语文人教版九年级上册范进中举相关练习.doc

1.范进中举节选自长篇讽刺小说儒林外史，作者是清代小说吴敬梓家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。儒林外史是一部章回体长篇 讽刺 小说，共 55 回。作者 吴敬梓 ，字 敏轩 ，清代 小说家。 吴敬梓(1701年1754年)，字敏轩，号粒民，自称秦淮寓客，晚年又号文木老人。安徽全椒人，生于豪门巨族，却厌恶科举，不慕荣利。他的一生，经历了由富裕而贫穷的过程。他受尽冷遇，体察到炎凉世态，看到官吏徇私舞弊，土豪劣绅横行乡里，膏粱纨绔平庸无能，举子利欲熏心，他便在儒林外史中对这些作了淋漓尽致的揭露和批判。儒林外史 儒林外史是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，这部书由许多故事连缀而成。贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。2. 给下列加点的字注音: 带挈(qi) 行(hn )事 腆( tin ) 踹(chui ) 兀( w )自 绾(wn ) 啐(cu ) 高中(zhn) 作揖(y) 行(hng)事 醺(xn) 腆(tin) 啐(cu) 星宿(xi) 讳(hu) 绾(wn) 3. 用自己的语言概括范进与胡屠户的性格: 范进是一位委琐懦弱，圆滑世故，受封建科举制度毒害极深的知识分子形。 胡屠户是一位趋炎附势，欺贫爱富，虚伪自私的 市侩形象。 4. 选出下列各句所用的修辞方法。 我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜! A、反复 B、夸张 C、夸张 反复 D、反问 你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴 猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃! A、比喻、反问 B、排比、反问 C、设问、反语 D、反问、夸张5. 判断正误。 儒林外史是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的单回体长篇讽刺小说。范进中举节选自该书的第三回。( )从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人;胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人;张乡绅则是一个结党营私的人。( ) 作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。( )6 .仔细阅读课文回答问题课文哪能些地方透露像范进那样喜极发疯的并非他一个人? 答:课文“报录的内中有一个道:把痰吐出来，就明白了。”报录人有这样的经验，表明他见过类似的情形，这里透露了像范进那样喜极发疯的并非只有他一个人。 文中范进清醒时并不是一个感情容易外露的人。这对表现他一见报贴欢喜得疯起来，有什么作用? 答:充分表明范进见到报贴时内心的欢喜无法用理智来控制，感情冲动使他完全丧失理智，鲜明的反常行为让我们感受到这个人物形象是极典型的。 作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表达作者怎样的思想感情? 答:表达了作家对科举制度深恶痛绝。 7.本文主要用了哪几种形式?结合胡屠户形象分析逐一进行说明。 答:主要用了对比、夸张和直接写实三种。 (1)对比胡屠户对范进的前后态度变化。 对范进的称呼:“现世宝”-“贤婿老爷”。 对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮”-“才学又高，品貌又好” 贺礼:“一副大肠和一瓶酒”-“七八斤肉，四五千钱。” 动作 :“腆着肚子去了”，“一日啐在脸上，骂了一个狗血喷头”-“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”，“那手早颤起来”，“千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了” 通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。 (2)夸张 胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来;自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。”众人回家时，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。” 这种细节上的夸张，用漫画式的笔法显示出胡屠户对范进畏惧、巴结的情态。 (3)直接写实 这里胡屠户的动作“攥”、“舒”、“缩”、“揣”及“紧紧”、“连忙”两个词活画出他那副贪财虚伪的小人相。 通过对比、夸张、写实的手法，胡屠户的性格跃然纸上:这是一个趋炎附势的市侩形象，他欺贫爱富、贪财虚伪、庸俗自私。8.比较范进与孔乙己形象范进逆来顺受，甘受屈辱，孔乙己自视清高、孤芳自赏;范进世故虚伪，孔乙己迂腐善良;范进中举之后成为统治阶级，享受荣化富贵，孔乙己连秀才也没考上，最后被打折了腿死路一条;范进中举后，周围人巴结奉承，送钱送银子，孔乙己一生遭人嘲笑，掌柜最后记得他还是因为他欠了酒钱。 作者的态度:吴敬梓对范进以批判为主，鲁迅对孔乙己有批判，也有同情。9.下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么性格特点?屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道:“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。答: 讽刺意味 贪婪、虚伪10.对下面对比的写法理解正确的是( D )中举前:范进到城里乡试回来，家里已饿了两三天。到出榜那日，家里没有早饭米，母亲已饿得两眼 都看不见了，范进慌忙抱了鸡到集市上去卖。中举后:邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米，张乡绅上门赠银送屋，胡屠户送来几千钱祝贺。 A) 反映了当时社会人们同情可怜者，扶危济困的社会风气。 B) 反映了当时社会人们尊重知识，崇尚才学的社会风尚。 C) 反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 D) 反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系。 11.范进是怎样的一个人?说出根据。答: 热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试;一旦中举便乐极发疯。 虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”，“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打开看，”可见推辞是假意。12.孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说范进中举一文也揭露了封建社会科举制度的毒害?答:两个人思想本质是一样的。在封建社会，下层知识分子凭科举道路而改变社会地位的只是极少数，若范进考不中，命运也将是凄惨的。所以写范进中举后而发疯正是从另一个角度揭露了封建科举制度对知识分子的毒害。13.通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么?答:批判科举制度对整个社会尤其是对知识分子的毒害。14、本文多处引人发笑，为什么会有这样的效果?用了什么艺术手法?本文主要用了哪几种形式?答:讽刺。主要用了对比、夸张和细节描写直接写实三种。 15、围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说可分成哪两个部分?答:中举前 中举后 16、说说中举前、中举后各写了哪些事?用四字短语概括。答:屠户贺喜 范进借钱 范进发疯 屠户治疯 乡绅拜访 研读课文，分析人物形象(一)胡屠户形象1、读这篇小说，你觉得哪个人物最可笑?答:胡屠户2、胡屠户可笑在哪里?找出课文句子来回答，并归类。答: 胡屠户对范进的前后态度变化。对范进的称呼:“现世宝”一一“贤婿老爷”。对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮”一一“才学又高，品貌又好” 贺礼: “一副大肠和一瓶酒”一一“七八斤肉，四五千钱。”动作:“腆着肚子去了”，“一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”一一“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”，“那手早颤起来”，“干思万谢，低着头，笑迷迷的去了”对女儿婚姻的态度:“倒运”，“累了我多少”，“可怜可怜”-女儿像有些福气3.胡屠户的表现可用四个字概括，哪四个字?答:“前倨后恭”4.用了什么表现手法?表现出胡屠户怎样的性格?还有什么性格?答:(1)通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。(2)嗜钱如命 这里胡屠户的动作“攥”、“舒”、“缩”、“踹”及“仅仅”、“连忙”两个词活画出他那幅贪财虚伪的小人相。 (二)乡邻们形象1、还有乡邻们的变化，虽然没有明确地写，但是可以从范进一家的遭遇去推知。答:中举前，范进乡试两天，母亲和妻子饿了两三天，中举那天，范母饿得两眼都看不见了，也只能由范进去卖鸡救命，可见中举前乡邻们对范进一家不闻不问，漠不关心，中举后，有拿鸡蛋来的，拿白酒来的，背了斗米来的，捉两只鸡来的。 2、邻居的这些变化，说明了他们是一群什么样的人，表现了什么样的社会风气?答:嫌贫攀富，冷漠势利，整个社会都弥漫着冷漠炎凉的气息。 (三)张乡绅形象1、中举以后的范进终于出人头地，一扫过去的懦弱潦倒，逆来顺受，连张乡绅也来拜访他了，看看张乡绅前后有何变化?答:从对话中可以看出，他之前的表现，“一向有失亲近”，可见中举前他对范进不屑一顾，中举后，送钱又送房子。2、默读范进与张乡绅会面的内容，思考其中的称谓，以及范进得到的财富。答:称谓:世先生，晚生，世弟兄，弟 财富:五十两银子 三进三间的空房一所3、张乡绅是个怎么样的人，他这么做的目的是什么?答:道貌岸然 老奸巨滑 他和范进称兄道弟，为的是攀附范进宗师周学道和杨知县，来巩固和扩大自己的权势，好为将来仕途发展作铺垫。 4、他的这种变化反映了什么?答:反映了当时官场结党营私、官官勾结、相互舞弊的事实。极力巴结奉承，冷漠无情。 (四) 范进形象1、速读课文，划出描写范进的有关内容，说说范进在士林中算不算是老实人。答:不是老实人。2.从哪里看出来他不是老实人?还从哪里看出他热衷功名?答:热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。A、家中断粮，仍要去参加乡试，置老母和妻子挨饿于不顾，可见他急切地艳羡功名富贵B、一旦中举便乐极发疯 4.范进为什么会发疯?一生热衷科举，追求功名利禄，为什么当他得知真的中举又发疯了?