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文档简介
07.06.2020,1,春,朱自清,07.06.2020,2,学习目标,学习目标：1.用普通话有感情的朗读课文。感知课文内容，把握作者感情，培养朗诵能力，培养语言表达能力。2.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。3.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。学习重点及难点：1.研读春草图、春花图、春风图、春雨图等，学习本文细致观察，抓住景物的主要特征，进行生动描写的方法。2.理解体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。,07.06.2020,3,07.06.2020,4,想一想在这篇课文中朱自清先生对春天的感受是什么？,07.06.2020,5,新：刚睡醒张开眼涨红嫩绿泥土的气息青草味儿整个春天都是新的,07.06.2020,6,美草：绿软-轻柔舒适的美花：红粉白-色彩美蜂蝶：闹飞-愉悦美细雨：朦朦胧胧-意境美风筝：人-心情美美无处不在,07.06.2020,7,张开眼朗润涨红钻让闹眨整个春天都充满活力,力,07.06.2020,8,观察描写修辞方法：比喻、拟人、排比叠音词儿化音感觉抒情,07.06.2020,9,情景交融。“一切景语皆情语”（王国维语）“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。,07.06.2020,10,2、作者描写春花用了什么修辞手法，各找一句。,3、作者描写春风调动了那些感觉器官，各找一句。
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