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1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法,一、情境导入、初步认识,试一试,（-10）2=,解法一：有（-5）2=-10（-10）2=-5,解法二：原式=（-10）=-5,（-16）（-4）=,归纳总结,除以一个数，等于乘以这个数的倒数（除数不能为0）。用字母表示为ab=a（b0）,二、思考探究，获取新知,计算：,（1）（-36）9,（2）（-63）（-9）,（4）03,（5）1（-7）,（6）(-6.5)0.13,（8）0(-5),思考在大家的计算过程中，应用除法法则的同时，有没有新的发现？,归纳总结,两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0.,试一试,（1）（-18）6,（2）（-63）（-7）,（3）1（-9）,（4）0（-8）,（5）（-6.5）0.5,三、典例精析，获取新知,例1化简下列分数,解：化简得-4,例2（ab0）的所有可能值有（）,A.1个B.2个C.3个D.4个,C,例3试着用计算器计算,（1）-0.0561.4=（2）1.252（-4.4）（3）（-3.561）（-1.96）,-0.04,-0.285,1.817,四、运用新知，深化理解,1.（1）如果一个数除以它的倒数，商是1，那么这个数是（）,A.1B.2C.-1D.1,D,（2）若两个有理数的商是负数，那么这两个数一定是（）,A.都是正数B.都是负数C.符号相同D.符号不同,D,(3),则a为（）,A.正数B.负数C.非正数D.非负数,B,(4)若a+b0，,则下列成立的是（）,A.a0，b0B.a0，b0C.a0，b0D.a0，b0,B,2.计算题。,四、师生互动，课堂小结,本节课大家一起学习了有理数除法法则。有理数的除法有两种方法，一是除以一个数等于乘以这个数的倒数，二是“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”。一般能整除时用第二种。,1.布置作业：从教材习题1.4中选取2.完成练习册中本课时练习部分,3.选做题,（
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