人民解放军百万大军横渡长江.pptx

,1.消息二则,杨蓝蓝2019年5月19日,同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？,（广播、网络、电视、报刊以及他人的传话）新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，就让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。,字词积累,督战()荻港()趋势()泄气()摧枯拉朽()锐不可当(),d,d,q,xi,cu,dng,为下面描红的字注音。,走近作者,毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。,走近作者,毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。,走近作者,文体特征,消息,定义：指报道事情的概貌，而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。,标题：简单明了，吸引读者，要求两个必备要素：人物、事件。,导语：一般用来揭示新闻的主要事实，使读者一目了然。,主体：新闻的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分。,背景：指事件发生的自然环境和社会环境，是新闻的从属部分。,结语：是新闻的结尾，可有可无。,特点：真实性、时效性、传播性。,反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。,时间：4月20日午夜；地点：芜湖、安庆之间；人物：人民解放军三十万大军；事件：渡过长江。,整体感知,思考：如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？,迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；完整地告知：英勇的人民解放军二十一日，已有大约三十万人渡过长江；具体告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。迅速告知对应消息标题；完整告知对应消息导语。具体告知对应消息主体。,标题、导语、主体三者具有什么关系？,标题、导语、主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速的让人们了解。,电头有什么作用？,告诉人们消息的来源，增加可信度。,哪些词语最能体现作者的感情倾向？,情感探究,对人民解放军英勇善战的歌颂：英勇的、万船齐放、直取、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行、不到二十四小时、即已。“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏；“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌。“不到二十四小时、即已”说明时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。对国民党反动派的嘲讽：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。一正一反，对比鲜明，感情强烈。,我三十万大军胜利南渡长江（标题）,导语：英勇的人民解放军二十一日，已有大约三十万人渡过长江。,时间：20日午夜至21日地点：芜湖、安庆之间人物：人民解放军事件：胜利渡过长江,主体,英勇善战进军迅速,板书设计,2.找出本则消息的标题、电头、导语和主体，分清主体部分的层次，概括各层层意。,标题：人民解放军百万大军横渡长江电头：新华社长江前线22日22时电导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域。”主体：从“20日夜起”到课文最后。第一层（“20日夜起”至“已渡过三十万大军”）：写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层（从“21日下午五时起”至“不起丝毫作用”）：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层（从“汤恩伯认为”到课文最后）：写东路军渡江情况。,各路军渡江情况：,安庆-芜湖,九江-安庆,南京-江阴,20日夜到21日夜,21日17时22日22时,21日17时到22日22时,30万,35万,35万,30万,三分之二,大部分,繁昌等地,贵池等地,扬中等地,细节探究,1.主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？,中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说。,2.三路大军的渡江情况，哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?,中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路军写得最详。一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。三个层次写得有同有异，有详有略，在统一中有变化，避免了重复雷同。,品味语言,语言的准确性，在课文中选例分析。,例句：二十日夜起，余部二十三日可渡完。“突破”一词准确表现了战斗过程，表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵；如用“越过”则不准确，因为其对象是静态的，表现不出战斗经过。“渡至”一词含义丰富，有横渡和到达两层意思，文字简洁有力，准确表现了水战进军的特点；用“到达”则太泛。“24小时内即已”，时间明确，含有渡江迅速，作战顺利之意，准确表现了神速特点。如用“共”，则时限不明，一般化。“至发电时止”，时界比“现在”更为确切。用“余部”这一军事术语比用“剩下的”更为准确得体。,中路军首先突破叙（略）衔接紧密西路军开始横渡叙议结合（详）过渡自然东路军遭遇顽强抵抗叙（详）结构严谨1.概括性强；语言特点2.富于感情色彩；3.庄