第1课时 简单分类法及其应用

第二章化学物质及其变化、第一节物质的分类、第一节简单分类及其应用、服装、食品、办公用品、膨化食品，饮料，水果，超市里装满了商品，人们如何选择想要的商品？怎么找到自己想吃的薯片？1 .理解分类的意义和方法。理解分类在化学中的应用。(焦点)，第一，简单分类及其应用，1 .分类，分类的目的和意义：人们的工作，提高学习的效率，人们更快、更容易达到目的。将具有相似特征的东西分类在一起的方法。没有分类的世界会怎么样？将物质、混合物、单质、纯净水、化合物、碱、盐、酸、氧化物、金属元素、非金属元素、学过的化学物质分类。思维和交流，化学反应，反应前后类型，按种类分类，按得氧分类，化合反应A B=AB，分解反应A B=AB，取代反应A BC=AC B，AC B把学过的化学反应分类。思维和交流，2 .分类方法，(1)树分类对同类事物进行分类的特征：同一级别的物质种类通常相互独立，不相交。将HCl、CO2、CaO、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ca(OH)2和H2SO4分类为树分类。hclh 2so 4，naohca (oh) 2，na 2so 4 CaCO 3，CO2 Cao，练习中，基于一种分类方法的标准是有限的，可以提供的信息较少，因此人们在认识事物时往往需要使用多种分类方法。田亮，罗纳尔多，姚明，你都知道，刘翔，中国选手，外国选手，球类选手，非球类选手，请把他们分类，Na2CO3，钠盐，请把结果填在下表中。14，从练习、分析状态、颜色、酸碱特性等多个角度进行分析。氧是气体，氢氧化钠溶于水碱性，盐酸是液体混合物，氧化铜是黑氧化物，可以根据上述其他特征回答。【答案】单质氧混合物是否是盐酸，氧化物铜碱物质是否是氢氧化钠，15。你能总结两种分类方法的异同吗？1 .树分类：对同一类进行重新分类和系统化，适用于包含层次的关系。2.交叉分类：至少同时使用两个分类标准来弥补单个标准的不足。2 .分类一般步骤：选择分类方法，确定准确的分类，确定分类标准，1。简单分类及其应用：(1)树分类：对相同分类进行重新分类；(2)分层包含关系；(2)交叉分类：至少可以同时使用两个分类标准来弥补单个标准的不足；A、1。Na2CO3普通纯碱，纯碱分类，错误()A.Na2CO3是碱B.Na2CO3是盐C.Na2CO3是钠盐D.Na2CO3是碳酸盐，2 .以以下化学反应为不同的分类标准：(1)碳在氧中燃烧(2)氢在氧中燃烧(3)钢丝在氧中燃烧(4)镁条在氧中燃烧(提示)分类标准1:是否是化合反应：化学反应(1)(2)分类标准2:反应物的特征：反应(1)(2)是非金属和氧的反应。(3)(4)金属和氧的反应。3 .在以下各组中寻找不同的物质和不同的物质。，(1)Cu(OH)2NaOHMg(OH)2H2SO4，H2SO4，(2)空气N2HCl气体CuSO45H2O，空气，(3) na 2c O3 ZnS 4 CaCO3学生们吃的零食的包装袋里通常有写着“干燥剂”的小纸袋，其主要成分是生石灰(CaO)。(1)生石灰属于什么类别？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)生石灰可以用作干燥剂的原因是(作为化学方程式)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _列举三个例子，写出化学方程式。(反应的三种物质不属于同一类别。)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ HCl=CaCl