化工行业论文关于化工行业物流人才的培养模式论文范文参考资料

化工行业论文关于化工行业物流人才的培养模式论文范文参考资料 随着经济的全球化和一体化的飞速发展，中国化学工业参与国际分工的程度不断加深，中国逐步进入重化工业时代，作为国家基础工业的化工产业得到快速发展。在经济持续增长的带动下，化工产品的需求也快速增长，我国已经成为全球化工产品需求增长最快的国家。 当今绝大多数企业的资源都严重不足，提高资源利用率便成为企业存活的前提。于是，随着市场竞争的激化和社会分工的细化，有的化工企业开始深思究竟是自营物流业务，还是将物流业务外包出去。有的也开始意识到自己并不是运输经营和库存管理的行家。为了把更多的精力集中于自己的主营业务上，以便同自己的对手展开竞争，有些企业开始把一些自己不十分在行的，诸如运输、仓储这样的业务外包给”第三方”经营。这表明我们的一批化工企业已认识到第三方物流的重要性，并且进行了有益的尝试。 第三方物流和自主物流相比，具有明显的优势。生产企业采用第三方物流服务可获得的收益包括降低成本、提高顾*务水平、增加企业柔性、改善生产效率、使主业更集中和提高物流专业水平等。它作为一种综合性较强的商品流通形式，包括了生产加工、包装、配送、管理、运输等诸多环节，没有专业的物流管理人才是绝对不行的。开展综合物流业务的一个重要条件就是：必须拥有一大批精通各种运输、仓储业务，善于动用现代信息手段，深谙物流运作规律的人才和专家。现代物流不仅要降低成本，更要满足顾客的要求，这是时代赋予物流业的客观要求，为了达到这一目的，首先要学习有关物流的知识，提高从业人员对物流的认识和业务水平。 化工物流，除了部分普通包装货物操作与其他行业物流基本类似外，大部分化工品的物流运作与一般物品的物流运作有着极大的差别。与普通货物物流相比，具有易燃、易爆、有毒和腐蚀性等特性，化学品生产、仓储、运输的特殊性，尤其以化工物流安全为关键点。化工物流主要特点包括： 一是品类繁多，性质各异。化工物流一般分为危险化学品和散装化学品(主要指液体)物流两类。化工产品的包装千差万别，从几克到几吨，从纸包到槽车。 二是危险性大。化工物流运输过程中，由于设备缺陷、撞击、挤压等理由，盛装易燃、易爆、有毒危险品的容器及相关辅助设施有可能被击穿或破裂、损坏，泄漏出所运的大量易燃、易爆、有毒危险品，进而导致火灾、爆炸、中毒等重大事故发生，一旦发生事故将会造成较大范围的人员伤亡和财产损失。 三是运输管理方面的相关规章、规定多。 四是专业性强。安全作业应贯穿和覆盖化工物流的全过程，任何一个环节出现理由都会带来不同程度的财产损失或人员伤亡。 故职业院校在培养化工物流人才时，必须加强对学生对危险化学品的相关知识的学习，掌握运输危险化学品的相关技能以及国家对此所制定的相关法律法规。 物流作为化学工业的重要环节，对推动全球石油和化工行业的可持续发展具有十分重要的作用。而要保证化工企业在激烈的市场竞争环境中获取更多的竞争优势，加起对高质量、复合型的高级化工物流人才的培养和吸引，又是重中之重。 职业院校作为化工物流专业人才培养的摇篮和源头，面对化工企业提出的化工物流人才的市场要求，对相关专业人才培养模式做出与社会需求相适应的完善和变革措施，具有义不容辞的责任。根据前文所述的化工行业发展状况及行业的特殊性，以及化工物流业的发展趋势，对化工物流专业人才的培养模式提出如下倡议： 培养德、智、体全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，有较强实践能力的化工物流操作技能型人才。在专业方面，学生应具有既懂化工知识，又懂物流操作(主要为运输经营和仓储管理方面)，同时还较熟悉国家在物流领域的相关法律法规和政策。在实践能力上着重于综合型和智力型，从而能适应现代化自动化程度高的化工物流业。 纵观国内外物流人才培养计划及培养模式，在实训基地建设方面，我国的建设落后于美国、日本、欧洲等国家多年。国际上有关物流或相关实训基地已经建设多年，主要分布在美、欧等发达的国家，据不完全统计，这些实训基地在物流管理理论、物流技术的应用、信息技术的应用、物流系统模拟与仿真、智能工程等方面的研究以及物流标准化、物流法律法规的建设、物流人才的培养和物流教育等的发展过程中发挥了重要的不可忽视作用。物流实训室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。 具体到化工产业，化工物流与一般物流又有一定的差别，主要是化工产品大多是有毒性、腐蚀性、易燃易爆的危险品和易挥发品，在物流过程中要采取特殊的设备和措施。安全是制约化工物流行业发展中面对的大理由。目前国内还没有院校有专门的化工物流实训室。因此危险化学品配送中心实训室的建设就显得更为迫切。 化工物流管理是一门跨多个学科的专业，它的实践性非常强，这就要求物流人才不仅要拥有全面的理论知识，同时也要有多年的实践经验。特别是化工物流专业更是如此，既要懂得化工方面的知识，又要掌握物流管理方面的专业技能。所以应尽快建立校企合作进行人才培养的机制，大力推行“订单式”教育及“校企联合”办学新模式。学院要根据物流企业的需求为员工进行理论培训，帮助其改善业务流程和运营模式，提高物流效率。企业要积极参与学校的教育与培训活动，为其提供实训基地、实训设备，并接受师生进行见习和实习，为师生提供实际操作的机会，实现理论与实践的互动，为化工物流人才的成长提供摇篮。 1、搭建校企合作平台。化工物流企业在人才市场上难以获取企业所需相关专业人才时，将更多地依赖专业机构提供的内部培训。因此，学院可以利用雄厚的师资力量和本实训中心的优良环境，为企业开展培训，提供项目管理的咨询服务甚至是承担一些项目实施的合作任务。 2、搭建多专业实训中心资源共享平台。