答:这是喜极而疯，范进中了举，情形就完全不同了，几十年来的贫苦屈辱一旦改变就惊喜得发疯了。表面看是他在第三十六个年头才盼到中举，不可思议，无法承受巨大的欢喜。实质上是说明他多年以来一直渴望能够中举，然而常年不中，受到了太久压抑。5.在疯疯癫癫、昏昏沉沉之中，唯独记得考中了第七名，刻画出了这个人物满脑子都是什么?答:为了功名利禄，神魂颠倒的形象，他的灵魂受封建科举制度毒害之深。6.还从哪一点性格中看出他不是老实人?答:虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”，“才把银子收下”，可张乡绅刚走，“范晋即将银子交与浑家打开看”，可见推辞是假意。7.第1、2两段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济状况?在这种情形下，他仍偷偷参加乡试，这说明了什么?答:如“这十几年，不知猪油也曾吃过两三回”，“家里已是饿了两三天”几句可见范进家境贫寒，而胡屠户对他的轻侮中可见他社会地位低下，面对屠户的训骂，他竟然“唯唯连声”。在这种情形下，他仍偷偷赴试，更表现出他对功名的热衷。8.第5段范进喜极而疯片断，给其划分层次，并分析这里有哪些文句的反复，这种反复说明了什么。答:范进喜极而疯的过程可以分为四个层次:昏厥一疯跑一跌倒一疯走上集。这里拍手的动作、笑的表情多次重复，“我中了”一句话反复出现。拍手、笑印证了他是因喜而疯，“我中了”体现他念念不忘的是科举，一旦中举，喜极而疯，这一情节的设置，充分表现了范进的利欲熏心，从而揭示了科举制度对读书人的毒害。9.第5至12段范进中举之后地位、经济状况发生哪些变化?这说明了什么?范进对胡屠户的态度有何变化?又说明了什么?答:中举之后，范进地位马上提高，这从周围众邻居的称呼“范老爷”，胡屠户的言行， 张静斋上门几件事都可看出。而张静斋送钱送房子，可见范进经济状况与以前不可同日而语，更预示他从此将走上富贵之路。他对胡屠户的称由“岳父”转为“老爹”，可见他性格中有虚伪的一面。从中举之后看，范进已开始成为封建社会的新贵，他得到了他想要的功名富贵，但他也马上表现出虚伪、世故的性格，对胡屠户态度变化，与张静斋称兄道弟，这就表现他已被科举制度所腐蚀，所同化。 小结:从中举之后看，范进已开始成为封建社会的新贵，他得到了他想要的功名富贵，但他也马上表现出虚伪，圆滑世故的性格，对胡屠户态度变化，与张静斋称兄道弟，这就表现他已被科举制度所腐蚀、所同化，同流合污。 1.说说这篇小说的三要素。 答:主要人物:范进 胡屠户 张乡伸等 情 节:范进中举前后，周围人对他的不同态度 环 境:封建科举制度下的世态人情 2.找出 文中最好笑、最精彩的片段。答:范进中举发疯、胡土屠户治疯 3.读范进中举发疯部分，研讨范进是怎样的一个人?答:范 进:热衷科举，一旦功名到手，就迷了心窍的下层知识分子 4.读胡屠户治疯部分，研讨胡屠户是怎样的一个人?答:胡屠户:前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的典型市侩 5、品细节描写的作用:读下列语句，体会细节描写对表现人物性格的作用 A、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”、“，低着头，千恩万谢，笑眯眯的去了”。 答:表现胡屠户粗鲁没修养，前倨后恭、嫌贫爱富的市侩丑像。 B、屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒，壮一壮胆，把方才这些小心受起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 答:表现胡屠户对中举后的范进的敬畏心理。“油晃晃的衣袖”，把胡屠户的职业特征表现得非常鲜明。C、屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。答:一个“扯”字，充分表现了范进中举后，胡屠户对他极尽谄媚之能事。 D、“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”、“屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣” 答:胡屠户见财心喜却假意推让的一系列动作，如特写镜头，讽刺意味十足。 6.品析对比的讽刺手法:思考范进中举是怎样运用对比进行讽刺的?答:文章有多处对比，如:人物的种种丑态和“高贵”的身分对比。在等级森严的封建社会里，举人被人们认为是天上的文曲星下凡，高贵之极;而眼前的这个范进的形象却是穷酸、疯狂、荒唐，丑态百出。通过人物对同一个人、同一件事因情势的不同而态度截然不同的对比，达到讽刺的目的。胡屠户两次贺喜的表现，同一地点、同一对象，评价完全不同。范进中举前，胡屠户骂他:“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!”范进中举之后，胡屠户却说:“我这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷也没有我女婿这样一个体面的相貌。”通过这一对比，使得胡屠户前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩性格跃然纸上。通过人物的言词与截然相反的事实之间的对比来揭示人物的丑恶灵魂。范进中举前，“家里饿了两三天”“抱着鸡”“寻人买”，无人理睬他的生死。而范进中举后，张乡绅来了，口口声声“世先生”“亲切的世兄弟”“你我年谊世好，就如亲骨肉一般”，而且又送银子，又送房子。这一对比，那丑恶的灵魂、卑劣的形象昭然若揭。 7.同学们学了孔乙己，再读范进中举，是不是有一种感觉:两个不同时代的作家，同以“科举制度”为话题，写了 两篇异曲同工的传世之作。