会主义荣辱观的重要意义。【情景导入】2020年11月2930日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。中共中央政治局常委、中央文明委主任李长春出席会议并发表讲话。强调：要着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,着力净化社会文化环境,保护未成年人身心健康.思考:全党、全社会为什么都注重关心支持未成年人的思想道德建设？【知识梳理】一、 道德的时代性：中华民族形成的 和我们党的 ,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 道德总是要随着 的发展被赋予新的内涵。今天培育“四有公民”就要联系 的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。二、思想道德建设的地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的 和 。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的 和 。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个 。【思考】为什么要加强思想道德建设? (必要性、重要性)三、思想道德建设的基本要求：社会主义思想道德建设，要以 为核心，以 为原则，以增强 为重点，以爱 、爱 、爱 、爱 爱、 为基本要求，以 、 、 、 为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立 共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。四、树立社会主义荣辱观：（1）地位：是社会主义思想道德的 ，是社会主义核心价值体系的 。 作用: 它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出 、 ，提供了最基本的价值取向和行为准则。（2）特点：全面表达了社会主义思想道德与社会主义 相适应、与社会主义 相协调、与中华民族 相承接的要求和特征。 充分反映了我国公民“爱国守法、 、团结友善、勤俭自强、 ”的基本道德规范。既凝结着中华 的精华，又融入了当代中国的 ；既有 的导向，也有 的要求。【思考】当前，我们应怎样加强思想道德建设？【易混点】 社会主义思想道德的内容是一成不变的 （注意：错。社会主义思想道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵。必要性【知识网络】为什么加强思想道德建设重要性基本要求（核心，原则，重点，5爱，着力点，共同理想，三观）怎么做为什么树立社会主义荣辱观 【反馈练习】1古有孔孟圣人，今有全国道德楷模。人们心目中的道德典范。总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明-（ ）中国古代的传统道德有着悠久的历史，经受了时间的考验，应全面继承和发扬 中国古代传统道德和党的优良传统道德是我们进行道德建设的宝贵资源 传统的道德准则已不适应今天飞速发展的形势，应抛弃 对待传统道德，我们应批判继承，古为今用A B. C. D.2属于社会主义思想道德建设的主要内容的有-（ ）A健全法制，依法治国 B建设社会主义政治文明C倡导公民基本道德规范 D完善社会主义市场经济体制3社会主义市场经济的发展，催生了许多道德观念。有人认为，诚信缺失、制售假冒伪劣产品、欺骗欺诈等是市场经济的必然产物。讲不讲诚信无关紧要。这种观点（ ）A.错误的，违背了思想道德建设应该与社会主义市场经济相适应的原则B.正确的，这是社会主义市场经济条件下的必然现象C.正确的，这是富有时代气息的思想道德观念D.错误的，违背了坚持以德治国的基本原则4建设和谐文化，最根本的就是坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是-（ ）A.弘扬和培育时代精神 B.立足于发展中国特色社会主义的伟大实践C.社会主义荣辱观 D.马克思主义的指导地位5.某学校把树立社会主义荣辱观作为加强和改进围城年人思想道德建设的重要内容，通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生从我做起，从点滴做起，养成良好的道德品格和行为习惯。该学校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观 - -（ ）是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 是社会主义核心价值体系的重要内容和基础 可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范 可以为构件社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量A B. C. D.【课后反思】 第20课时 思想道德修养与文化修养【教学目标】了解产生道德冲突的原因，解决道德冲突的重要途径，识记文化知识修养与思想道德修养的关系。明确提高自身思想道德修养是一个长期的过程;学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。【情景导入】胡锦涛明确指出,山东省历史文化底蕴深厚,在实现由文化资源大省向文化强省跨越的发展进程中,要坚持不懈地开展社会主义核心价值体系宣传教育，把社会主义核心价值体系融入青少年思想道德教育工作中。思想道德建设作为中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，体现文化建设的性质和前进方向，德育工作应摆在素质教育的首要位置。 在全国尤其山东大力推进素质教育的新形势下，你将如何正确处理“科学文化修养与思想道德修养的关系”？【知识梳理】一、直面生活中的思想道德冲突1.遭遇道德冲突的原因（1）不断加快的 ，使大批农民成为城市居民。（2）新型产业的 和传统产业的 ，使众多劳动者不得不面对新的 问题。（3） 的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地。2.解决道德冲突的途径在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的 和 ,不断追求更高的 目标.二、在科学文化的陶冶中升华1.科学文化修养:(1)含义:指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 、 的过程。(2)内容：学习 、 知识，用人类创造的 知识武装自己的头脑。(3)途径:参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶.2.思想道德修养含义:人们通过 、 等方式，不断提高 认识 、 判断水平，陶冶 情感，养成良好的 ，形成正确的 、 、 ，树立 的过程，就是思想道德修养。 3.科学文化修养与思想道德修养的关系：(1)良好的科学文化修养,能够促进 修养.提高知识水平和理论水平,有助于自觉树立正确的 观念,增强 的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯.(2)加强思想道德修养,能够促进 修养.提高思想道德认识,有助于增强学习的 , 提高 修养水平 ,运用所掌握的知识为社会造福.(3)科学文化修养的根本意义:使自己的 不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个 人, 的人.【思考】应如何理解科学文化修养与思想道德修养的关系？（区别与联系）三、追求更高的道德目标要求：（1）我们要不断提高 和 ，不断追求更高的道德目标。（2）在遵守公民 的基础上，追求更高的道德目标，是一个不断改造 的长期过程。必须努力学习 的科学理论，坚定 共同理想，逐步树立 远大理想。（3）要 、 、 ，要从 、从 、从 做起。【思考】通过第十课的学习，思考我们应如何追求更高的思想道德目标？【易混知识】学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德修养是以后的事。 （不正确。这种观点忽视了思想道德建设的重要性，割裂了思想道德修养与知识文化修养的关系。） 【知识网络】思想道德修养与科学文化修养1、遭遇道德冲突的原因2、解决道德冲突的途径：直面道德冲突 1科学文化修养的含义、内容、途径2思想道德修养的含义：3二者的关系（）在知识文化的陶冶中升华 1要不断提高 ，不断追求 2不断改造自己的主观世界：_ _3重在实践行动： _追求更高的思想道德目标【反馈练习】1.道德冲突-（ ）是经济生活日益发展的反映不存在于现实生活中是一个永远无法解决的问题是社会生活急剧变化的产物 A. B. C. D. 2.中学生假期阅读中国四大古典名著红楼梦三国演义水浒传西游记，从中受益匪浅。中学生从古典名著中学到了许多文史知识，说明中学生提高了-（ ）A.思想道德修养 B.思想道德认识 C.思想道德情感 D.科学文化知识3.在2020年3月山东济南的一场招聘会上,一招聘单位负责人说:“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团体精神，我们将不予考虑。”这是要求应聘者要-（ ）A.树立正确的世界观、人生观、价值观 B.努力学习自然科学知识和社会科学知识 C.正确处理思想道德修养与科学文化修养的关系 D.不断改造自己的主观世界4.随着”开心农场”等娱乐游戏风靡互联网,”偷菜”遂瞬间蹿红网络,席卷网民生活。“偷菜”游戏的价值取向，会直接引发人们损人利己的自私心理和不劳而获的懒惰心理。作为网民必须-（ ）提高辨别不同性质文化