数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理与复习.ppt_第1页
数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理与复习.ppt_第2页
数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理与复习.ppt_第3页
数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理与复习.ppt_第4页
数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理与复习.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,分数的分类,真分数,假分数,假分数与整数互化,假分数与带分数互化,分数的基本性质,分数的基本性质,约分和通分,分数和小数的互化,写出相应的分数5角=（）元3cm=（）m10g=（）kg60cm=（）dm2个月是一年的（）12cm=（）dm12分=（）时,下面哪些分数是真分数？哪些分数是假分数？,判断题,1、真分数小于1，假分数大于12、整数都可以看作分母是1的假分数3、小于的真分数只有1个，大于的真分数没有4、分母是9的真分数只有8个分子是9的假分数只有9个5、分数都小于整数,34=,3,4,8,12,9（）=0.6=,15,15,35,翻开课本118页。完成第3题,下面的长方形长12cm，宽8cm。如果用正方形的纸片把这个长方形铺满，你选择的正方形的边长可以是（），其中边长最大的是（）,12cm,8cm,2cm、4cm,4cm,四年1班上体育课游戏，7人一组正好分完，6人一组也正好分完，至少有多少名学生？,7的倍数有：7、14、21、28、35、42.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、42.7和6的最小公倍数是42，因此至少有42名学生,四（1）班有36人，四（2）班有32人，现在分别要把两个班的学生平均分成若干个小组，要使两个班各个小组的人数相等，每组最多有多少人？,在体操比赛中，某班每行12人或16人都正好站成整行，这个班的人数不超过50人，问这个班有多少人？,有一张长方形的纸，长80cm，宽60cm，如果要剪成若干个同样大小的正方形纸而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？能剪多少个？,妈妈买了一篮鸡蛋，7个7个的数，余1个，6个6个的数，还是余1个。至
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论