




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七单元检测卷及答案一、填空。1丰收路小学各年级获得纪律、卫生流动红旗的次数如下图:(1)()年级获得纪律流动红旗的次数最多,是()次。(2)()年级获得纪律流动红旗的次数最少,是()次。(3)()年级获得卫生流动红旗的次数最多,是()次。(4)()年级获得卫生流动红旗的次数最少,是()次。2下面是四(1)班同学参加“学生体质健康标准”测试中立定跳远测试成绩统计图。“学生体质健康标准”测试立定跳远成绩统计图(1)男生在()等级的人数最多,女生在()等级的人数最多。(2)等级为良好的同学人数是及格的同学人数的()倍。(3)等级为优秀的同学人数是不及格的同学人数的()倍。(4)四(1)班一共有()人。(5)四(1)班男生与女生相差()人。二、根据下面统计图回答问题。某书店第三季度销售小蝴蝶和童话天地情况统计图1第三季度,这两本书()月份销售量最大,()月份销售量最小。2从上图中,你还了解到什么信息?3如果你是书店老板,你会在几月份多进些儿童读物?为什么?三、下面是我国916岁青少年的平均身高统计图。我国916岁青少年平均身高统计图观察统计图,回答下面问题:1第1个格表示()厘米,其余每格表示的都是()厘米。这样有什么好处?210岁女孩的平均身高是多少?312岁男孩的平均身高是多少?415岁时,男孩平均身高比女孩平均身高高几厘米?5从多大年龄起,男孩平均身高开始高于女孩平均身高? 四、某超市有甲、乙两名售货员,第二季度销售牛奶情况统计如下:某超市甲、乙两名售货员第二季度销售牛奶情况统计图1综合分析图表,并将统计表和统计图补充完整。2()月份两人销售量差距最大。3第二季度平均每人销售了()箱。4五月份甲销售的箱数是乙的。五、(变式题)四(2)班参加课外兴趣小组的情况统计表如下:1请你根据上面表中的数据完成下面的统计图。四(2)班参加课外兴趣小组的人数统计图2参加哪个小组的人数最多?哪个小组的人数最少?3参加哪个小组的男生最多?哪个小组的女生最多?4你还能提出哪些问题?参考答案一、1(1)六16(2)一8(3)四15(4)三 72(1)良好良好(2)5(3)6(4)51(5)1二、1八九2第三季度,童话天地比小蝴蝶销售的数量多。(答案不唯一)3八月份多进些儿童读物,因为第三季度中八月份的销售量最大。三、11305可以使图形简单。210岁女孩的平均身高是136厘米。312岁男孩的平均身高是145厘米。 416815810(厘米)答:15岁时,男孩平均身高比女孩平均身高高10厘米。5从13岁起,男孩平均身高开始高于女孩平均身高。四、1略2六3135点拨:先算出第二季度销售的产品的总数,再平均分成2份,即两人销售产品的总箱数2平均每人销售的箱数。 (30455
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 灯具安装合同范本博客
- 制造业路演题目及答案
- 护理部工作计划范文2025(5篇)
- 烟草行业技术规范与市场策略
- 劳动合同的注意事项
- 环境监测行业智能化转型2025年数据质量控制与智能化监测平台报告
- 2025年管理信息系统试卷及答案
- 2025年电工常识题库及答案
- 2025年餐饮消防培训题目及答案
- 2025年陕西省安康市事业单位工勤技能考试考试题库及参考答案
- 2023年中元节烧包袱禁忌 中元节烧包袱是单数还是双数(3篇)
- 幼儿文学课件完整版
- DB6101T3128-2022养老服务规范 助餐服务
- 临时用地复垦与方案
- 语言学纲要课件
- 地下室开槽引流方案
- 电子课件-《市场营销》-A45-2298完整版教学课件全书电子讲义(最新)
- 新苏教版科学六年级上册教学计划含进度表
- 2021年新苏教版科学六年级上册知识点整理
- 美的观念(玛丽艳)
- 农药学原理课件--作用机制研究的思路和方法
评论
0/150
提交评论