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文档简介

八年级数学人教版上册,15.1从分数到分式,工作单位：普定县第二中学授课教师：吴若林贵州省初中数学马永胜乡村名师工作室推荐,二、学习目标,1.通过解决实际问题，能抽象出分式的概念。2.了解分式的概念，能确定分式有无意义的条件，能确定分式的值为零的条件。（重难点）3.体会类比的数学思想及方法。,一、课前学习,1.形如的数叫，其中分数的分子、分母必须是整数。2.单项式和叫整式。3.找出下列式子中的整式。,，b，,相同点：不同点：,探究（一）分式的概念：,一般地，形如的式子，其中A、B表示两个整式，并且B中含有字母，这样的式子叫分式。A叫做分子，B叫做分母。,当堂训练一,1.请写出三分式：。,2.请找出下列式子中的分式。,探究（二）分式有无意义的条件,你发现什么？,探究（二）分式有意义、无意义的条件,结论1.分式有意义的条件：分母不为零。结论2.分式无意义的条件：分母为零。,探究（三）分式值为零的条件,你发现什么？,探究（三）分式值为零的条件,1.分子等于零2.分母不等于零即：在分式中，满足则分式的值为零。,三、当堂训练,1.下列式子中的分母满足什么条件时分式有意义。,2.当分式中的字母取什么值时，分式的值为零,四、补读帮困,五、知者加速,六、总结建网,1.知识：,2.思想方法：,3.情感：,七、因人作业,1.必做：教科书第页习题第1，2题。2.选做：仿照学案中的四个
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