你能不能就两篇课文的人物形象、思想意蕴、语言风格或其中的某一方面作比较鉴赏。答: 孔乙己和范进同是读书人，一个始终没有进学，潦倒而死，一个到晚年终于中举而发疯。从思想性格上讲，他们都热衷于功名，迂腐可笑。但孔乙己的性格中尚有清高的傲气，偷窃懒惰的恶习之外不乏善良正直;范进则显委琐懦弱又圆滑世故。 两篇文章从不同的角度揭露了封建科举制度对读书人的毒害。两位作家，都怀着满腔忧愤，奋笔抨击黑暗腐朽的科举制度，但吴敬梓的笔触，只限于鞭挞这种制度的弊害和知识分子精神的堕落，而鲁迅先生则把批判的矛头直指封建末期的整个病态社会，比吴敬梓更胜一筹。对其他人物的刻画，两篇文章都令人拍案叫绝，但两位作家的立足点有所不同。吴敬梓用胡屠户前倨后恭的自我嘲弄来嘲讽趋炎附势的丑恶社会;鲁迅则以掌柜对19个小钱的念叨，剖析了病态社会异化了的人们对不幸者无动于衷的凉薄。在讽刺手法的具体运用上，虽然都具有“谐”、“讽”的特点，但两篇文章仍有明显的差异。吴敬梓运用夸张变形的笔法，酣畅痛快，一泻无余;而鲁迅运用令人叹服白描功夫信笔写来，沉郁含蓄。 8.有人写了一副对联，很好地概括了范进中举前后的境遇:“回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭?侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。”你不想一试身手吗? 9.课文中写“张乡绅拜新中的老爷”时，先写一个“体面的管家”送来“大红金贴”，其作用是答:表明这位做过知县的张老爷的身分和派头。10. 胡屠户一听张老爷驾到忙“躲进女儿房里，不敢出来”。其含义是 答:反衬封建统治者平常凌驾于平民百姓之上的那种咄咄逼人的气焰。11. 张老爷一见范进中举的题名录，当天就来，开口“亲切的世兄弟”，闭口“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般”，还送银子、送房子，张老爷内心目的是答:为的是结交新贵，攀附范进宗师和汤知县，来巩固和扩大权势。 12. 范进为什么会发疯?对他的发疯应该怎样理解?答:范进多年屡试不第，中了秀才后又中举人，连自己也不敢相信，所以神经受不了刺激，便发疯了。这种发疯是一种心理变态的表现。13. 作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?答:“打他一个嘴巴”，是作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。范进热衷于功名，以致发疯。他是封建科举制度的信奉者。这一巴掌打在范进脸上，却印在科举制度的“心”上。正是作者对封建科举制度的无情鞭挞。14.范进中举前后发生了怎样的变化?问:范进中举前，家境贫寒，社会地位卑微，文中如何体现的?中举后其经济与社会地位有了怎样的变化?通过比较可以看出本文通过什么表现手法，讽刺了当时怎样的人情世态及科举制度的罪恶?答:本文主要抓住吃、用、住等方面来写范进的经济状况，通过旁人对范进的态度来写其社会地位。中举后的范进经济与社会地位迅速提高。本文主要通过对比、夸张等手法讽刺了当时趋炎附势的人情世态，讽刺了科举制把读书人毒害到不可救药的地步，把一般人的灵魂扭曲得不成样子的罪恶。(以比较作为深入理解文章的突破口。) 15.阅读文章第5段，完成下列题目。 1.本段描写的中心内容是什么?范进喜疯的过程可分为几个层次?答:(本段描写的中心内容是范进的疯态。)疯态分四层描写:(昏厥-疯跑-跌倒-疯跑上集)2.本段描写哪些属于正面描写?哪些属于侧面描写?这些侧面描写的内容分别起了什么作用?答:(写范进的文字属于正面描写。写其他人的文字属于侧面描写，对范进的疯态起烘托作用。)(1)老太太的慌:(烘托范进昏厥的怕人。)(2)报录人和众邻居都吓了一跳:(烘托范进飞跑的疯狂。)(3)众人拉不住:(烘托范进疯劲之大。)(强调，细节描写及正面描写与侧面描写的结合都是值得注意的地方。细节描写是对人物外貌、行动、心理、语言或周围事物某一细致特征所做的具体细致的描绘，这种描写有利于突出人物形象和主题思想。正面描写与侧面描写相结合，使得两者相得益彰，可以强化艺术形象，加深读者的印象。) 【语言积累】 注音释义 带挈(qi):提携。文中的意思是“让你沾我的光，得到好运气”。 唯唯连声:连连答应。唯唯，答应的声音。 体统:规矩。 见教:指教(我)。“见”字用在动词前面表示对“我”怎么样。 舍与:施舍给，赏给。 央:恳求。 局不过:碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。 小心:文中是顾虑的意思。 兀自:只管。 桑梓(z):家乡。 轩敞:宽敞疑难词语补充解释。进学:科举时代，童生应岁试、科试而考中入县学，称为进学，即文中所说的中了相公。“相”读xing，不读xing;“中”读zhng，不读zhng。烂忠厚:过分忠厚。闯将来:闯来。将，助词，没有实义。五更鼓:打五更的时候(天亮以前)。旧时把一夜分作五更，每到一更就击鼓报时。权变:随机应变。见外:当作外人看待。果不其然:果然不出所料。 1、据课文内容和括号内提示，填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个_ 狗血喷头_(形容骂得痛快淋漓)。 (2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四 (指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃! (3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事(指昏迷过去，失去知觉)。 