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2020年七年级下学期期中道德与法治试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “愿你走出半生,归来仍是少年。”一初二女生的作文愿你让很多人再度重温了青春。对于青少年来说。青春应该这样度过( )A把内心封闭起来,保护青春秘密B放任青春冲动,享受青春激情C克服青春烦恼,珍惜青春时光D在穿着上标新立异,展现青春风采2 . “创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2015年“创客”一词首入政府工作报告。中学生强强也有自己的“创客”梦,为了梦想成真,他应该将好奇心转化为兴趣和爱好,勤动脑、多思考善于观察、敢于质疑,不断提高自身的探究能力积极参加社会实践活动,为实现“创客”梦打好基础一心学习科学文化知识,等大学毕业后再去实现“创客”梦ABCD3 . 小强进入中学后,他的学长学姐给了他如下建议,你认为其中不可取的是( )A刘超说:中学生可以做很多小学生不能做的是,比如可以学着抽烟、去网吧打游B张惠说:初中的学业并不轻松,为了能考上好高中,要从初一开始好好学习,打好基础C赵芊说:新的环境一开始会让你觉得孤独,如果能敞开心扉,真诚待人,很快你就会交到知心好友D孙明说:中学对我来说最大的收获是发现了自己的兴趣所在,你要多参加各种社团活动,多多尝试4 . 对漫画理解正确的是A面对复杂的社会生活,我们要避免盲目从众B从众心理不利于个人成长C社会生活中的消极现象称为社会生活的主流D造谣、传谣、信谣都会受到刑罚处罚二、多选题5 . 习近平总书记曾经指出,我国历史上有很多少年英雄的故事,在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天,好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,追求美好的思想品德。材料表明好的榜样( )A昭示着做人、做事的基本态度B激发我们对人生道路和人生理想的思考C保障我们自我完善,自我发展D使我们能够实现青春的梦想6 . 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对于思维的独立性理解正确的有有A对问题开始有了更多的见解B并不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云C对未知的事物充满好奇D接纳他人任何的意见7 . 凌晨4点起床,为植物人母亲翻身、拍背、喂小米汤和药;4点到6点半注意吸痰;7点喂牛奶河南省济源市初中生王伟旗自编的“作息时间表”,密密麻麻地记录着每隔一个小时需要完成的工作。除了每天照顾母亲,伟旗得空时就拿出课本复习,希望自己不要落下太多功课。由此可见,王伟旗以实际行动( )A践行了中华民族的孝道美德B展现了自己的坚强意志品质C表达了自己强烈的求知欲望D树立了自强不息的良好形象8 . 我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在人生感悟里谈到,在人类社会发展的长河中,我们每一代人都 有自己的任务,而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的是 ( )A在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富B生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命C我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果D对于那些浑浑噩噩的人来说,他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任三、辨析题9 . 四、简答题10 . 材料一:在一次单元英语考试中,过去总考不及格的小李竟然考了95分。同学们对此议论纷纷,怀疑小李作弊,小李感到非常委屈。他想,尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了争取有个好成绩,他受不了同学们的异样眼光,觉得同学们都在侮辱他。于是,当有一天有一个同学让小李介绍成绩飞速进步的诀窍时,他便对其大打出手。为此,小李受到学校的通报批评材料二:同样的事情在小明身上也发生过。小明听到同学们的议论后,伤心地大哭了一场,然后更加努力地学习,并一次又次地收获了好成绩,从而向同学们证明了自己的实力。(1)面对同样的事情,小李和小明的情绪有何不同?(2)小李宣泄情绪的方法恰当吗?为什么?(3)如果你是小李的好朋友,请你告诉他该如何面对青春期的情绪五、分析说明题11 . 材料:生活处处有温暖,温暖感动濮阳城。视角一:2017年12月3日清晨,獲阳市黄河路上的“爱心粥屋”暖意躲融,免费的早饭 热气腾腾,被分送到100余位环卫工人、孤寡老人手里。志愿者们一边忙碌,一边大声分享着 生活中遇到的好人好事,享受早餐的人们笑声不断。视角二:“爱心粥屋” “友善墙”“心愿墙”“爱心小屋”“待用快餐”等微公益项目聚沙成塔, 宋丽萍爱心志愿服务队、益点爱助学中心、老李服务热线等志愿服务队伍曰益壮大,提振着 濮阳这座城市“做好事、当好人”的精气神。看了这些温暖的场景,七年级一班的同学们非常 感动,不禁感叹他们好伟大啊”。为此他们准备在全班开展一次“学习志愿者让生命更精 彩“的主题大讨论活动。请你参与活动。(1)“志愿者们一边忙碌,一边大声分享着生活中遇到的好人好事,享受早餐的人们笑声不断。”你怎样理解他们忙碌着、快乐着?(答出一条即可)(2)“他们好伟大啊”你同意同学们这一观点吗?谈谈你的理由。(答出两点即可)(3)写一条让生命更精彩的宣言。12 . 阅读材料,根据品出情感的韵味有关知识回答问题。材料:在当今的企业经营中,管理者越来越注重“人性化”管理,激发职工的士气,这其实也是一个情绪调动的问题。当职工情绪高昂,对企业有深厚的感情,自然会努力工作,争创一流,即使困难时期也能和企业同舟共济,奋发图强;相反,如果职工情绪低落,怨声载道,就会人浮于事,不思进取,企业也就很难有光明的前景。材料二:有些时候,看起来是不良情感的悲伤、愤怒等也能激发和促进个体的行为。战争年代的许多革命战士是怀着亲人惨遭杀戮的悲痛和对敌人的刻骨仇恨走上战场的;在当今社会中,许多见义勇为者面对丑恶的现象,义愤填膺,挺身而出,唤起社会的正义和良知。结合所学知识,谈谈怎样丰富品味和传递美好情感?13 . 分析材料,回答问题材料一:小林说:“进入初中以后,满脸的青春痘像雨后的春笋,使

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