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第六章溶解现象,第三节物质的溶解性,丹阳市第九中学倪杰,溶解性大,我是氯化钠，俗名“食盐”，是不可缺少的调味品。我易溶于水，我的溶解性更强！,氯化钠,硝酸钾,我是硝酸钾，是常用复合肥料，肥效高，易吸收。我易溶于水，我的溶解性更强！,第一回合小试身手,向分别装有5g硝酸钾和5g氯化钠的试管各加入10ml水,充分振荡,静置，观察现象。,【分组实验】,（2）你认为谁的溶解性更强？,【实验分析】,（1）哪一支试管中剩余固体多？,（3）试管中得到的溶液都是饱和溶液吗？,第一回合获胜的是氯化钠！,交流与讨论,1.相同温度；2.等质量的水；3.溶到饱和。,根据固体溶质溶解质量的多少,（4）实验中我们控制了哪些量，比较的依据是什么？,固体溶解度,1.定义：,固体物质的溶解度(S)是指在一定温度下，该物质在100g溶剂(通常溶剂为水)中达到饱和状态时所溶解的质量。,思考：,“20时，氯化钠的溶解度为36g”，这句话的涵义是什么？,2.20时，100g水中最多溶解36g氯化钠。,1.20时，氯化钠在100g水中达到饱和状态时所溶解的质量是36g。,溶解度和溶解性的关系,难溶,微溶,可溶,易溶,S10,1S10,0.01S1,S0.01,1.列表法：,常见物质的溶解度(200C),思考填空：,微溶,可溶,易溶,易溶,难溶,易溶,2.数轴法：,你能很快记住这些关系吗？,氯化钠36.0,氢氧化钙0.165,蔗糖203.9,氯酸钾7.4,碳酸钙0.0013,硝酸钾31.6,第二回合初露锋芒,第二回合获胜的是硝酸钾！,【分组实验】,向放置2支试管的烧杯中加入大半杯开水，静置2分钟左右取出振荡，再放回烧杯，观察现象。,【实验分析】,（1）你观察到什么现象？,（2）现在谁的溶解性更强？,（3）温度对谁的溶解度的影响程度更大呢？,1.列表法：,温度对固体溶解度影响的表示方法：,缺陷,不能查阅、比较任一温度下的溶解度！,第三回合“纸上谈兵”,绘制溶解度曲线,2.绘图法：,利用数学的函数：温度作为函数中的自变量(X),溶解度作为函数中的应变量(y),建立直角坐标系,通过描点、连线获得溶解度曲线。,绘图技能大比拼,请根据表中所提供的数据绘制溶解度曲线：,考考你,1.溶解度曲线上任一点的含义是什么，比如A点？,.A,熟石灰溶解度/g,3.溶解度曲线上交点的含义是什么，比如B点？,2.800C时硝酸钠的溶解度是g；,150,.B,4.溶解度曲线走势的陡或缓分别说明什么？,走势：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。,交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度时溶解度相同。,点：曲线上的点均表示某物质在该温度时的溶解度。,考考你,熟石灰溶解度/g,5.不同固体的溶解度随温度改变而变化的情况有哪些？,第三回合“纸上谈兵”,第三回合“终审裁决”,.,230C,温度23时，氯化钠溶解能力较强；,温度=23时，两者溶解能力一样强；,温度23时，硝酸钾溶解能力较强；,请你谈谈：经过本节课的学习，你学到了哪些知识和
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