2、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分，它的后一部分是“想得美”，你能写出下列歇后语的后一部分吗? (1)癞蛤蟆的脊梁-( 点子多 点子不少 )(2)癞蛤蟆爬香炉-( 碰了一鼻子灰 )(3)癞蛤蟆跳井-( 不懂(扑通) )(4)癞蛤蟆坐飞机-( 一步登天 ) 3、“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼?(1)阁下: 敬辞，称对方，从前书函中常用，今多用于外交场合。 (2)足下:对朋友的敬称。(多用于书信)(3)愚:用于自称的谦辞词 (4)生:旧时称读书人或晚辈 。 4、范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度，吴敬梓对范进持什么态度。答:鲁迅对孔乙己在批判其身上坏毛病的同时，又寄予同情;吴敬梓对范进的态度是嘲讽。 【语言理解】 5、解释词语，一定要结合语言环境。请您说说下列句中加点词语的含义是什么。(1)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓，一向有失亲近。家乡(2)(范进)辞了丈人回来，自心里想:“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”写文章的功夫 (3)你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。规矩_(4)屠户壮一壮胆，把方才这些小心收起。_顾虑12 3 7、6、恰当的使用动词，可以准确生动的表现人物性格，突出作品的主题，试着说说下列加点的动词有什么作用。(1)被胡屠户一口啐在脸上。答:写尽了范进中举前，胡屠户对他的极度瞧不起。(2)屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回。答: 充分表现了范进中举后，胡屠户对他极尽谄媚之能事。(3)屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。答:痛快淋漓地揭示了胡屠户贪婪而又虚伪的心态。 7、罗贯中的三国演义，写晋国司马炎灭了吴国，俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时，司马炎说:“朕设此座已久矣。”这句话的言外之意是:(不得超过15字) 我早就灭吴了，今日终遂心。 8、对下列句子中的画线词语意思理解错误的一项是( A )A、见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员。(疾病)B、懒惰者，永远不会在事业上有所建树。(建立功绩，做出贡献)C、(太阳花)便贪婪地享受阳光，尽情地开去。(不知满足)D、我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。(并非没有益处)。 【语言运用】9、下列句中成语使用不正确的一项是 ( C )A.古代的圣贤说过:“吾一日三省吾身。”现在的中学生也应该经常扪心自问，加强自身修养。B.红楼梦这部小说，思想深刻，技法娴熟，体现了作者力透纸背的功力。C.老师这番语重心长的话，使我心领神会。我决心端正学习态度，全身心地投入中考复习。D.所谓成就，无非是尽力而为。因此，我们既不必羡慕或嫉妒别人，也不要把一时的虚荣当成了成就。 10、下面是某会议主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。(4分)现在，有请著名青年学者辛哲先生做学术报告。辛哲先生德高望重，有很深厚的学术修养。他对人类在宇宙开发方面所做出的理论建树，得到了学术界的一致认可。他的代表著作新宇宙的梦想被译成英、法、日、意等多国文字，且被许多所大学聘为客座教授。辛哲先生从事科学研究工作以来，多年以来，一直不断地努力，终于取得了卓越成就。下面，让我们以热烈的掌声欢迎辛哲先生做报告。(1)语言不简明的一处是_ 辛哲先生从事科学研究工作以来，多年以来，一直不断地努力，终于取得了卓越成就就。(2)语言不得体的一处是_ 辛哲先生德高望重，有很深厚的学术修养。(3)语义前后不连贯的一处是_ 他对人类在宇宙开发方面所做出的理论建树，得到了学术界的一致认可.应改为_他被许多大学聘为客座教授_(不能改变原意) 11、阅读下面一则寓言故事，提炼出两个不同的观点(每个观点不得超过20个字)。 (4分)山坡上有一巨树的残干，据说存在400多年了。当初它只是一株树苗，在漫长的生命过程中，曾被雷电击中14次，经历了无数次风霜雨雪的摧残，然而它顽强地成长为一棵大树。可是后来被飞来的一群害虫的微小却不停止的攻击摧毁了。它竟然毁在一群人类可以用两个手指捏碎的小虫子面前。1 攻心胜于攻身2.小事(小处)不注意会酿成大乱子 12、把下面几句话重新排列顺序，使之成为一段合理，有序的一段话。A、但跟照相机只是把世界上景物的图像映在照相软片上不同。B、并把它们编制成神经密码信号，再传给大脑。C、人眼的光学系统跟照相机是十分类似的。D、人眼并不是把投射到视网膜上的图像一点不漏地传给大脑。E、而是先对图像进行信息加工，抽取线段、角度、弧度、运动、色度和明暗对比等包含重要信息的简单特征。正确的排列顺序: CADEB (只写序号) 13、用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪学习方面的优点。语言要简明。晓雪在学习上有一股钻劲，各门功课都学得很扎实晓雪集体观念也比较淡薄晓雪性格孤僻，不爱接近同学答:晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，晓雪集体观念也比较淡薄，但是她在学习上有一股钻劲，各门功课都学得很扎实。 