数学人教版九年级上册用列举法求概率.ppt

九年级上册，25.2枚举法查找概率(第二课堂)，乡英学校好凤岭，本教学已学过学生用列表法查找概率，继续用树视图法查找概率，用枚举法加深学生对概率查找的理解，课件说明，学习目标：用树视图法求事件的概率。学习重点：用树状视图法查找事件的概率，课件说明，问题1扔出编织均匀的硬币。正面朝上的概率是多少？怎么了？1.讨论引进问题，问题2扔两枚统一编织的硬币。大家正面朝上的概率是多少？怎么了？问题3 .投出3枚质地均匀的硬币的概率是多少？怎么了？(枚举方法)，(枚举或列表方法)，示例a口袋中有两个相同的小短语，分别用字母a和b写；b口袋里有3个相同的球，每个球都写着字母c、d和e。丙口袋里有两个相同的球，分别写着字母h和I。从三个口袋里分别随机抽出一个小球。(1)三个小球上有一、二、三个元音字母的可能性分别是什么？(？2)在取出的三个小球里，辅音都是辅音的可能性有多大？(？2 .探索新知识，解决方案：根据问题的含义，可以绘制以下树视图：a AB，b CDECDE，c，2。为了探索新的知识，例a口袋里有两个相同的小球，分别是字母a和b；b口袋里有3个相同的球，每个球都写着字母c、d和e。丙口袋里有两个同样的小圆球，上面写着h和I。就是从3个口袋里随机抽出1个球。如树状视图所示，所有可能发生的结果有12种。也就是说，结果的可能性是相同的。2.探索新事物，如a AB，b CDECDE，c，树视图中所示，所有可能发生的结果都有12种，即结果的可能性相同。(1)结果只有一个元音字母，P(1元音)=。因为有5种，所以2。探索新知识，(1)在减去的3个小球上，究竟有1、2、3个元音字母的概率是多少？如树状视图所示，所有可能的结果有12种。也就是说，结果有相同的可能性。(1)有两个元音字母，4个，因此P(2个元音)=。2 .探索新知识，(1)在3个小球上有1、2、3个元音的概率是多少？从树状视图中可以看出，所有可能的结果有12种。也就是说，结果有相同的可能性。(1)如果都是元音字母，则为，1，因此P(3个元音)=。2 .探索新知识，(1)在去掉的3个小球上，究竟有1、2、3个元音字母的概率有多大？从树状视图中可以看出，所有可能的结果有12种。也就是说，这个结果有相同的可能性。(2)辅音全部为辅音的结果为，2，因此P(三辅音)=。2 .探索新知识，(2)去除的三个脸颊上有辅音的概率有多大？绘制树状视图；列出绘制树视图以查找概率的步骤：结果，并确定公式P(A)=中m和n的值；使用P(A)=公式计算事件概率。练习过某个十字路口的车，可以直接走，也可以左转或右转。这三种可能性相同的情况下，三辆汽车经过这个十字路口时，以下事件的概率(1)三辆车都可以笔直走。(2)两辆车右转，一辆车左转。至少有两辆汽车向左拐，3 .综合练习，1，绘制树状视图寻找概率的步骤：绘制树状视图；列出结果并确定公式P(A)=中m和n的值。使用P(A)=公式计算事件概率。4.课堂摘要，2，使用树形图方法查找概率时，应该注意什么情况？如果包含两个步骤，列表方法