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找次品,丰都县实验小学校付体辉,人教版五下数学广角找次品,一、创设情境，引入原理,天平平衡，两边一样重；天平不平，下沉那边重。,一、创设情境，引入原理,你能把用天平找次品的过程，清楚地表示出来吗？,一、创设情境，引入原理,1,二、探索规律，优化策略,二、探索规律，优化策略,如果9个零件中有1个次品（次品重一些），至少称几次能保证找出次品？怎么称？,你发现了什么规律？,用你发现的规律找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。,二、探索规律，优化策略,三、应用知识，解决问题,5瓶钙片中有1瓶是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。,至少要称_次。,5,2,有15盒饼干，其中的14盒质量相同，另有1盒少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？,三、应用知识，解决问题,有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？,三、应用知识，解决问题,四、课堂小结，拓展延伸,1今天研究了什么问题？2找次品的最优化策略是什么？,今天我们研究的问题都是已知次品比较重或比较轻，如果不知道它比较重还是
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