14、将下边的代数式用准确的汉语文字表达出来。(不得超过30个字) (A+B)2 = A2+2AB+B2 答: A与B和的平方等于这两个数平方的和加上这两个数积的两倍。 【综合实践】 25、据传说，有一位一贯看不起文官的武官和一位一贯看不起武官的文官，碰巧在一次宴会上坐到一起。武官就借行酒令出一了个对联的上联刁难文官:“两舟并行，橹速不如帆快。”文官听出了武官对联中的弦外之音，马上对出下联作答:“八音齐奏，笛清难比萧和。“这副对联中包含了四个历史人物的姓名，请你按下面的要求分类写在下面的横线上。答:对联中包含的文官有: 鲁肃、萧何。青。对联中包含的武官有:樊哙、狄 26、分析漫画驴的故事的意思，提炼出两个不重复的观点。 答:(1)要善于团结协作，才能达到目的。 (2)要善于分析、思考失败的原因，才能取得成功。 范进中举综合测试题 一、基础知识1、根据拼音写汉字。 星xi( ) 不xng( )人事 商zhu( ) zun( )紧 作y( ) 带qi( ) 避hu( ) ji( )元2、根据上下文解释加粗词语。 .说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。 .众邻居道:“这自然，何消吩咐。”说着，一直去了。 .屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 .张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” 3、选词填空。 . 屠户横披了衣服，_(A. 挺 B. 鼓 C. 腆)着肚子去了。 . 范进抱着鸡，手里插个草标，一步一_(A. 跌 B. 歇 C. 踱)的， 东张西望，在那里寻人买。 . 弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_ (A. 漂亮 B. 华丽 C. 轩敞)，也还干净，就_ (A. 给 B. 送 C. 借)与世先生;搬到那里去住，早晚也好_ (A. 看望 B. 请教 C. 留心)些。 . 屠户把银子_(A. 拿 B. 捏 C. 攥)在手里紧紧的，把拳头_ (A. 伸 B. 舒 C.张)过来，道:“这个，你且收着”范进道:“若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_(A. 收 B. 缩 C. 放)了回去，往腰里_(A. 揣 B. 塞 C.放)4.下列句子各用了怎样的修辞手法?请指出。 (1)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?( ) 2)邻居内一个道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”( ) (3)(范进)虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!( ) (4)你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。( ) 5.对下面各句表现的人物性格有误的一项是( ) A.“娘子胡氏道:早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。 B.“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。C.“老太太哭道:怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯，几时才得好?”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。 D.“张乡绅急了，道:你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。6、下列说法有误的一项是( ) A.范进中举选自儒林外史，作者是明代小说家吴敬梓。 B.儒林外史是一部章回体长篇小说。 C.儒林外史是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。 D .夸张是讽刺常用的手法。7.下列的句子中标点使用的有误的一项是:( ) A. 正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。 B. 那邻居飞奔到集上，一地里寻不见;直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买. C. 范进看了众人，说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。” D. 范进再三推辞，张乡绅急了，道:“你我年谊 世好，就如至亲骨肉一般;若要如此，就是见外了。”8.巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同的心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演讲，最后一段是:“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落” 这一段话表明了阿拉法特对以今以后巴以关系的鲜明的态度，每一句都意味深长。 你的理解: 二、阅读理解 (一)阅读文章选段，回答后面文题。 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道:“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说:这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧，妙得紧!