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问题研究,【课标要求】1.认识南水北调的必要性、空间分布及时间分配；2.举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响；3.深入了解国情，建立正确的资源观和环境观。,结合我国气候及降水分布图分析我国实施南北北调的原因？,探究学习一,结合我国气候及降水分布图分析我国实施南北北调的原因？,探究学习一,所经地形图,探究学习三,1.北方什么季节缺水？长江什么季节最适宜调水？,冬春季节，尤其春旱严重；夏秋季节。,结合图示信息东、中、西三条调水线路在工程量、水质、现有条件等方面有什么差异？,探究学习二,利用现有河道,但在黄河以南需逐级提水,丹江口水库三峡水库,利用现有工程，施工较简单且能自流供水,但线路长,线路短,但地处高寒地区，需建高坝，打超长遂洞,水量大,可供应黄淮海平原大部,水量有限,较好,较差,很好,京杭运河及一些平行的湖渠,无,探究学习三,2.如何解决调、需之间的季节差异？,长江水应先蓄后调。要稳定供水必须建水库等工程。,探究学习三,3.要保证工程向北方稳定供水，还需要采取什么措施？,修建水库节约用水防治水污染加强水资源的宏观调控海水淡化工业污水处理后作为工业冷却水重新利用适当提高水价植树种草,保护生态环境等,探究学习四,探究学习四,1.在城市生活、工业、生态以及农业等方面，受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要？,重点保证工业用水和生活用水,兼顾生态和农业用水,使用分配,探究学习四,2.受水区使用调来的水，对生态环境的改善有什么作用？,增加城市生活和工业用水，利于环境治理；增加农林牧灌溉用水，利于改善农牧业生产条件和农业生态环境；减少对地下水超采，控制地面下沉，改善水文和地质条件；增加对干涸的低洼区补水，恢复水生生物生机等,探究学习四,3.规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针，为什么？,节水、治污与生态环境保护是协调水资源的开发利用与经济社会发展、生态建设和环境保护的关系，合理配置生活、生产和生态用水的重要前提。黄淮海流域水资源十分短缺，同时也存在产业结构不尽合理和用水浪费的现象，节水将是一项长期任务。节水不仅可以抑制需水增长，减轻供水压力，还可以污水排放量。强化水污染防治和水资源保护，将可避免“水质型”缺水现象，有利于缓解水资源的供需矛盾，改善环境质量。使区域环境向良性发展。,探究学习四,4.根据二、三两题思考总结南水北调工程的影响？,输水区：利：沟通我国南北水系的联系；促进长江流域多样化发展；弊：可能引起长江入海口水位下降；引起出现海水倒灌现象等。,探究学习四,4.根据二、三两题思考总结南水北调工程的影响？,受水区：利：为社会经济的发展提供基本保障，促进城市化进程；推动受水区加大节水、治污的力度，推动生态环境建设；有利于回补地下水，改善当地地下水的水质；可有效遏制因缺水造
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