语文人教版八年级下册我的第一本书.ppt

,牛汉,我的第一本书,导入新课，明确目标,学习目标：1、整体感知，理解“我的第一本书”的内涵。2、赏析含义深刻的句子，体会作者复杂的思想感情。3、感悟读书对于人生的重要意义，珍惜眼前的幸福。,牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。1923年10月出生在一个有文化传统的农民家庭。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任新文学史料主编、中国执行副主编。现为中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。,走进作者,开头：我的第一本书是“”。这是一本“（）”的书。,主体部分：,结尾：,朗读课文，整体感知,年前小学一年级的国语课本,让我一生难以忘怀,（）父亲带“我到崔家庄念书，知道所念的国语是“真正的第一本书”；还回忆了（）及交代了与“书”有关的几个同学朋友的命运。,念书给“我”带来的快乐,呼应开头，表达对第一本书的珍视铭记之情（人不能忘本！）,“我的第一本书”不同寻常的来历。,这个故事发生一个贫穷的小山村，那里的人们物质生活，精神生活都是极端匮乏的，生活饥饿、寒冷，贫穷落后，读书在当时只是一部分有钱人的事情。,了解背景,合作探究，品读情感,环节一感受苦难快速阅读，找出体现生活艰难的语句,合作探究，品读情感,环节二珍视温情文中写了哪些温情？,环节三分析情感思考：作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书“的？,合作探究品读情感,我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。,我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。,理解句子含义,品读语句把握主旨,作者抗争的心路历程：贫穷的生活给“我”以磨练，让我更加珍惜生活；元贞因穷而失学，使我更加珍惜学习的机会；父亲和“弄不成”等父辈的邻里情谊造就了我的重情重义。这些对我的人生产生了积极的影响。,品读语句把握主旨,一、下列加红字中注音全部正确的一项是()。A、酷(k)似盈眶(kun)马鬃(zhn)塾师(sh)B、晾晒(shi)枉（wng）读苦楚(ch)背熟(sh)C、红薯(s)驮灯(tu)奥秘(m)愣了(ln)D、掺和(chn)愁苦(cu)崇敬(chn)沙哑(sh)二、回答问题：文中“我的第一本书”指的是什么？。三、阅读课文第四段，完成：1、“我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你能说说为什么吗？。2、选文中哪里可以看出我和元贞的同学之情。3、父亲为什么说“元贞比你有出息”？。,考考你,达标测试，当堂反馈,课内语段阅读：第四段,1、“我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你能说说为什么吗？,因为父亲有同情心，很善良。,2、选文中哪里可以看出我和元贞的同学之情。,元贞买不起书，我把书分成两半，一人一半。,3、父亲为什么说“元贞比你有出息”？,父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，而且考第一，他有顽强的毅力。,考考你,达标测试，当堂反馈,名人寄语：一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海岸。海伦凯勒生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚,教师寄语：知识可以改变生活，学习可以改变命运。努力吧！同