核心价值观论文关于班级文化建设促进小学生践行XX核心价值观论文范文参考资料

核心价值观论文关于班级文化建设促进小学生践行XX核心价值观论文范文参考资料 班级文化建设是指班级成员利用和创设文化环境、文化制度、文化关系等来熏陶和培育集体成员创造性人格的一系列影响活动，它是班级成员在多种文化相互作用、发展过程中，创造一种比较稳定的有利于发展的文化过程。 一、通过开展教室文化建设，促进小学生践行社会主义核心价值观 1教室文化建设包括 (1)墙壁的精心布置 为了让小小的一块墙成为育人的大大的一片天，我们在教室四壁精心布置了“24个字的社会主义核心价值观”“小学生守则”“班风、班训”“班级公约”“名人名言”“班规”和“学习园地”等。我们就把“每一堵墙”变成无声的导师，让“每一个角落”成为无声的源泉，让每间平凡的教室成为无声胜有声的教育风景线。 (2)植物角的精心布置 同学在班主任和辅导员的精心组织指导下，将各自心爱的盆栽带至教室、装点班级，窗台上、植物角中绿意盎然，争奇斗妍。课间，学生们或对这些植物进行观察，或进行照料。植物角的精心布置不仅缓解了学生的视力疲劳，放松了学生的身心，缓解了学生学习心理情绪，还美化了学生学习环境，激发了学生对自然的热爱，同时学生还能体验劳动带来的快乐。 (3)图书角的精心布置 利用教室的角落布置班级图书角，引导学生捐书、换书、看书，布置书香班级，让每一位学生课余都有书看，丰富学生的课余生活。图书角由学生选出的图书管理员负责，借阅制度由全班同学商量共同制定。班级上积极开展了“好书推荐”班队活动和参加昆明市组织的学生科幻作文和科幻绘画比赛，写读后感活动，使图书角发挥出了“文化源”的作用。图书角的精心布置，不仅充分调动了学生读书的积极性，还培养了学生的自我约束性和团结协作精神。 (4)黑板报的精心布置 黑板报不仅是教师传授知识的沃土，更是指引学生奋进的明镜。学生根据要求，精心出好黑板报，从版面设计到文字，学生们八仙过海，各显神通。每次每块黑板报的内容都非常充实，各具特色，色彩丰富。黑板报的精心布置，培养了学生的想象力和创造力，为学生设计、选材、抄写、写作的能力的提高提供了舞台，更增强了学生的自信心。 二、通过开展班队活动文化建设，促进小学生践行社会主义核心价值观 (1)开展形式多样的主题班队会活动 在开展主题班队会时，注意联系了本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的，充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生在活动中思想受到教育，行动上得到改进。如：每日三分钟或一分钟的演讲，演讲题材多样化，有笑话故事、成语故事、哲学故事、神话故事、民间故事、民间传说，也有自己的故事、身边人的故事，甚至还有分析某种现象，阐发某种道理的故事。 (2)开展丰富多彩的课外活动 书法活动 通过开展书法活动，学生心绪浮躁，无法集中注意力，成绩差，自卑等毛病基本都消失了，基本能平心静气地写字，从第一个字到最后一个字都能善始善终地写好。有的孩子原来上课总是“打野”，练了书法以后，注意力更集中了，学习效率也高了。并且通过老师的引导，学生们学会了观察字的间架结构，比照字贴学习运笔，每一种笔画，都让孩子们充分感悟、领略书法的美妙之处。 手抄报活动 为了让学生对手抄报感兴趣，能体验成功，我想了很多办法，鼓励学生去做手抄报，比如：利用学习园地，开辟了一个“手抄报展示台”，把孩子们办的手抄报都挂出来，让所有的孩子利用课余的时间去看，大家评头论足，制造一个舆论的氛围，这让那些“主编”们有所压力，这种压力就会转化成学生办手抄报的动力，为了让自己办的报纸得到好评，大家都绞尽脑汁，用尽浑身解数，设计精美的图案，选择精彩的内容，无形中提高了手抄报的质量，并给予奖励等。 文体活动 经常结合节日和学习情况，有计划地组织学生开展跳绳比赛，接力传球比赛等活动。此外，还积极组织学生参加学校的国庆节、五一节，六一儿童节等三节比赛表演活动和学校的冬季运动会等活动。 社会实践活动 积极参加学校组织的春季、秋季社会实践活动和自己组织的社会实践活动。学生们背上背包，走出校门，走进社会大课堂，在感受盎然春意和秋高气爽。通过开展社会实践活动，放松了学生的身心，开拓