范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉，他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。” 9。选文第一段除了从_、_、_等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。 10.用“ ”将第一段分为五层，并概括层意(每层层意不超过6个字)。 第一层_ 第二层_ 第三层_ 第四层_ 第五层_ 11.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是_，表情是_。 12.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意? _ 13.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题? _ 14.范进喜疯这一情节，用的虽是_的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二:一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”;另一方面是艺术的真实，即作者运用 和 相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。 15.文段写范进的疯癫，刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了 对知识分子的毒害。 16.范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意是 。 17。文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于_描写。 18.指出下列句子的表达作用。 老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。 答:_ 众人大眼望小眼 答:_ 19.“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是_。 20.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是() A.喜讯来得太突然，不敢轻易相信? B.范进已沉浸在喜悦之中。 C.范进已处于疯癫状态。 D.范进对中举无动于衷。 21.根据“噫!好了!我中了!”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。(60字以内) 22.范进中举发疯说明了 23.请发挥想象，写出范进发疯的丑态。(字数1O0左右) 24.作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情? 答:_25.作品用范进丈人胡屠户的前倨后恭，表现科举制度对整个社会有何影响? 答:_ _ (二)、阅读下面文段，回答文后问题 胡屠户道:“我自倒运，把个女儿嫁与你这 ，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫()家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。 范进即将这银子交与( )家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，()与他道:“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道:“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里()，口里说道:“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾，一年里就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!”又转回头来望着女儿，说道:“我早上拿了钱来，你那该死行()的兄弟还不肯，我说: 今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还希( )。今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”说了一会， 1、按拼音依次在( )处填上恰当的汉字 hn d chui wn han 2、所引两段中画曲线的语句，表现出胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度说出胡屠户这种不同态度的思想根源是什么，并从文中找出依据。 答: 3、胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度反映出他怎样的性格特点? 答: 4、从所引的第2段中找出胡屠户见财心喜却又假意推让的一系列动作的描写语句。 答: 5、所引第2段画横线句了的表达作用是什么? 答: 6、所引第2段中胡屠户对女儿所说的话暴露出他怎样的心机? 答: 7、两段引文中的两个“千恩万谢”各自的含义是什么? 8、范进中举前称胡屠户为“岳父”，中举后却称他为“老爹”这说明了什么? 9、语段侧重于_、_、_方面的描写。(三)伞 周丽萍吃过早饭，走出家门准备上班。她看了看天，心里想着，带不带雨伞呢?正在犹豫时，邻居同单位的张大姐