语文人教版六年级 26列子三篇

,列子三篇杜娟,列子，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。,学习目标：,1、认识9个生字，会写6个生字。2、初步理解课文内容，懂得列子三篇中所蕴含的道理。（重点）3、能用自己的话讲这三则寓言故事。（难点）,薛谭学讴,第一课时,学习目标：,1、认识4个字，会写2个字。2、懂得薛谭学讴中蕴含的道理。3、能会讲这则寓言。,自学指导：,1、朗读课文，认识生字，读不通顺的地方，多读几遍。2、结合书下注释，工具书，理解课文内容。3、发挥想象，小组内讲讲这则寓言故事。（5分钟之后全班交流）,生词我认识：,姓谭讴歌饯行蜜饯遏制响遏行云,薛谭学讴(ou)于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。,薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了，于是便告辞离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声振动了树木，停住了空中的飞云。薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回来（继续学习唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了。,名言积累：余音绕梁，三日不绝。青出于蓝，胜于蓝。玉不琢，不成器；人不学，不知义。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。台上一分钟，台下十年功。,纪昌学射,第二课时,1、认识3个字，会写3个字。2、懂得纪昌学射蕴含的道理。3、能会讲这则寓言。,学习目标：,自学指导：,1、朗读课文，认识生字，读不通顺的地方，多读几遍。2、结合书下注释，工具书，理解课文内容。3、发挥想象，小组内讲讲这则寓言故事。（5分钟之后全班交流）,生词我认识：,繁荣昌盛昌隆弧线弧度偃旗息鼓冰锥圆锥虱子,甘蝇，古之善射者，彀gu弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。三年之后，虽锥末倒眦z，而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦mo悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸jn大也。二年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。,甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅甘蝇。纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上提综的踏脚板练习不眨眼睛。练习三年之后，即使是锥子尖刺到他的眼皮上，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。.纪昌便用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛尾巴的毛没有断。,讨论：纪昌学射的故事给了我们怎样的启示？,两小儿辩日,第三课时,学习目标：,1、认识2个字，会写1个字。2、懂得两小儿辩日中蕴含的道理。3、能会讲这则寓言。,自学指导：,1、朗读课文，认识生字，读不通顺的地方，多读几遍。2、结合书下注释，工具书，理解课文内容。3、发挥想象，小组内讲讲这则寓言故事。（5分钟之后全班交流）,生词我认识：,辩论辩护争辩痰盂水盂孰是孰非,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(sh)为汝(r)多知(zh)乎？”,【译文】孔子往东方游学，看见两个孩子争辩不已，孔子就问他们争辩的原因。一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个孩子说：“太阳刚出来的时